Search Results

We have always put a big emphasis on activities outside the classroom being important, like sport, music and drama and we encourage pupils to try new things and this is where their confidence grows. Obviously, due to Covid restrictions we have been limited to what we can offer our pupils but have still offered a wide range of online experiences and remote ‘visits’... Vakances Iedvesmoju skolēnus uzplaukt dzīvē. Find out more → There are no vacancies at this time

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. COVID — atjauninājumi Uzplaukt — COVID-19 ārkārtas rīcības plāns — Ņūlenda NSG riska novērtējums Uzliesmojuma pārvaldības plāns Trešdien, 8.decembrī, Ministru prezidents paziņoja par Covid-19 Response: Rudens un ziemas plāna B plāna ieviešanu , lai samazinātu spiedienu uz NHS. Plānā B ir noteikti vairāki papildu pasākumi visā sabiedrībā, lai kontrolētu Covid-19 izplatību. Valdība ir skaidra, ka ir ļoti svarīgi netraucēt bērnu un jauniešu izglītību, un valdība par prioritāti piešķirs visu izglītības un bērnu aprūpes iestāžu atvērtību. To atbalstīs turpmāk izklāstītie pasākumi. Apmeklējums Skolas apmeklējums joprojām ir obligāts, un joprojām ir spēkā visi parastie noteikumi. Ļaut bērniem un jauniešiem regulāri apmeklēt izglītības iestādi joprojām ir valsts prioritāte. Kā parasti, izņēmuma gadījumos skolas var piešķirt skolēniem atvaļinājumu. Sejas pārklājumi Sejas segas jāvalkā skolēniem un studentiem no 7. klases un vecākām klasēm (tie ir bērni, kuri 2021. gada 31. augustā bija 11 gadus veci), darbiniekiem un apmeklētājiem koplietošanas telpās, ja vien tas nav atbrīvots. Skolēniem un studentiem, kuri ir 7. klase un vecāki šajās vietās, arī ir jāvalkā sejas aizsegs, ceļojot sabiedriskajā transportā, un tas jāvalkā īpaši paredzētajā transportā uz un no skolas, koledžas vai augstākās izglītības iestādes. Testēšana Mēs ļoti mudinām visus, kas ir iesaistīti izglītības un bērnu aprūpes iestādēs, turpināt regulāras pārbaudes (LFD, nevis PCR) un ziņot par rezultātiem, kā arī mudināt skolēnus un studentus, kas ir 7. klase un vecāki, pārbaudīt savus rezultātus un ziņot par tiem. Vecākiem, aizbildņiem un citiem apmeklētājiem tagad pirms iestatījuma ievadīšanas ir jāveic sānu plūsmas ierīces (LFD) pārbaude. Izolācija Visām personām, kuras ir identificētas kā ciešas saskarsmes ar iespējamu vai apstiprinātu Covid-19 Omicron varianta gadījumu, neatkarīgi no vakcinācijas statusa un vecuma, joprojām būs jāveic pašizolācija un jāpiesakās PCR pārbaudei. Janvāra atgriešanās Janvārī mums būs pakāpeniska atgriešanās skolā. Y10 un Y11 atgriezīsies trešdien, 5. janvārī; Y8&Y9 ceturtdien, 6. janvārī, un Y7 piektdien, 2022. gada 7. janvārī. Katram skolēnam būs individuāls tikšanās laiks. No 2021. gada septembra Studenti Visiem skolēniem koplietošanas telpās ieteicams valkāt sejas maskas, kā arī, braucot uz un no skolas skolas autobusā, kā arī stāvot rindā pēc ēdiena starpbrīžos un pusdienu laikā. Citi ieviestie pasākumi ir: * ēkas ventilācija * regulāra roku dezinfekcija un roku mazgāšana Temperatūrai pazeminoties, skolēniem būs atļauts valkāt papildu apģērbu, jo temperatūra skolā tagad prasa ventilāciju, lai uzturētu vēsumu. Tam ir jābūt vienkāršam melnam džemperim papildus skolas džemperim un bleizeram. NAV atļauti džemperi, jaukti sporta krekli ar uzrakstu vai vienkārši sporta krekli jebkurā citā krāsā, izņemot melnu. Vakcinācija Covid vakcinācijas tiks veiktas pirmdien, 22. un otrdien, 23.11.2021. Lūdzu, sekojiet saitei un dariet IntraHealth zināmu savu nodomu atkārtoti vakcinēt jūsu bērnu. Saite tiks aizvērta 2021. gada 15. novembrī. https://forms.office.com/r/a3DPeGgXwb Covid-19 vakcinācijas programma un testēšana: Izglītības valsts sekretāra vēstule vecākiem, aprūpētājiem un aizbildņiem Izglītības valsts sekretārs Nadhims Zahavi ir uzrakstījis ziņojumu atklāta vēstule vecākiem, aprūpētājiem un aizbildņiem par to, cik svarīgi ir, lai bērni vecumā no 12 līdz 15 gadiem saņemtu Covid-19 vakcīnu skolā vai vietējā vakcinācijas centrā. Vēstulē vecākiem arī atgādināts par pārbaužu nozīmi. Studenti un skolēni ir jāmudina veikt laterālās plūsmas ierīces (LFD) testu mājās un ziņot par rezultātu pirms atgriešanās skolā vai koledžā pēc pustermiņa, un pēc tam veikt testu divas reizes nedēļā. Tas ir galvenais elements, lai samazinātu pārnešanas un saslimšanas gadījumu skaitu vidusskolās un koledžās, kā arī lai bērni un jaunieši turpinātu izglītoties klātienē. Ja meklējat citus veidus, kā veicināt līdzdalību, varat izmantot rīku komplekts kurai ir lieliskas idejas, lai mudinātu darbiniekus un studentus regulāri pārbaudīt. NHS tests un izsekošana, Covid-19 testēšana skolēniem un Ņūlendā. Skolām vairs nav jāveic pārbaudes un izsekošana. Tomēr mēs jūs informēsim, ja jūsu bērns tiks identificēts kā ciešs kontakts ar studentu, kura tests ir pozitīvs, un ieteiksim jūsu bērnam veikt PCR testu. Jūsu bērnam tiks atļauts apmeklēt skolu, un viņam nebūs jānotiek pašizolācijai, ja vien viņam nebūs simptomu un viņam būs negatīvs COVID tests. Mājas pārbaude Mēs mudinām visus skolēnus veikt laterālās plūsmas ierīces (LFD) testu mājās un ziņot par rezultātu pirms atgriešanās skolā vai koledžā pēc brīvdienām, un pēc tam veikt testu divas reizes nedēļā. Tas ir galvenais elements, lai samazinātu pārnešanas un saslimšanas gadījumu skaitu vidusskolās un koledžās, kā arī lai bērni un jaunieši turpinātu izglītoties klātienē. Skola turpinās nodrošināt mājas pārbaudes komplektus. Informācija par dažāda veida pašpārbaudes komplektiem, ko varat saņemt testēšanai mājās Vēlamies atgādināt visiem iestatījumiem par dažāda veida Covid-19 pašpārbaudes komplektiem, kurus varat saņemt testēšanai mājās. Kopš jūlija iestatījumi saņem vai nu Innova, Orient Gene vai Acon-Flowflex pašpārbaudes komplektus. Katra testa komplekta lietošanas instrukcija atšķiras, tāpēc, lūdzu, iesakiet darbiniekiem, skolēniem un studentiem ievērot kastē sniegtos norādījumus. Bērnu drošība tiešsaistē Nesen tika izdotas šādas atjauninātas valdības vadlīnijas. Koronavīruss (COVID-19): bērnu drošības saglabāšana tiešsaistē — padomi un norādījumi, lai palīdzētu vecākiem un aprūpētājiem nodrošināt bērnu drošību tiešsaistē koronavīrusa (COVID-19) uzliesmojuma laikā. https://www.gov.uk/government/publications/coronavirus-covid-19-keeping-children-safe-online

At NSG we want all students to develop a love of Science and a thirst for scientific knowledge.  We develop their curiosity and fascination so that they can answer the key questions, and be confident in their own understanding... Zinātne NSG mēs vēlamies, lai visi studenti attīstītu mīlestību pret zinātni un tieksmi pēc zinātniskām zināšanām. Mēs attīstām viņu zinātkāri un aizraušanos, lai viņi varētu atbildēt uz galvenajiem jautājumiem un būt pārliecināti par savu izpratni. Mēs vēlamies, lai viņi izmantotu savas zināšanas un prasmes, lai domātu plaši un būtu sagatavoti darbam zinātnes priekšgalā. Mēs vēlamies, lai visiem studentiem, tostarp SEND, būtu vienādas iespējas piekļūt visgrūtākajam saturam un attīstīties, pateicoties mūsu mācību programmas ekspertu sastatnēm. Mērķi Ienākšanas līmeņi un galīgā kursa izvēle netiek noteikta GCSE līdz 11. gadam, kas dod iespēju visiem. Visas mācību programmas vienības ir balstītas uz lielajām zinātnes idejām; Savstarpējā atkarība, šūnas, spēki, atomi, lai ļautu attīstīt idejas no pamatzināšanām un izpratnes. Studentiem ar zemākiem iepriekšējiem sasniegumiem ir pielāgota KS3 mācību programma, lai veidotu pamatzināšanas un prasmes, lai nodrošinātu turpmāku attīstību KS4 un ne tikai. Tās ir regulāras iespējas studentiem izpētīt STEM ārpusskolas braucienos 7.–10. gadā Studenti attīsta pamatprasmes, izmantojot praktiskus pētījumus, ti, laika uzskaiti, datu ticamību, problēmu risināšanu. Studenti attīsta pārliecību, efektīvi izmantojot dažādus zinātniskus aparātus Studenti pēta saiknes starp zinātni, ko viņi apgūst, un plašāko pasauli. Mācību programmas īstenošanas zinātne-2021/22 Mājasdarbs Zinātnes mājasdarbu mērķis ir saglabāt galvenās zināšanas, kas tiks veidotas visā studiju programmā. Visi mājas darbi ir pieejami, izmantojot Google klasi. Vecāku vadība un atbalsts Lai atbalstītu savu meitu, mēs ļoti iesakām apspriest ar zinātni saistītos rakstus ziņās un jūsu meitai izmantot iespēju katru nedēļu izmantot seneca apmācību, lai nostiprinātu stundās apgūtās zināšanas. Jūs varat arī palīdzēt, katru nedēļu pārbaudot savu meitu mājasdarbu kartītēs. Noderīgas vietnes zinātnes atbalstam. Senekas mācības BBC bitesize — zinātne (KS3) BBC bitesize GCSE Combined Science BBC bitesize vienotā zinātne (bioloģija) BBC bitesize viena zinātne (ķīmija) BBC bitesize vienotā zinātne (fizika) Mēs arī iesakām youtube kanālus, kā norādīts tālāk. Prīmulas kaķēns Brīvo zinātņu nodarbības Zinātne ar Hazelu Ja vēlaties uzzināt vairāk par mācību programmu, kuru apgūst jūsu meita, lūdzu, sazinieties ar Rudkinas jaunkundzi. Atgriezties pie priekšmetiem

The intent of ICT & Computing is to provide a skills based curriculum that will equip our students with the skills to use IT in the real world, to develop computational thinking and to develop their creativity. .. Datortehnika Nolūks: Datortehnikas mērķis ir nodrošināt uz prasmēm balstītu mācību programmu, kas nodrošinās mūsu studentiem prasmes izmantot IT reālajā pasaulē, attīstīt skaitļošanas domāšanu un attīstīt viņu radošumu. Mēs esam izstrādājuši savu galveno 3. pakāpes mācību programmu, lai sniegtu saviem skolēniem izaicinājumus un jaunu pieredzi skaitļošanas, digitālās pratības un digitālo mediju jomā neatkarīgi no viņu iepriekšējām zināšanām par datoru lietošanu. Mēs arī attīstām prasmes Microsoft Office, lai atbalstītu viņu spēju piekļūt visām plašākas mācību programmas jomām skolas laikā un ārpus tās. 3. galvenajā posmā aplūkotās tēmas ir: E-drošība, Microsoft biroja programmatūra, programmēšana, izmantojot Scratch, aparatūra, tīkli, binārie, algoritmi, kustīgi attēli, grafika, Illustrator un Photoshop. Studentiem ar SEND tiks sniegts specifisks atbalsts; tostarp video pamācības, sastatnes, papildu atbalsts un aktivitāšu diferencēšana, lai nodrošinātu viņiem piekļuvi mācību programmai un ļautu viņiem attīstīties savās skaitļošanas stundās. Mūsu 3. galvenā posma mācību programma pilnībā atbalsta studentu izvēli pastāvīgi mainīgajā 4. pamatposma mācību programmā. Pašlaik ir pieejami 2 kursi 4. pamatposma studentiem; Kembridžas nacionālais sertifikāts informācijas tehnoloģijās un radošajās I medijos. Mūsu galvenais mērķis ir, lai mūsu skolēni attīstītu plašu digitālo prasmju klāstu, kas viņiem dos iespēju izvēlēties, kad viņi pamet skolu. Mērķi: Izmantot digitālās tehnoloģijas efektīvā, drošā un likumdošanas prasībām atbilstošā veidā. Būt kompetentiem, pārliecinātiem un radošiem informācijas un komunikācijas tehnoloģiju lietotājiem. Analizēt klientu vajadzības un mediju konvencijas, lai radītu mērķim piemērotu produktu. Attīstīt prasmes dažādās grafikas un multivides lietojumprogrammās, lai radītu produktus, kas piesaista mērķauditoriju. Attīstīt lasītprasmes prasmes, lai atbalstītu produktu novērtēšanu. Pielietot datorzinātņu jēdzienus, tostarp abstrakciju, loģiku, algoritmus un datu attēlojumu. Analizēt problēmas skaitļošanas izteiksmē un iegūt atkārtotu praktisko pieredzi datorprogrammu rakstīšanā šādu uzdevumu risināšanai. Attīstīt skolēnu teorētiskās zināšanas un tehnisko vārdu krājumu, lai pilnveidotu viņu vārdu krājumu. KS3 skaitļošanas mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Tekstilizstrādājumi KS4 opcija tekstilizstrādājumos GCSE tekstilizstrādājumi Nolūks: Šeit, Ņūlendas meiteņu skolā tekstilizstrādājumos, mēs iemiesojam patiesu radošumu. Mēs piedāvājam augstas kvalitātes tekstilizstrādājumu un modes dizaina izglītību, kas iesaista, iedvesmo un izaicina mūsu studentus. Tas viņiem sniedz zināšanas un prasmes eksperimentēt, izgudrot un radīt savus tekstilizstrādājumus. Viņiem progresējot un pieaugot viņu pārliecībai un spējām; viņi spēj domāt kritiski un attīstīt stingrāku izpratni par tekstilizstrādājumiem un modes dizainu. Skolēni zina, kā māksla un dizains un plašā tekstilrūpniecība gan atspoguļo un veido mūsu vēsturi, gan veicina mūsu skolu, kultūru, radošumu un mūsu tautas bagātību. Studentiem tiek mācīts attīstīt savu radošumu un idejas, kā arī paaugstināt prasmi to izpildē. Viņi to dara, attīstot kritisku izpratni par māksliniekiem un dizaineriem, izsakot pamatotus spriedumus, kas var ietekmēt viņu pašu darbu. Viņi mācās prasmīgi izmantot šujmašīnas, lai uzlabotu rezultātus, kā arī dažādas dekoratīvās un celtniecības tehnikas. Mērķi: Radīt radošu darbu; izpētīt idejas un ierakstīt personīgo pieredzi. Attīstīt zināšanas, izpratni un prasmes, kas attiecas uz viņu izvēlēto nosaukumu, izmantojot integrētu praktisku, kritisku un kontekstuālu izpēti, kas veicina tiešu iesaistīšanos oriģinālajos darbos un praksē. Mācieties, izmantojot praktisko pieredzi, un demonstrējiet zināšanas un izpratni par avotiem, kas informē viņu radošos nodomus. Lietojiet atbilstošas ar mācību priekšmetu saistītās prasmes, lai izmantotu vizuālo valodu, lai izteiktu personiskas idejas, nozīmes un atbildes. Uzziniet par izciliem māksliniekiem, tekstila un modes dizaineriem un izprotiet viņu mākslas veidu vēsturisko un kultūras attīstību. Attīstiet pārliecību un izturību, kas nepieciešama, lai gūtu panākumus plašākā pasaulē. Izmantojiet dažādas metodes, lai ierakstītu novērojumus skiču burtnīcās, paraugu ņemšanā un citos plašsaziņas līdzekļos kā pamatu personīgo ideju izpētei. Izprast mākslas, tekstila un modes vēsturi, tostarp periodus, stilus un galvenās kustības no seniem laikiem līdz mūsdienām, kas ietekmē visus dizainerus. KS4 - Tekstila mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

In a spectacularly challenging year our students have shown their true resilience and grit. Their determination to succeed and excel for 5 years has been an inspiration to us all. All at Newland are incredibly proud of the way in which the... Skolas sniegums 2021. gada eksāmenu rezultāti Iespaidīgi izaicinājumu pilnajā gadā mūsu skolēni ir parādījuši savu patieso noturību un veiklību. Viņu apņēmība gūt panākumus un izcilību 5 gadu garumā ir bijusi iedvesma mums visiem. Visi Ņūlendā ir neticami lepni par veidu, kā Y11 studenti šogad ir tikuši galā ar koronavīrusa un pandēmijas ierobežojumu ietekmi uz eksāmenu rezultātiem. Es esmu īpaši lepns par to, kā viņi ir tikuši galā ar pārbaudījumiem, kas nepieciešami skolotāju vērtētajām atzīmēm, un to, cik smagi viņi ir strādājuši, lai varētu parādīt savas zināšanas un prasmes, neskatoties uz sarežģītajiem apstākļiem, kādiem viņi ir bijuši pakļauti pēdējos divus gadus. . To skolēnu procentuālais daudzums, kuri sasnieguši 5. vai augstāku pakāpi gan angļu valodā, gan matemātikā, ir 48% un 68% 4. klase vai augstāka gan angļu valodā, gan matemātikā. Tas nodrošina, ka mūsu meitenes ir labi aprīkotas, lai spertu nākamos soļus savā izglītībā. 72% studentu ir reģistrēti Ebacc. 100% mūsu studentu ir ieguvuši tālākizglītību vai apmācību. Liels paldies mūsu meitenēm, viņu atbalstošajiem vecākiem un skolotājiem, kuri smagi strādāja, atbalstīja un uzmundrināja katru meiteni. NSG ir neticami lepns par jums visiem! 2019. gada eksāmenu rezultāti Mēs esam gandarīti, ka mūsu skolēnu sasniegumi un progress joprojām pārsniedz viņu gaidīto potenciālu, un Ņūlendas meiteņu skola atkal ir viena no labākajām skolām pilsētā. Progresa rādītājs 2019. gadā ir +0,141, bet 2018. gadā bija +0,15. Mēs atrodamies ļoti mazajā Hulas vidusskolu skaitā, kurās mūsu skolēniem ir pozitīvs progress. Vidējais rādītājs valstī ir -0,02 To skolēnu procentuālā daļa, kuri ir sasnieguši 5. vai augstāku pakāpi gan angļu valodā, gan 1. matemātikā: 23% un 42% 4. klase vai augstāka gan angļu valodā, gan matemātikā. Tas nodrošina, ka mūsu meitenes ir labi aprīkotas, lai spertu nākamos soļus savā izglītībā. Zinātne ir mūsu spēcīgākais EBacc priekšmets, kura pievienotā vērtība pārsniedz +0,344. 60,8% mūsu skolēnu ir reģistrēti Ebacc, un 15% sasniedz ar spēcīgu ieskaiti. 100% mūsu skolēnu pēc skolas beigšanas tiek nodoti izglītībai vai apmācībai. 2017. gadā 86% no tiem, kas pametuši darbu, joprojām mācās un mācās divus gadus pēc aiziešanas no mums. Līdzīga situācija bija arī iepriekšējā mācību gadā 2016. gada skolu beidzējiem, kuri redzēja, ka 87% joprojām mācās un apmācīja 2 gadus pēc tam, kad bija pametuši mūs. Mēs esam gandarīti par visu mūsu skolēnu progresu, un skolas progresa 8 punkts ir pozitīvs, kas nozīmē, ka Ņūlendas meiteņu skolas studenti gūst labākus panākumus nekā citi studenti valstī neatkarīgi no viņu sākuma punkta. Liels paldies mūsu meitenēm, viņu atbalstošajiem vecākiem un skolotājiem, kuri smagi strādāja, atbalstīja un uzmundrināja katru meiteni. NSG ļoti lepojas ar jums visiem! Veiktspējas tabulas Lai iegūtu papildinformāciju par Ņūlendas meiteņu skolas sniegumu, lūdzu, apmeklējiet Izglītības departamenta vietni, lai skatītu valsts skolu sasniegumu tabulas. Ņūlendas skolas meiteņu snieguma tabulas DfE Ņūlendas meiteņu skolas salīdzinājums ar līdzīgām skolām valstī Ofsted vecāku skats * The 2024 destinations statistics are based on preliminary data and are subject to change. We continue to work hard to ensure our pupils receive the best possible careers guidance, so all our Year leavers continue to access the best possible post-16 opportunities. Performance Tables For more information about the performance of Newland School for Girls, please visit the Department for Education website to view the national school performance tables. Newland School for Girls Performance Tables DfE Comparison of Newland School for Girls with similar schools nationally Ofsted Parent View

The aim of the Business Curriculum is to provide students with the knowledge and understanding necessary to prepare them for a working life in modern Britain as an employee, employer or an entrepreneur.... Personiga attistiba "Visas izglītības beigas un mērķis ir rakstura attīstība." - Frensiss Veilends Pārkers Mācību programmas nolūks Ņūlendas meiteņu skolā mēs piedāvājam plašu un plašāku mācību programmu, kas vērsta uz rakstura attīstību, mūsu skolēni seko bagātinātai personīgās attīstības programmai, īpaši pielāgotam mācību ceļojumam no Y7 līdz Y11. pielāgoti, lai nodrošinātu, ka mūsu studenti kļūst par labiem pilsoņiem, kas pozitīvi ietekmēs vietējo un plašāku sabiedrību. Mācību ceļojums Britu vērtības ir mūsu personīgās attīstības programmas pamatā. Mēs vienmēr veicinām toleranci un savstarpēju cieņu, jo mūsu mērķis ir mudināt studentus dzīvot mierīgi kopā un uzklausīt un atbilstoši reaģēt uz atšķirībām, kas viņiem var būt. Mums ir demokrātijas process, kur vien iespējams, lai sniegtu studentiem balsi. Viņi brīvi izdara savas izvēles un saprot savas rīcības atlīdzību vai sekas. Studenti apgūst plašāku uzvedību, kas nepieciešama būt veiksmīgam dzīvē un darbā, saprast, kas ir pareizi un nepareizi; izrādīt līdzjūtību un sapratni. Mēs esam iestrādājuši efektīvu studentu vadītu vadības programmu. Mūsu mērķis ir nodrošināt visiem studentiem iespēju izmantot savas līdera prasmes, kas vairos viņu pārliecību un parādīs savus talantus. Lai attīstītu raksturu, skolēni personīgās attīstības stundās ne tikai izpēta līderības prasmes, bet arī dažādas nodarbināmības prasmes, tostarp organizētību, izturību, iniciatīvu un komunikāciju. Viņi mācās pielietot šīs prasmes arvien sarežģītākās situācijās. Izmantojot personīgās attīstības programmu, studenti var noteikt, kā izskatās veselīgas attiecības, viņi var izdarīt apzinātu izvēli attiecībā uz drošāku seksu un seksuālo veselību turpmākajos gados. Viņiem ir izpratne par riskiem, kuriem jaunieši var būt pakļauti, un izpratne par to, kā efektīvi pārvaldīt šīs situācijas. Viņi var izdarīt labi apzinātu izvēli attiecībā uz viņu garīgo un fizisko labklājību. Personīgās attīstības programma pilnībā informē par briesmām un riskiem viņu drošībai un nodrošina, ka viņiem ir dažādas stratēģijas, ar kurām rīkoties. efektīvi risināt problēmas, kad tās rodas. Mājas sistēma ļauj skolēniem sajust kopības un piederības sajūtu. Konkurence ir House sistēmas pamats; skolēniem tiek dotas iespējas strādāt komandā, izpētīt savas individuālās stiprās puses, ko viņi var ienest savā mājā; noturības un neatkarības veidošana. Mums ir atbalstoša vide, kuras mērķis ir nodrošināt, lai visi studenti varētu kļūt par labi noapaļotiem un pašpārliecinātiem jauniešiem. Viņi izaugs par pārliecinātiem līderiem, izrādīs noturību izaicinošās situācijās un spēj strādāt patstāvīgi, izmantojot savu iniciatīvu. Izmantojot rūpīgi plānotu karjeras programmu, studenti ir labi izglītoti par karjeras iespēju pārpilnību, viņi tic, ka viņi visi var sasniegt izcilību un viņiem ir motivācija gūt panākumus jebkurā iecerētajā. Personības attīstības programma ir pilnībā iekļaujoša, un visām mācību programmas jomām var piekļūt visi studenti neatkarīgi no spējām. Līdz 5 gadu ceļojuma beigām Ņūlendas meiteņu skolas audzēkņiem ir ne tikai prasmes, bet arī ambīcijas gūt panākumus un sasniegt izcilību visos savas personīgās attīstības aspektos. Mērķi Sniegt studentiem dažādas mācīšanās pieredzes, lai attīstītu pārliecību, izturību un neatkarību. Sniegt regulāras iespējas paust savu viedokli, debatēt un argumentēt savu viedokli ar saviem vienaudžiem, izmantojot sociālos, politiskos un aktuālos stimulus. Sniegt iespējas skolēniem izpētīt un attīstīt savas galvenās nodarbinātības prasmes, demonstrējot gatavību nākamajai pārejai izglītībā Regulāri izaicināt studentu pašapziņu, lai studenti spētu formulēt savas stiprās puses un attīstības jomas visā Personības attīstības mācību programmā. Viņi demonstrē savas augstās tieksmes, apmeklējot dažādus karjeras pasākumus, un var formulēt nepieciešamos ceļus, lai gūtu panākumus, aizpildot pieteikšanos koledžā. Paplašināt studentu redzesloku, piedaloties individuālā karjeras attīstības programmā un darba praksē. Izmantojot multikulturālu un daudzveidīgu kopienu, skolēni demonstrēs iecietību un pacietību, kā arī sapratīs kultūras atšķirības; viņi aktīvi strādā, lai veidotu attiecības. Attīstīt kopienas sajūtu, izmantojot konkurētspējīgu māju sistēmu. Viņi attīstīs zināšanas par sevi par fizisko un garīgo veselību un labklājību. Viņi attīstīs zināšanas par efektīvas līderības prasmēm un īpašībām. Viņi attīstīs zināšanas un parādīs runas prasmju pielietojumu. Viņi attīstīs izpratni par efektīvām attiecībām un seksuālo veselību. Personīgās attīstības programma tiek sniegta 4. periodā katru dienu. Šī ir ikdienas 25 minūšu nodarbība, kurā vienīgais uzsvars tiek likts uz studentu rakstura attīstīšanu, kā arī zināšanu un izpratnes sniegšana par attiecībām un seksuālo izglītību, karjeras izglītību un visu skolēnu kultūras kapitāla palielināšanu. Asamblejas programma tiek nodrošināta katru nedēļu saistībā ar tematiskiem pasākumiem gan valsts, gan starptautiskā mērogā, un tajā ir iekļauta informatīva informācija, lai palielinātu visu mūsu skolēnu kultūras kapitālu. Montāžas programma Katrai gada grupai ir atsevišķa programma, kas sniedz prasmes un zināšanas par konkrētām tēmām, kas noteiktas atbilstoši vecumam. Personības attīstības programma

ENGLISH - English Language and English Literature GCSEs. 4 hours per week... Izvēles Lai iegūtu plašāku informāciju, apmeklējiet mūsu Choices vietni Mācību programma Ņūlendas meiteņu skolā ANGĻU - angļu valodas un angļu literatūras GCSE. 4 stundas nedēļā. MATEMĀCIJA - matemātikas un statistikas GCSE. 4 stundas nedēļā. ZINĀTNE - Bioloģija, ķīmija un fizika. Mācīts kā apvienotā zinātne vai atsevišķa zinātne. 6 stundas nedēļā. MFL vai TRAVEL & TOURISM - Francijas/Spānijas GCSE. Ceļojumu un tūrisma BTEC tehniskā balva. 2 stundas nedēļā. 1. IZVĒLE – HUMANITĀTES - Vēsture vai ģeogrāfija GCSE. 2 stundas nedēļā. 2. IZVĒLE - Studentu izvēlētais priekšmets, virkne GCSE un piedāvātās profesionālās kvalifikācijas. 2 stundas nedēļā. 3. IZVĒLE - Studentu izvēlētais priekšmets, virkne GCSE un piedāvātās profesionālās kvalifikācijas. 2 stundas nedēļā. FIZISKĀ AUDZINĀŠANA - Fiziskā audzināšana, nepārbaudāmais priekšmets. 2 stundas nedēļā. PSHE - Personiskā, sociālā un veselības izglītība, nepārbaudāmais priekšmets. 1 stunda nedēļā.

As usual, target grades have been set based on students’ Key... Pārskati Kā mēs esam izvirzījuši mērķus? Kā parasti, mērķa atzīmes ir noteiktas, pamatojoties uz skolēnu angļu valodas un matemātikas 2. pamatposma rezultātiem. Tas nozīmē, ka katrs students saņems vienādus mērķus visos savos priekšmetos. Katram skolēnam tiks noteikti minimālā progresa (M), laba progresa (G) un izcilā progresa (E) mērķi. Ko nozīmē prognozētā atzīme? Atzīmes ir tādas, ko mēs pašlaik prognozējam, ka katrs skolēns sasniegs 11. gada beigās. Skolotāji ir paredzējuši šīs atzīmes, aplūkojot eksāmenu rezultātus un mācību darbus. Visos priekšmetos tiks izmantota jaunā GCSE vērtēšanas sistēma 9-1. 9. pakāpe ir augstākā pakāpe un 1. pakāpe zemākā. Kopš pēdējās progresa ziņojuma saņemšanas Izglītības departaments šajā sistēmā ir veicis izmaiņas. Izglītības departaments tagad uzskata, ka 5. klase ir “spēcīga ieskaite”. Ko man parāda pārskats? Pārskatā ir parādīts katrs mācību priekšmets, ko jūsu bērns mācās, viņu mērķa atzīmes un atzīmes, ko skolotāji pašlaik prognozē, ka viņš sasniegs 11. gada beigās. Pārskatā tiek izmantots stabiņu lielums, lai parādītu, vai skolēns ir ceļā, lai sasniegtu savu mērķi. minimālais progress, labs progress vai izcils progresa mērķis. Joslā tiks norādīts vērtējums, ko viņi pašlaik sasniedz veselās atzīmes KS3 skolēniem un apakšklasēs KS4 skolēniem. 9-1 GCSE 5a = spēcīga 5. pakāpe ar iespēju iegūt 6. pakāpi 5b = droša 5. klase 5c = vāja 5. pakāpe ar iespēju iegūt tikai 4. pakāpi Visi profesionālie priekšmeti L2Ma = spēcīgi L2 nopelni ar iespēju sasniegt L2 vietu L2Mb = drošs L2 nopelns L2Mc = vāji L2 nopelni ar risku iegūt tikai L2 Pass Visi pārējie GCSE C1 = spēcīga C pakāpe ar iespēju iegūt B pakāpi C2 = droša C pakāpe C3 = vāja C pakāpe ar risku iegūt tikai D pakāpi

English Maths Science KS3 Subjects Art & Design Computing & IT... Priekšmeti Angļu Matemātika Zinātne KS3 priekšmeti Māksla un dizains Datortehnika un IT PE kodols Pārtikas tehnoloģija Tekstilizstrādājumi Mūzika Skatuves māksla KS4 opcijas Art Biznesa uzņēmums Radoša iMedia Dejot Drāma Veselība un sociālā aprūpe Viesmīlība un ēdināšana Mūzika Sporta studijas Tekstilizstrādājumi Datorzinātne Humanitārās zinātnes un MFL Ģeogrāfija Vēsture Mūsdienu svešvalodas RE Personiga attistiba RFB

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - drāma KS4 — Option Performing Arts — Drāma Nolūks: Mūsu mērķis drāmā ir, lai visi studenti studētu dažādas dramatiskas konvencijas, tostarp scenogrāfiju, vokālo projekciju un fizisko teātri, kā arī īsu teātra vēsturi no Senās Grieķijas līdz mūsdienām. Mūsu audzēkņi aktīvi iesaistīsies mēģinājumu iesildījumos, improvizācijas vingrinājumos un grupu priekšnesumos. Tas viņiem dos prasmes un pārliecību, lai parādītu savu mācīšanos, izmantojot priekšnesumus gan no izdomātas, gan pēc scenārija. Studentiem patiks mācīties par drāmas teoriju, rakstīt mēģinājumu žurnālus un snieguma vērtējumus, kas palīdzēs viņiem augt un attīstīties kā izpildītājam. Mēs nodrošinām, ka drāmas mācību programmas nodarbības ir diferencētas, lai apmierinātu nelabvēlīgās un mazākumtautību grupas. Tas notiek, izmantojot vizuālas norādes, demonstrācijas, uzdevumu sadalīšanu, aktivitāšu strukturēšanu un personalizētu apmācību. Tā mērķis ir nodrošināt, lai mūsu SEND studenti varētu iesaistīties un piekļūt savām mācībām un ka mācību programma ir izaicinājums visiem. Mēs uzskatām, ka Drāma ir paredzēta ne tikai cilvēkiem, kuriem ir pieredze ar priekšnesumiem: tas ir lielisks veids, kā studentiem vairot pārliecību, attīstīt komandas darba prasmes un izpausties drošā un atbalstošā vidē. Daudzi studenti uzskata, ka drāma ir apsveicama pārmaiņa no pastāvīgā teorētiskā darba pamata priekšmetos un iespēja būt radošam un radošam. KS4 - Skatuves mākslas (drāmas) mācību programmas plāns Atgriezties pie priekšmetiem

At Newland School for Girls we work hard to listen to and act on the opinions and concerns of all who come into contact with the school... Sūdzības Ņūlendas meiteņu skolā mēs smagi strādājam, lai uzklausītu visu to cilvēku viedokļus un bažas, kuri saskaras ar skolu, un rīkoties saskaņā ar tiem. Ja vecākiem vai aprūpētājiem ir bažas par kādu konkrētu nodarbību vai problēmu savam bērnam, viņiem parasti jāsazinās ar mācību priekšmetu skolotāju vai sava bērna klases pasniedzēju vai mājas vadītāju. Lielākā daļa bažu un sūdzību tiks ātri atrisinātas, izmantojot šo līdzekli. Ja darbinieks nevar atrisināt problēmu tieši, vecākiem un aprūpētājiem jāiesniedz sava sūdzība rakstveidā direktorei V. Kalahanas kundzei. Pēc tam sūdzības tiks rūpīgi izmeklētas, un vecāki un aprūpētāji tiks informēti par iznākumu. Ja vecāki un aprūpētāji nav apmierināti ar atbildi, ko viņi saņem no direktora, viņiem jāraksta skolas vadības padomes priekšsēdētājam Bilam Maksvelam, kurš mēģinās atrisināt šo problēmu. Viņus var uzaicināt uz Vadības struktūras Sūdzību komitejas sanāksmi, kas izskatīs, kā sūdzība ir izmeklēta. Lai iegūtu Thrive sūdzību procedūras kopiju, lūdzu, noklikšķiniet uz šeit . Ja vecāki un aprūpētāji uzskata, ka procedūra nav ievērota pareizi, viņi var vērsties ar sūdzību Izglītības departamentā. Sākotnējās sūdzības un bažas, kas tiek nosūtītas tieši vietējai iestādei, tiks nosūtītas direktoram, kurš ievēros iepriekš aprakstīto procedūru. Lai nodotu tālāk bažas vai iesniegtu sūdzību, varat arī zvanīt uz skolu pa tālruni (01482) 343098 vai pa e-pastu nsg_admin@thrivetrust.uk.