Search Results

Extracurricular Avem o mare varietate de activități extracurriculare pentru ca elevii să se bucure, să învețe lucruri noi și să cunoască pe alții. Unele dintre activitățile noastre se desfășoară la fața locului, dar organizăm și activități distractive și în afara școlii. Aceste activități sunt menite să ajute la creșterea încrederii elevilor, permițându-le să construiască relații cu ceilalți prin interacțiune și într-o atmosferă distractivă și relaxată. Activitati extracuriculare Tabelul de mai jos detaliază sesiunile care se desfășoară în acest termen. În plus, participăm la o serie de competiții sportive. Consultați profesorul dvs. de educație fizică pentru detalii. Pe lângă activitățile extracurriculare, oferim un program complet de cursuri după școală pentru a sprijini Y11 în perioada premergătoare examenelor simulate. Cursurile sunt în mare parte livrate live prin google meet, iar resursele și evaluările pot fi accesate prin google classroom. As well as extracurricular activities we are providing a full programme of afterschool classes to support Y11 in the run up to their mock examinations.

Rapoarte Cum ne-am stabilit obiectivele? Ca de obicei, notele țintă au fost stabilite pe baza scorurilor de limbă engleză și matematică ale elevilor din Etapa Cheie 2. Aceasta înseamnă că fiecare student va primi aceleași ținte la toate disciplinele sale. Fiecărui student i se vor oferi obiective de progres minim (M), progres bun (G) și progres excelent (E). Ce înseamnă nota prezisă? Notele sunt ceea ce prezicem în prezent că fiecare elev va obține la sfârșitul anului 11. Profesorii au prezis aceste note uitându-se la scorurile la examene și la temele școlare. La toate disciplinele, va fi utilizat noul sistem de notare GCSE de 9-1. Nota a 9-a este nota cea mai mare, iar nota 1 cea mai mică. Departamentul pentru Educație a făcut modificări acestui sistem de la ultima dată când ați primit un raport de progres. O nota a 5-a este acum considerată de Departamentul pentru Educație a fi o „permisă puternică”. Ce îmi arată raportul? Raportul arată fiecare materie pe care o învață copilul dvs., notele țintă și notele pe care profesorii lor prezic în prezent că le vor obține la sfârșitul anului 11. Raportul folosește dimensiunea barelor pentru a arăta dacă un elev este pe cale de a-și atinge progres minim, progres bun sau țintă de progres excelent. Bara va indica nota pe care o obțin în prezent în clase întregi pentru studenții KS3 și în subgrade pentru studenții KS4. 9-1 GCSE 5a = nota 5 puternică cu șansa de a obține nota 6 5b = securizat gradul 5 5c = slabă nota 5 cu șansa de a obține doar nota 4 Toate disciplinele profesionale L2Ma = puternic L2 Merit cu șansa de a obține o L2 Dist'n L2Mb = securizat L2 Merit L2Mc = L2 Merit slab cu riscul de a obține doar o trecere L2 Toate celelalte GCSE-uri C1 = grad C puternic cu șansa de a obține un grad B C2 = securizat gradul C C3 = grad C slab cu riscul de a obține doar un grad D

Forumul parental Comunicarea și consultarea regulate, deschise sunt foarte apreciate la Newland School for Girls. Forumul pentru părinți își propune să reprezinte punctele de vedere ale tuturor părinților și să fie o voce care să informeze școala noastră despre nevoile elevilor și ale familiilor acestora. Facilitează comunicarea între părinți/îngrijitori și personal și guvernatori. Forumul funcționează pentru a oferi feedback cu privire la furnizare, pentru a oferi părinților perspectiva asupra politicii și practicii actuale și a contribui la luarea deciziilor și planificarea pentru furnizarea viitoare. Obiective principale Pentru a sprijini și promova învățarea copiilor Pentru a ajuta școala să afle ce cred părinții și îngrijitorii despre problemele importante Să implice activ părinții și îngrijitorii în deciziile școlare Să facem planuri care să sprijine modurile în care școala dorește să dezvolte și să îmbunătățească rezultatele copiilor noștri. Membrii forumului pentru părinți sunt formați din părinți și îngrijitorii copiilor care frecventează Newland School for Girls. Ne propunem să avem reprezentanți diverși dintr-o varietate de grupuri anuale. La întâlniri participă și membrii echipei de conducere. Întâlnirile forumului părinților au loc în fiecare trimestru. Ordinea de zi va fi pregătită înaintea ședinței și distribuită prin e-mail. O agendă tipică include: Ați dori să deveniți membru al forumului nostru parental și să ne ajutați în călătoria noastră către remarcabil? Datele noastre de întâlnire pentru acest an universitar sunt; Joi, 25 noiembrie 2021, între orele 17:00 și 18:00 Joi, 3 martie 2022 17:00 – 18:00 Joi, 7 iulie 2022, între orele 17:00 și 18:00 Dacă doriți să vă alăturați Parental Partners, vă rugăm să contactați Chimene Gowland prin e-mail lagowlandc@thrivetrust.uk sau la Tel: 343098 (Ext 216)

Mesele școlare gratuite Newland oferă un serviciu gratuit de masă școlară pentru a se asigura că toți elevii noștri se pot bucura de o masă hrănitoare și de bună calitate în timpul zilei de școală, indiferent de circumstanțele lor. Părinții și îngrijitorii pot solicita mese școlare gratuite pentru copilul sau copiii lor dacă primesc una dintre următoarele: Ajutor de venit indemnizație pentru persoane în căutarea unui loc de muncă bazată pe venit Indemnizație pentru angajare și sprijin în funcție de venit sprijin în temeiul părții a VI-a a Legii privind imigrația și azilul din 1999 elementul garantat al Creditului de pensie Credit fiscal pentru copii (cu condiția să nu aveți și dreptul la credit fiscal pentru muncă și să aveți un venit brut anual de cel mult 16.190 GBP) Creditul fiscal de lucru în curs – plătit timp de 4 săptămâni după ce încetați să vă calificați pentru Creditul fiscal de lucru Credit universal – dacă aplicați la sau după 1 aprilie 2018, venitul gospodăriei dumneavoastră trebuie să fie mai mic de 7.400 GBP pe an (după impozitare și fără a include beneficiile pe care le obțineți) Dacă vă calificați pentru mesele școlare gratuite, nu numai că copilul dumneavoastră va primi mese gratuite, dar școala noastră va primi și fonduri suplimentare. Pentru a aplica pentru mesele școlare gratuite, persoana care primește beneficiul de calificare trebuie să completeze formularul de înscriere online. www.hullcc.gov.uk/freeschoolmeals Alternativ, aici este formular de cerere pentru mesele școlare gratuite sau puteți suna la școală pentru a vă posta un formular. Formularul poate fi apoi postat la echipa de asistență și beneficii educațională a Consiliului orașului Hull la Clădirile Municipale, strada Trippett, Hull, HU2 8AA. Alternativ, puteți preda formularul la școală, care îl va trimite pentru dvs. Pentru mai multe informații despre mesele gratuite la școală la Newland, sunați la (01482) 343098 sau citiți Informații despre mesele școlare gratuite pdf pentru a afla mai multe detalii despre program.

Ştiinţă La NSG dorim ca toți studenții să dezvolte o dragoste pentru știință și o sete de cunoaștere științifică. Le dezvoltăm curiozitatea și fascinația, astfel încât să poată răspunde la întrebările cheie și să aibă încredere în propria lor înțelegere. Ne dorim ca ei să-și folosească cunoștințele și abilitățile pentru a gândi mare și să fie echipați pentru a opera în fruntea științei. Ne dorim ca toți studenții, inclusiv SEND, să aibă șanse egale de a accesa conținutul cel mai provocator și să prospere ca urmare a schelei experte a curriculum-ului nostru. Obiective Nivelurile de intrare și alegerile finale ale cursurilor nu sunt decise pentru GCSE până în anul 11, oferind oportunități pentru toți. Toate unitățile din curriculum sunt construite pe ideile mari ale științei; Interdependență, Celule, Forțe, Atomi pentru a permite progresul ideilor din cunoștințele și înțelegerea de bază. Elevii cu nivel anterior mai scăzut au un curriculum adaptat KS3 pentru a-și construi cunoștințe și abilități de bază pentru a permite dezvoltarea ulterioară la KS4 și nu numai. Sunt oportunități regulate pentru studenți de a explora STEM prin excursii extracurriculare în anii 7 – 10 Elevii își dezvoltă abilitățile cheie prin aplicarea unor investigații practice, adică cronometrarea, fiabilitatea datelor, rezolvarea problemelor. Elevii își dezvoltă încrederea folosind o gamă largă de aparate științifice în mod eficient Elevii explorează legăturile dintre știința pe care o învață și lumea mai largă. Curriculum Implementation Science-2021/22 Teme pentru acasă Temele de știință au ca scop păstrarea cunoștințelor cheie care se vor dezvolta pe parcursul programului de studiu. Toate temele sunt accesibile prin google classroom. Îndrumare și sprijin parental Vă recomandăm insistent ca, pentru a vă sprijini fiica, să discutați articole legate de știință în știri și ca fiica dvs. să profite de ocazie să folosească învățarea seneca în fiecare săptămână pentru a consolida cunoștințele despre subiect învățate la clasă. De asemenea, poți să ajuți testându-ți fiica pe cărțile de teme în fiecare săptămână. Site-uri web utile pentru a sprijini Știința. Seneca Learning BBC Bitesize - Știință (KS3) BBC bitesize GCSE Combined Science BBC Bitesize Single Science (Biologie) BBC Bitesize Single Science (Chimie) BBC Bitesize Single Science (fizică) De asemenea, recomandăm canale de youtube după următoarele: Pisicuta Primrose Lecții de știință liberă Știința cu Hazel Dacă doriți să aflați mai multe despre programa pe care o studiază fiica dvs., vă rugăm să contactați domnișoara Rudkin. Înapoi la Subiecte

KS4 - Creative iMedia Intenție: Curriculum-ul nostru cheie pentru etapa 3 sprijină pe deplin alegerea elevilor într-un curriculum cheie pentru etapa 4 în continuă evoluție. Există 2 cursuri disponibile în prezent pentru studenții din Key Stage 4; GCSE Computer Science și un certificat național Cambridge în Creative iMedia. Creative iMedia este integrarea mediilor digitale, inclusiv combinații de text electronic, grafică, imagini în mișcare și sunet într-un mediu computerizat digital structurat care permite oamenilor să interacționeze cu datele în scopuri adecvate. Elevii vor învăța să planifice și să proiecteze dezvoltarea web, film, produse media interactive, jocuri și animație. Elevilor cu SEND li se va oferi suport specific; inclusiv tutoriale video, schele, suport suplimentar și diferențierea activităților pentru a se asigura că pot accesa curriculumul și le permite să prospere în cadrul lecțiilor lor de TIC și de calcul. Ne dorim ca studenții noștri să dezvolte o gamă largă de abilități digitale care să-i doteze cu opțiuni pentru când vor părăsi școala noastră. Obiective: Pentru a utiliza tehnologiile digitale într-un mod eficient, sigur și în conformitate cu legislația. Să aplice conceptul de dezvoltare a proiectelor, de la planificare și cercetare, până la dezvoltare și evaluare. Pentru a analiza nevoile clienților și convențiile media pentru a crea un produs potrivit scopului. Pentru a dezvolta abilități într-o gamă largă de aplicații grafice și media pentru a crea produse care să implice publicul țintă. Pentru a dezvolta abilități de alfabetizare pentru a sprijini evaluarea produselor. Planul curricular Creative iMedia Înapoi la Subiecte

Plătirea Părintelui La Newland School For Girls folosim un sistem de plată fără numerar numit „ParentPay”. Când fiica dvs. se alătură școlii, i se vor emite detalii de conectare pentru a vă permite să plătiți pentru cine, excursii, tarife de călătorie, lecții de muzică etc. pentru a efectua o plată online; De asemenea, aceștia pot depune bani folosind „mașini de bani” situate în incinta școlii, care vor accepta monede și bancnote. Orice bani pot fi plătiți în contul fiicei dvs. folosind parentpay și păstrați în sistem. Pentru informații, există o „limită de cheltuială” zilnică programată în sistem de 3,00 lire sterline, aceasta poate fi mărită sau redusă pentru un student în parte, făcând o solicitare scrisă responsabilului financiar. Dacă cardul de student este pierdut, trebuie înlocuit o taxă de 2 GBP Pentru a accesa site-ul web ParentPay, faceți clic pe linkul de mai jos; ParentPay

Textile Intent The intent of KS3 Product Design is to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. Product Design is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to follow the full design process from designing and developing products for a specific user through to making.Our curriculum is developed to inspire students to use their creativity and imagination to design and make products considering their own and others’ needs.Students will learn how to take risks, becoming resourceful, innovative, enterprising and capable individuals. They will experience a varied and high-quality curriculum aimed at fostering creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies within the subject. Aims Develop design thinking: Students will learn to identify problems, generate ideas, and develop solutions through a systematic design process. Acquire practical skills: Students will gain hands-on experience in using a variety of tools, materials, and techniques to create products. Understand materials and processes: Students will learn about different materials, their properties, and the manufacturing processes involved in creating products. Develop technical knowledge: Students will gain a basic understanding of design principles, such as aesthetics, ergonomics, and sustainability. Foster creativity and innovation: Students will be encouraged to think outside the box and develop innovative design ideas. Promote critical thinking and problem-solving: Students will learn to analyse problems, evaluate solutions, and make informed decisions. Develop communication and teamwork skills: Students will work collaboratively with others to design and create products, improving their communication and teamwork abilities. Understand the impact of design on society and the environment: Students will learn about the social, economic, and environmental implications of design decisions. By achieving these aims, KS3 Product Design will provide students with a solid foundation for further studies and a lifelong appreciation for Design and Technology. KS3 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

Performanță școlară Rezultatele examenului 2021 Într-un an spectaculos de provocator, studenții noștri și-au arătat adevărata rezistență și seriozitate. Determinarea lor de a reuși și de a excela timp de 5 ani a fost o inspirație pentru noi toți. Toți cei de la Newland sunt incredibil de mândri de felul în care studenții Y11 din acest an au făcut față impactului coronavirusului și restricțiilor pandemice asupra rezultatelor examenelor. Sunt deosebit de mândru de felul în care s-au ridicat la provocarea evaluărilor necesare pentru notele evaluate de profesor și de cât de mult au muncit pentru a-și putea arăta cunoștințele și aptitudinile în ciuda circumstanțelor dificile la care au fost supuși în ultimii doi ani. . Procentul de elevi care obțin o nota 5 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică este de 48% și 68% au obținut o nota 4 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică. Acest lucru asigură că fetele noastre sunt bine echipate pentru a face următorii pași în educația lor. 72% dintre studenți sunt înscriși la Ebacc. 100% dintre studenții noștri au continuat fie studii ulterioare, fie formare. Bravo fetelor noastre, părinților lor care le susțin și profesorilor care au muncit din greu, au susținut și au încurajat fiecare fată. NSG este incredibil de mândru de voi toți! Rezultatele examenului 2019 Suntem încântați că rezultatele și progresul elevilor noștri continuă să depășească potențialul așteptat, Newland School for Girls fiind din nou clasată printre școlile de top din oraș. Scorul de progres pentru 2019 este de +0,141, iar pentru 2018 a fost de +0,15. Ne aflăm în numărul foarte mic de școli secundare din Hull care au progrese pozitive pentru elevii noștri. Media națională este -0,02 Procentul de elevi care obțin o nota 5 sau mai mare atât în engleză, cât și în matematică 1 23% și 42% obținut o nota 4 sau mai mare atât la engleză, cât și la matematică. Acest lucru asigură că fetele noastre sunt bine echipate pentru a face următorii pași în educația lor. Știința este cel mai puternic subiect EBacc al nostru, cu o valoare adăugată care depășește +0,344. 60,8% dintre elevii noștri sunt înscriși pentru Ebacc și 15% obțin o promovare bună. 100% dintre elevii noștri sunt plasați în educație sau formare când părăsesc școala. Pentru 2017, cei care au părăsit 86% sunt încă în educație și formare la doi ani după ce ne-au părăsit. Aceasta a fost o situație similară în anul universitar anterior pentru absolvenții școlii din 2016, care au văzut 87% încă în studii și formare la 2 ani după ce ne-au părăsit. Suntem încântați de progresul înregistrat de toți elevii noștri, iar scorul de progres 8 al școlii este pozitiv, ceea ce înseamnă că elevii de la Newland School for Girls progresează mai bine decât alți elevi la nivel național, indiferent de punctul lor de plecare. Bravo fetelor noastre, părinților lor care le susțin și profesorilor care au muncit din greu, au susținut și au încurajat fiecare fată. NSG este foarte mândru de voi toți! Tabelele de performanță Pentru mai multe informații despre performanța Newland School for Girls, vă rugăm să vizitați site-ul web al Departamentului pentru Educație pentru a vedea tabelele naționale de performanță școlară. Newland School for Girls Performance Tables Comparația DfE a școlii Newland pentru fete cu școli similare la nivel național Ofsted Parent View Destinations Number of Year 11 Leavers 2021 Number of Year 11 Leavers 2022 Wyke 6th Form College 43 39 Wilberforce 6th Form College 28 13 St Mary’s 6th Form 13 19 Ron Dearing UTC 0 0 Hull College (Further Education) 21 21 Bishop Burton College (Further Education) 3 11 East Riding College 1 0 Armed Forces 0 0 Apprenticeships / Traineeships 1 1 Hymers 2 0 Supported Internship (Northcott) 1 0 Out of County College 3 3 Part-time Employment 1 0 Employment 0 1 Other 0 6 Total No of Students 117 114 * The 2022 destinations statistics are based on preliminary data and are subject to change. We continue to work hard to ensure our pupils receive the best possible careers guidance, so all our Year leavers continue to access the best possible post-16 opportunities. Performance Tables For more information about the performance of Newland School for Girls, please visit the Department for Education website to view the national school performance tables. Newland School for Girls Performance Tables DfE Comparison of Newland School for Girls with similar schools nationally Ofsted Parent View

Educație fizică (PE) Intenție: Prin educația de bază, vom urmări să oferim fetelor cunoștințele și înțelegerea importanței unui stil de viață sănătos și activ. Ne mândrim să oferim un curriculum holistic pentru a dezvolta fetele pentru aspectele mai largi ale școlii și pentru a le pregăti pentru Marea Britanie modernă. Oferim un curriculum bazat pe abilități, în care studenții pot accesa o varietate de activități sportive. De-a lungul etapelor cheie 3 și 4, fetele își dezvoltă, îmbunătățesc și transferă abilități în toate domeniile sportive, precum și în curriculum-ul mai larg. Unul dintre punctele noastre forte speciale este dezvoltarea abilităților de conducere pentru toți elevii în cadrul lecțiilor de bază de educație fizică. În cadrul programului nostru extracurricular de educație fizică, oferim oportunități uimitoare pentru toate fetele de toate abilitățile, cu o gamă largă de sporturi și activități oferite după școală. Obiective: Educația fizică de la Newland School for Girls își propune să; Oferiți tuturor fetelor din Newland oportunitatea de a performa într-o mare varietate de sporturi incluse în Curriculumul Național pentru Educație Fizică. Oferă tuturor fetelor oportunitatea de a dezvolta abilități sportive, ajutând la explorarea intenției creative și a emoțiilor. Dezvoltați capacitatea fetelor de a comunica eficient și adecvat pentru sporturile la care participă Oferiți tuturor elevilor posibilitatea de a analiza performanța prin autoevaluare și autoevaluare. Dezvoltați încrederea și rezistența fetelor, calitățile de conducere necesare pentru a reuși în lumea largă. Dezvoltați un sentiment de mândrie față de fetele noastre, de a purta uniforma sportivă NSG corectă și de a reprezenta școala în cadrul programelor județene. Planul curricular de bază PE Înapoi la Subiecte

Școală de vară Găsind inspirație în fiecare rând Anul acesta, NSG a fost mândru să ofere un program de școală de vară pentru prima săptămână a vacanței de vară pentru noii noștri studenți, începând din septembrie. Peste 80 de studenți, inclusiv unii dintre actualii noștri Y7, au participat la o săptămână de activități reușită și creativă. Întreaga săptămână s-a bazat pe tema „Să înceapă aventura”. Lecțiile de engleză și matematică au fost oferite în fiecare dimineață pentru a ajuta la pregătirea noilor noștri elevi pentru trecerea de la școala primară la cea gimnazială. Lecțiile de știință, artă, muzică, textile și RE au alcătuit sesiunile noastre de după-amiază, toate bazate pe tema noastră și cu intenția de a produce idei creative și inventive pentru a le prezenta la sfârșitul săptămânii. Am fost încântați că Tigers' Trust oferă sesiuni de fotbal pentru fete, iar excursia noastră de la mijlocul săptămânii la Dearne Valley a fost plină de muncă în echipă, de consolidare a încrederii și de rappel. Prezenta noastră a școlii de vară a fost desfășurată virtual și a avut o prezență minunată a părinților, oferind elevilor o platformă pentru a-și demonstra munca pe parcursul săptămânii, inclusiv prezentări despre biodiversitate, muzică live și bannerul Școlii de vară, care include contribuții de la fiecare participant la școala de vară. Suntem incredibil de mândri de studenții noștri și de tot personalul implicat, care s-a angajat, s-a profesionist și a mers dincolo pentru a facilita o școală de vară 2021 de succes. Costuri O schiță a costurilor pentru școala de vară este detaliată mai jos: Costuri de personal - 7.890 GBP Resurse - 3.037,64 GBP Călătorie - 3.870 GBP Transport - 2.301,90 GBP Catering - 589,42 GBP Cheltuieli totale 17.688,96 GBP

Etos și valori Viziune și etos Călătoria noastră către remarcabil este una care se caracterizează printr-o cultură a așteptărilor înalte și a credinței în fiecare fată; aspirăm să fim în fruntea schimbării creative. Să ne punem amprenta pentru ca alții să aspire și să urmeze școala noastră este inovator și incitant. Viziunea Newland School for Girls este că fiecare elev - elev, personal, membru al comunității - care face parte sau este implicat în comunitatea de învățare a școlii se va simți apreciat și tratat ca individ; experiența școlară va fi personalizată în funcție de cursant și de mediul său. Toate părțile interesate sunt capabile să progreseze și să realizeze într-un mediu sigur și sigur, dar provocator și vor fi încurajați și sprijiniți să creadă și să-și atingă adevăratul potențial. Fiecare cursant va avea nivelul necesar de performanță și abilități, în concordanță cu sau depășind potențialul său, pentru a-i permite să intre și să aibă succes în calea următoare și aleasă. Școala noastră va avea rezultate, care nu numai că demonstrează performanțe în conformitate cu quartila superioară a tuturor școlilor cuprinzătoare, dar exemplifica și bunele practici în ceea ce privește asigurarea că fiecare copil are cele mai bune șanse de succes. Standardele pe care le atingem sunt vitale pentru succesul nostru continuu, dar credem că nu este singura măsură pe care ar trebui să ne concentrăm; dezvoltarea individului ca o persoană întreagă, nu doar ca un set de calificări, este la fel de importantă și este esențială pentru ceea ce facem în fiecare zi la Newland School for Girls. Pentru a ne realiza viziunea avem trei caracteristici centrale: MÂNDRIE: Fiecare membru al comunității noastre se mândrește cu tot ceea ce facem – de la munca pe care o desfășurăm, până la aspectul și comportamentul nostru, până la standardele pe care le atingem Cream o mândrie studenților noștri în tot ceea ce fac. Fie că este vorba despre calitatea muncii lor, prezența, aspectul și conduita personală, contribuția lor la vocea elevilor sau prin activitățile de conducere la care participă, ne asigurăm că studenții dezvoltă un sentiment de mândrie pentru realizările lor. A învăța să fim mândri de realizările noastre și să ne asigurăm că tot ceea ce facem este ceva de care să fim mândri, este una dintre valorile noastre de bază. ASPIRA: Fiecare membru al comunității noastre aspiră să fie cel mai bun în tot ceea ce facem. ASPIRĂM să fim cei mai buni în tot ceea ce facem. Ca comunitate școlară, noi, ca adulți, modelăm o mare aspirație în acțiunile noastre, astfel încât fetele să înțeleagă ce este provocarea; ne străduim să facem mai bine și să fim mai buni chiar și atunci când ne descurcăm foarte bine. Credem în capacitatea studenților noștri și ne asigurăm că există o provocare pentru toată lumea la fiecare nivel. A învăța să avem aspirații înalte este important pentru ca studenții noștri să obțină rezultate bune și să devină cetățeni decenți, este important pentru noi și este una dintre valorile noastre de bază. EXCELENTA: Fiecare membru al comunității noastre va atinge excelența prin concentrare, determinare și dorință de a reuși. La Newland School for Girls, prin concentrare, determinare și dorință de a reuși, asigurăm excelența. Fiind mândri de munca și comportamentul nostru, menținând aspirații înalte și folosindu-le pentru a ne îmbunătăți continuu, putem ajunge apoi la excelență. Pe măsură ce încrederea noastră crește, precum și credința noastră în noi înșine de a face bine și de a ne îmbunătăți, ne dăm seama de succesul care ni se cuvine. Atingerea excelenței în acțiunile noastre, precum și în munca noastră, este o valoare de bază a școlii noastre.