Search Results

At Newland School for Girls we work hard to listen to and act on the opinions and concerns of all who come into contact with the school... Gilî Li Dibistana Keçan a Newlandê em bi xîret dixebitin ku guh bidin raman û fikarên her kesê ku bi dibistanê re dikevin têkiliyê û li gorî wan tevbigerin. Heke dêûbav an lênermendan li ser dersek an pirsgirêkek taybetî ji bo zaroka xwe fikar hebe, divê ew bi gelemperî bi mamosteyê mijarê an mamosteyê forma zarokê xwe an serokê malê re têkilî daynin. Piranîya pir fikar û gilîyan dê bi vê rêyê bi lez çareser bibin. Ger endamê karmendê nikaribe rasterast pirsgirêkê çareser bike, dêûbav û lênihêrker divê giliyê xwe bi nivîskî ji Seroka mamoste, Xanim V Callaghan re bişînin. Dê paşê gilî bi hûrgulî bêne lêkolîn kirin û dêûbav û lênihêrker dê ji encamê bêne agahdar kirin. Ger dêûbav û lênermend ji bersiva ku ji Serwerê werdigirin razî nebin, divê ew ji Serokê Desteya Rêvebir a Dibistanê, Bill Maxwell re binivîsin, ku dê hewl bide ku pirsgirêkê çareser bike. Dibe ku ew ji bo civîneke Komîteya Gazinan a Desteya Rêvebir werin vexwendin, ku dê binirxîne ka çawa gilî hatiye lêkolîn kirin. Ji bo kopiyek Pêvajoya Gilîkirinê ya Thrive ji kerema xwe bikirtînin here . Ger dêûbav û lênermend bawer bikin ku prosedur bi rêkûpêk nehatiye şopandin, ew dikarin giliyê xwe bidin Wezareta Perwerdehiyê. Gilî û fikarên destpêkê yên ku rasterast ji Rêveberiya Herêmî re têne şandin dê ji Midûrtiya Giştî re bêne şandin, ku dê prosedurê ku li jor hatî destnîşan kirin bişopîne. Ji bo ku hûn xemgîniyek derbas bikin an gilî bikin, hûn dikarin li dibistanê jî li ser (01482) 343098 an jî e- nameyê bişînin nsg_admin@thrivetrust.uk.

We are fully committed to caring for our planet, both in terms of what we are doing at a Trust and a school level. We are ten schools, a vibrant Li ser Dibistana me Dibistana Seretayî ya Pêşîn dibistanek seretayî ya civakê ye ku li rojavayê bajarê Hull-ê ye. Nêzîkî 430 zarokên me hene û dibistanek têketinê ya du form in. Di nav Qonaxa Weqfa me de her weha zarokxaneyek me ya 52 cîhî heye. Em beşek in ji Thrive Co-operative Learning Trust û bi 6 dibistanên din ên seretayî û 2 dibistanên navîn ên li bajêr re hevkariyê dikin. Hûn dikarin di derbarê Thrive-Operative Learning Trust de bêtir agahdarî bibînin vir. Current Building Performance The following visuals provide a summary of the current performance of Newland School for Girls. This data provides an assessment of the building fabric, energy efficiency, carbon footprint, and overall building score. As the building is an older construction with a modern extension, the performance of the building is rated a moderate score on the overall performance score. LEDs installation Working in partnership with the C3 Group we have upgraded our lighting system throughout the school resulting in 1180 LEDs, which will save us 26 tonnes of carbon. For the nine schools in the Thrive Co-operative Le arning Trust that have had their lighting upgraded over the last two summer holidays, this gives a total of 104.3 tonnes of carbon saved. Current Consu mption & Emi ssions The below data has mapped the consumption for carbon emissions and the percentage split of energy used, typically at Newland School for Girls. Schools' Termly Eco Challenges No posts published in this language yet Once posts are published, you’ll see them here. Back to Road to Net Zero Thrive Co-operative Learning Trust working in partnership with C3 Group

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work. We expect that all students have attendance of 97% or above in order to achieve her full potential. The chart below shows how few absences are required to achieve this. Dewûbav Di vê beşê de Name & Nûvekirinên ji Dibistanê Amadetî Arrangements Derxistina ŞANDIN Piştî Dersên Dibistanê Raporên Careers Catering Gilî Extra Curricular Xwarinên Dibistana Belaş Ewlekariya serhêl Parastin Roja Dibistanê Foruma dêûbav Bernameya Serdema 4 ParentPay Neqilkirin Cilwaz Sala 6 Veguheztin Serdan

At Newland School for Girls we pride ourselves on promoting good mental health and emotional wellbeing in all of our students. Each student is unique as should their support within school be. Xwarinên Dibistana Belaş Hemû Sal Nameyên Dibistana

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* Cilwaz Em di Karûbarên Xwendekaran de unîforma NSG difroşin Çakêtê Reş bi tevna binefşî û logoya dibistanê* Girêdana dibistanê * Jumper V-stûyê reş bi banda binefşî * Pantolojên reş ên bi şêwaza 'bootleg' * - ne leggings an jeansên çermîn ji kerema xwe! Blûzek kirasê spî ya bi qalik - dibe ku bi kincên dirêj an kurt be. Tights an socên Pêlavên pêlavên reş ên hêsan (ne perwerdekar) Serê reş (gava ku ji ber sedemên olî li xwe kirin) Kirasê Sporê Violet ji bo PE * Skortê violet ji bo PE (vebijarkî)* Shorts reş * Tenê ji dibistanê peyda dibe. Unîforman dikarin bi serhêl bikirin Uniform Shop .

The Hospitality and Catering Level 1/2 Award has been designed to support learners in schools and colleges who want to learn about this vocational sector and the potential it can offer them for their careers or further study... KS4 - Mêvanperwerî û xwaringeh (Xwarin) Vebijarka KS4 Di Mêvanperwerî û Xwarinê de (Xwarin) Niyeta Xelata Asta Mêvanperwerî û Xwarinê 1/2 ji bo piştgirîkirina şagirtên li dibistan û zanîngehan ku dixwazin li ser vê sektora pîşeyî û potansiyela ku ew dikare ji bo kariyerên wan an xwendina bêtir pêşkêşî wan bike, hatiye çêkirin. Ew wekî bingehek ji bo xwendina bêtir guncan e, ji xwendekaran re kûrahiya bingehîn a zanînê û cûrbecûr jêhatîyên pispor û gelemperî peyda dike ku dê piştgirî bide pêşkeftina wan berbi hînbûn û kar. Armanc: Ev avahî hatiye sêwirandin ku di xwendekaran de zanîn û têgihîştina ku bi cûrbecûr pêşkêşkerên mêvanperwerî û xwaringehê ve girêdayî ye pêşve bibe; ew çawa tevdigerin û ji bo serketinê divê çi li ber çavan bigirin. Hemî xwendekar dê di derbarê mijarên têkildarî xwarin û ewlehiya xwarinê de fêr bibin û ka ew çawa bandorê li operasyonên serketî yên mêvanperwerî û xwaringehê dikin. Hemî xwendekar dê jêhatîbûna amadekirina xwarinê û pijandinê pêş bixin. Hemî xwendekar dê jêhatîbûnên veguhezbar ên çareserkirina pirsgirêk, rêxistin û rêveberiya demê, plansazkirin û ragihandinê pêşve bibin. Xwendevan dê nêrînek li ser pîşesaziya mêvanperwerî û xwaringehê û celebê rolên kar ên ku dibe ku ji wan re bibin alîkar ku di bijartina pêşkeftinê de bibin alîkar. Temamkirina serketî ya vê jêhatîbûnê dê piştgirî bide têketina kalîteyên ku jêhatîbûnên taybetî yên ji bo xebata di mêvanperwerî û xwaringehê de pêşve dibin. Hemî xwendekar dê karibin agahdariya ku bi zelalî hewcedarî, daxwaz û nirxên bikarhênerên potansiyel nîşan dide nas bikin, lêkolîn û analîz bikin. KS4 - Plana Bernameya Mêvanperwerî û Xwarinê Vegere Mijar

Newland School for Girls has a set of policies in place that govern how the school operates on a daily basis.... Polîtîkayên me Dibistana Newland ji bo Keçan komek Polîtîkayên li cîhê xwe hene ku rêve dike ka dibistan çawa rojane dixebite. Hilbijartinek ji van Polîtîkayan ji bo dîtina serhêl heye ku bêtir agahdarî li ser rêvebirina dibistanê û daxwazên me ji bo hemî xwendekarên me peyda bike. Hemî Polîtîkayên dibistanê ji hêla dêûbav û endamên civakê ve têne dîtin. Ji bo bêtir agahdarî an ji bo dîtina kopiyek hişk a yek ji Polîtîkayên me, ji kerema xwe telefonî resepsiyonê li ser (01482) 343098 bikin. Belge û Polîtîkayên Pêşveçûn Ji kerema xwe vê lînkê bişopînin da ku hûn bigihîjin Polîtîkayên Pêşveçûnê yên din Dibistana Newland ji bo Polîtîkayên Keçan

At NSG we are dedicated to ensuring the success of our Y11 students. Our staff are always available to support and guide the students along with a team of teaching and support staff who carefully monitor progress and intervene... Sal 11 Agahî Li NSG em ji bo misogerkirina serkeftina xwendekarên xwe yên Y11 ve girêdayî ne. Karmendên me her gav amade ne ku piştgirî û rêberiya xwendekaran bikin ligel tîmek hînkirin û xebatkarên piştgiriyê ku bi baldarî pêşkeftinê dişopînin û destwerdanê dikin. Êriş Ji bo Y11 di hemî warên mijarê de rêzek danişînên destwerdanê hene, ev jî hene: Di Serdema 4-an de danişînên demkî hatine danîn Xwendina koma piçûk ji bo Englishngilîzî û Matematîkê ji bo xwendekarên bijartî Dersên dûr ên piştî dibistanê - berhevokek danişînên zindî û tomarkirî dê ji bo hemî mijaran bi navgîniya pola Google û Google Meet re peyda bibe Di dema betlaneyên dibistanê de danişînên guheztinê - rêwerzên COVID destûr didin Lêkolîna Serbixwe Hemî keçan ji bo her qada mijarê rêbernameyek guheztinê û pirtûkek xebatê têne peyda kirin ku piştgirîya wan bi karê malê û xwendina serbixwe bikin. Tê pêşniyar kirin ku hemî keç rojane 1 saetekê li mal an dibistanê serbixwe bixebitin. Exam Practice Ji bo ku keçan her ku diçe ji îmtîhanên havînê re amade bikin, dê rêzek dersên pratîka îmtîhanê werin peyda kirin. Di nav wan de hene: Ezmûnên ceribandinê - Hemî mijarên ku tê de xwendekar dê azmûnek fermî biqedînin ku dê were bikar anîn da ku hêz û qelsiyên xwe nas bikin da ku piştgirîya pêşerojê bikin armanc û ji bo serîlêdanên Zanîngehê derecek pêşbînîkirî diyar bikin. Di van hefteyan de beşdarbûn girîng e. Zivirîna Mijara Navendî - Li Salonê cih digirin, keç dê azmûnên Englishngilîzî, Matematîkî û Zanistî li ser 4 zivirîna heftane biqedînin ku bi dest bixin; bertekên birêkûpêk, armanckirî, li ser azmûnê. Walking Talking Mocks - Ji bo hilweşandina faktora tirsê ya ku bi azmûnan ve girêdayî ye hatî çêkirin, di van azmûnên şêwaza alternatîf de, mamoste dê xwendekaran bi kaxezên azmûnê ve bi rê ve bibin, balê bikişîne ser şîrovekirina pirsan û modela ku bersivek baş çawa xuya dike. Hûrguliyên hemî demjimêrên îmtîhanê yên hundur û derveyî dikarin li ser rûpela Ezmûnan werin dîtin.

Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - Drama KS4 - Vebijêrk Hunerên Performing - Drama Nîyet: Mebesta me di Dramayê de ew e ku hemî xwendekar lihevhatinên cûrbecûr yên dramatîk bixwînin, di nav de şanogerî, pêşandana dengbêjî û şanoya laşî, û her weha kurte dîroka şanoyê ji Yewnanistana Kevin heya roja îroyîn. Xwendekarên me dê bi aktîvî beşdarî provaya germbûnê, temrînên improvizasyonê û performansa komê bibin. Ev ê jêhatîbûn û pêbaweriyê bide wan ku fêrbûna xwe bi performansê nîşan bidin, hem ji lîstika çêkirî û hem jî ji hêla senaryoyê ve. Xwendekar dê ji fêrbûna teoriya dramayê, nivîsandina têketinên provayê û nirxandinên performansê yên ku dê ji wan re bibe alîkar ku wekî performer mezin bibin û pêşve bibin kêfê bistînin. Em piştrast dikin ku dersên di nav mufredata Drama de dersên cihêreng in ku ji bo komên dezavantaj û kêmneteweyan peyda bikin. Ev bi karanîna nîgarên dîtbar, xwenîşandan, perçekirina peywiran, birêkûpêkkirina çalakiyan û hînkirina kesane ye. Armanca vê yekê ew e ku xwendekarên me SEND bikarin bi fêrbûna xwe ve mijûl bibin û bigihîjin fêrbûna xwe û ku mufredat ji bo her kesî dijwariyek peyda dike. Em bawer dikin ku Drama ne tenê ji bo kesên ku xwedî ezmûna performansê ne: ew ji xwendekaran re rêyek girîng e ku pêbaweriyê ava bikin, jêhatîbûna xebata tîmê pêşve bibin û xwe di hawîrdorek ewledar û piştgirî de îfade bikin. Gelek xwendekar dibînin ku Drama ji xebata teoriya domdar a mijarên bingehîn û şansek afirîner û xeyalî ye. KS4 - Plana Mufredata Hunerên Performansê (Drama). Vegere Mijar

Textiles GCSE D&T Product Design Intent GCSE Design and Technology aims to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. It fosters creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies and careers in design, engineering, and related fields. Students will develop a deep understanding of design principles, processes, and techniques. They will also learn to apply their knowledge to solve real-world problems. Studying Product Design at KS4 includes the use of a broad range of knowledge, skills, and understanding, and prompts engagement in a wide variety of activities. Students design and make products that solve real and relevant problems within a variety of contexts. Through evaluation of past and present Design and Technology, they develop a critical understanding of its impact on daily life and the wider world. We aim to enable students to identify similarities and cultural differences and develop an attitude of tolerance and understanding of those in society. To communicate with each other through different mediums and to enthuse students to further expand their understanding of the wider global community whilst simultaneously developing transferable problem-solving skills in an iterative fashion. Aims Knowledge and Understanding Understand and apply key concepts and principles: Students will demonstrate a solid understanding of design principles, processes, and techniques. Know and use relevant terminology: They will be able to use appropriate technical terms and vocabulary. Understand the impact of design on society, economy, and environment: Students will be aware of the social, economic, and environmental implications of design decisions. Understand the physical and working properties of a wide range of materials (plastics, woods, metals). Design and Development Generate and develop ideas: Students will generate a range of design ideas and develop them through a systematic design process. Select appropriate materials, components, and processes: They will be able to choose suitable materials, components, and processes for their designs. Produce prototypes and models: Students will be able to create prototypes or models to test and refine their designs. Evaluate and improve designs: They will be able to assess the effectiveness of their designs and make necessary improvements. Technical Skills Use a range of tools, equipment, and techniques: Students will be proficient in using various tools, equipment, and techniques to create products (workshop based equipment including CAD/CAM) Safely and effectively use materials: They will be able to handle materials safely and efficiently. Follow design specifications and tolerances: Students will be able to adhere to design specifications and tolerances. Produce high-quality products: They will be able to create products that meet the required standards of quality. Communication and Teamwork Communicate ideas effectively: Students will be able to clearly and effectively communicate their design ideas, processes, and outcomes. Work collaboratively with others: They will be able to work effectively as part of a team to achieve design goals. Present and justify design decisions: Students will be able to present their design decisions and justify their reasoning. KS4 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects

There are a variety of ways for students to travel to Newland School for Girls, situated within the University of Hull Campus we are in walking distance for many students living within the Inglemire, Cranbrook, and Cottingham Road areas... Neqilkirin Ji bo xwendekar rêyên cûrbecûr hene ku biçin Dibistana Keçan a Newland, ku di hundurê Kampusa Zanîngeha Hull de ye, em ji bo gelek xwendekarên ku di nav deverên Inglemire, Cranbrook, û Cottingham Road de dijîn, di rê de ne. Di saetên dibistanê de jî xwendekar dikarin bi bîsîklêtê herin dibistanê û bisîklêta xwe li hêlîna meya bisîkletê hilînin. Divê xwendekar qefleya bisîklêta xwe ya ewledar peyda bikin. Hejmarek xwendekarên me karûbarê otobusa gelemperî ya normal bikar tînin û em 5 otobusên dibistanê peyda dikin, rêyên van di lînka jêrîn de hatine destnîşan kirin. Li vir bikirtînin da ku demjimêra herî dawî dakêşin Heke hûn difikirin ku dibe ku hûn ji bo zarokê xwe ji bo gera rêwîtiya belaş mafdar bin, ji kerema xwe lînka jêrîn bişopînin. Serlêdana Meclîsa Bajarê Hull ji bo derbasbûna rêwîtiya belaş Lîsteya Buhayê Pass Ger pirsên we hebin, ji kerema xwe bi 01482 343098 (ext 206) Xanim Piercy re telefon bikin

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. Baweriya me (Pêşveçûn) Baweriya Fêrbûna Hevkariya Pêşveçûn Trust Fêrbûna Hevkariyê ya Thrive (berê Yorkshire û Humber Fêrbûna Hevkarîyê Trust) di sala 2016-an de hate damezrandin û naha 7 dibistanên seretayî û 2 navîn pêk tîne. Em bawer dikin ku kapasîteya me heye, ku di binyada nêzîkatiyek exlaqî ya bingehîn a serokatiyê ye ku xwendekar û xebatkarên xwe teşwîq bikin û ji bo berjewendiya civakên ku em tê de dijîn û dixebitin, başbûnek bilez û domdar bîne. Dibistana Seretayî ya Seretayî bû beşek ji Baweriyek Fêrbûna Hevkariyê ji ber ku Desteya Rêvebir bi nirxên xwe yên bingehîn bawer dike û hîs kir ku bi bûyîna Baweriyek, dibistan dikare bi rêxistinên din ên hemfikir re bixebite da ku van nirxan bide zarok û civakên Hull. . Nirxên Hevkariyê ev in: • Xwe-alîkarî • Berpirsiyariya xwe • Demokrasî • Wekhevî • Wekhevî • Hevgirtin Di heman demê de di nav van nirxên bingehîn de rêzek nirxên exlaqî jî hene ku xebata hemî endamên Trust-ê esas digire: • Vebûn • Dilsozî • Berpirsiyariya Civakî • Lênêrîna ji bo yên din Dibistanên me yên hevkar jî bi van nirxên bingehîn bawer dikin û dixwazin bi me re bixebitin da ku perwerdehiya çêtirîn gengaz ji hemî zarokên xwe re peyda bikin. Ji kerema xwe li jêr zencîreyên Dibistanên ku niha di Trust Fêrbûna Hevkariya Thrive de ne bibînin: Heke hûn bêtir agahdarî dixwazin li ser Trust Fêrbûna Hevkariya Thrive, tevî Daxuyaniyên Darayî û Gotarên Komeleyê, ji kerema xwe vê lînkê bişopînin. www.thrivetrust.uk BELGETÊN BAWERÎYÊN ZAGIRÎ PÊŞVE DIKIN Hûrguliyên pêwendiya pêwendiya pêbaweriya Fêrbûna Hevkariyê ya Pêşveçûn Ofîsa sereke: Dibistana Kelvin Hall, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk