Search Results

As usual, target grades have been set based on students’ Key... রিপোর্ট আমরা কিভাবে লক্ষ্য নির্ধারণ করেছি? যথারীতি, শিক্ষার্থীদের মূল পর্যায় 2 ইংরেজি এবং গণিত স্কোরের উপর ভিত্তি করে লক্ষ্য গ্রেড নির্ধারণ করা হয়েছে। এর মানে প্রতিটি শিক্ষার্থী তাদের সব বিষয়ে একই লক্ষ্যমাত্রা পাবে। প্রতিটি শিক্ষার্থীকে ন্যূনতম অগ্রগতি (M), ভাল অগ্রগতি (G), এবং চমৎকার অগ্রগতি (E) লক্ষ্য দেওয়া হবে। পূর্বাভাসিত গ্রেড মানে কি? গ্রেডগুলি হল যা আমরা বর্তমানে ভবিষ্যদ্বাণী করি যে প্রতিটি শিক্ষার্থী 11 বছরের শেষে অর্জন করবে৷ শিক্ষকরা পরীক্ষার স্কোর এবং স্কুলের কাজ দেখে এই গ্রেডগুলির পূর্বাভাস দিয়েছেন৷ সমস্ত বিষয়ে, 9-1 এর নতুন GCSE গ্রেডিং সিস্টেম ব্যবহার করা হবে। গ্রেড 9 সর্বোচ্চ গ্রেড এবং গ্রেড 1 সর্বনিম্ন। শেষবার আপনি একটি অগ্রগতি প্রতিবেদন পাওয়ার পর থেকে শিক্ষা বিভাগ এই সিস্টেমে পরিবর্তন করেছে। একটি গ্রেড 5 এখন শিক্ষা বিভাগ দ্বারা একটি 'শক্তিশালী পাস' হিসাবে বিবেচিত হয়। রিপোর্ট আমাকে কি দেখায়? প্রতিবেদনটি দেখায় যে প্রতিটি বিষয় আপনার সন্তান অধ্যয়ন করছে, তাদের লক্ষ্য গ্রেড, এবং তাদের শিক্ষকরা বর্তমানে ভবিষ্যদ্বাণী করছেন যে তারা 11 বছরের শেষে অর্জন করবে। কোন শিক্ষার্থী তাদের অর্জনের পথে রয়েছে কিনা তা দেখানোর জন্য প্রতিবেদনটি বারগুলির আকার ব্যবহার করে। ন্যূনতম অগ্রগতি, ভাল অগ্রগতি, বা চমৎকার অগ্রগতির লক্ষ্য। বারটি সেই গ্রেডটি নির্দেশ করবে যেটি তারা বর্তমানে KS3 শিক্ষার্থীদের জন্য সম্পূর্ণ গ্রেডে এবং KS4 শিক্ষার্থীদের জন্য সাব গ্রেডে অর্জন করছে। 9-1 জিসিএসই 5a = একটি গ্রেড 6 অর্জনের সুযোগ সহ শক্তিশালী গ্রেড 5 5b = নিরাপদ গ্রেড 5 5c = দুর্বল গ্রেড 5 শুধুমাত্র একটি গ্রেড 4 অর্জনের সুযোগ সহ সমস্ত বৃত্তিমূলক বিষয় L2Ma = L2 Dist'n অর্জনের সুযোগ সহ শক্তিশালী L2 মেধা L2Mb = সুরক্ষিত L2 মেধা L2Mc = দুর্বল L2 মেধা শুধুমাত্র L2 পাস অর্জনের ঝুঁকি সহ অন্য সব GCSE C1 = একটি গ্রেড B অর্জনের সুযোগ সহ শক্তিশালী গ্রেড সি C2 = নিরাপদ গ্রেড সি C3 = দুর্বল গ্রেড সি শুধুমাত্র একটি গ্রেড ডি অর্জনের ঝুঁকি সহ

At Newland School For Girls we use a cashless payment system called ‘ParentPay’. When your daughter joins the school she will be issued with login details to enable you to pay for school dinners, trips, travel fares, music lessons etc... পিতামাতার বেতন নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ আমরা 'প্যারেন্টপে' নামে একটি নগদহীন অর্থপ্রদানের ব্যবস্থা ব্যবহার করি। যখন আপনার মেয়ে স্কুলে যোগদান করবে তখন তাকে লগইন বিশদ সহ জারি করা হবে যাতে আপনি স্কুলের ডিনার, ট্রিপ, ভ্রমণ ভাড়া, সঙ্গীত পাঠ ইত্যাদির জন্য অর্থ প্রদান করতে সক্ষম হন। ইউনিফর্ম আমাদের স্কুল ওয়েবসাইটের মাধ্যমে কেনার জন্য উপলব্ধ যা আপনাকে সক্ষম করার জন্য আপনাকে প্যারেন্টপেতে লিঙ্ক করবে। একটি অনলাইন পেমেন্ট করতে; তারা স্কুল প্রাঙ্গনের চারপাশে ভিত্তিক 'ক্যাশ মেশিন' ব্যবহার করে টাকা জমা করতে পারে যা মুদ্রা এবং নোট গ্রহণ করবে। প্যারেন্টপে ব্যবহার করে আপনার মেয়ের অ্যাকাউন্টে যেকোন টাকা দেওয়া যাবে এবং সিস্টেমের মধ্যে রাখা যাবে। তথ্যের জন্য, £3.00 এর সিস্টেমে একটি দৈনিক "ব্যয় সীমা" প্রোগ্রাম করা আছে, এটি অর্থ কর্মকর্তার কাছে একটি লিখিত অনুরোধ করে একজন পৃথক ছাত্রের জন্য বৃদ্ধি বা হ্রাস করা যেতে পারে। স্টুডেন্ট কার্ড হারিয়ে গেলে প্রতিস্থাপনের জন্য £2 চার্জ দিতে হবে ParentPay ওয়েবসাইট অ্যাক্সেস করতে, অনুগ্রহ করে নীচের লিঙ্কে ক্লিক করুন; প্যারেন্টপে

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls... নিউল্যান্ডে স্বাগতম "আমাদের স্কুলটি প্রদর্শন করার এই সুযোগটি নিতে এবং আপনার মেয়ের উন্নতি ও সফলতা নিশ্চিত করবে এমন একটি স্কুল বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে আপনাকে সঠিক সিদ্ধান্ত নিতে সাহায্য করতে পেরে আমি আনন্দিত।" নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস একটি বৈচিত্র্যময়, অত্যন্ত উচ্চাকাঙ্খী এবং একাডেমিকভাবে উচ্চ অর্জনকারী স্কুল। আমরা 100 বছরেরও বেশি সময় ধরে হালের যুবতী মহিলাদের সেবা এবং শিক্ষিত করার জন্য সমস্ত-মেয়ে হিসেবে গর্বিত। আমরা প্রত্যেক শিক্ষার্থীকে উচ্চ আকাঙ্খা এবং সফল হওয়ার উচ্চাকাঙ্ক্ষা থাকতে উৎসাহিত করি। নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস 2018 সালে ইয়র্কশায়ারের সর্বোচ্চ অর্জনকারী স্কুলগুলির মধ্যে একটি হিসাবে স্বীকৃত, এটি হলের শীর্ষ 10% স্কুলে স্থান পেয়েছে এবং জাতীয়ভাবে অনুরূপ স্কুলগুলির মধ্যে 12 তম স্থানে রয়েছে। আমরা শহরে একটি অনন্য শিক্ষাগত অভিজ্ঞতা অফার করি এবং যে সমস্ত মেয়েরা আমাদের স্কুলের অংশ তারা শহরের মধ্যে এবং তার বাইরে নিউল্যান্ড ওল্ড গার্লসের শক্তিশালী নেটওয়ার্কের অংশ হয়ে ওঠে। স্কুলের বৈচিত্র্যময় প্রতিভা, ক্ষমতা এবং সংস্কৃতি উদযাপন করার সময় আমরা সম্মান, একে অপরের প্রতি যত্ন এবং স্ব-শৃঙ্খলার ঐতিহ্যগত মূল্যবোধের প্রচার করি। আমাদের ছাত্ররা শহর জুড়ে সমস্ত সংস্কৃতি এবং প্রেক্ষাপট থেকে আঁকা একটি সুশৃঙ্খল, সুরেলা এবং সুখী সম্প্রদায়ে একসাথে কাজ করে। একক যৌন শিক্ষা নয়, আমি বিশ্বাস করি, একটি উদাসীন পছন্দ। আত্মবিশ্বাস এবং আত্মসম্মান তৈরি করা আপনার মেয়ের শিক্ষায় সাফল্য অর্জনের মূল কারণ। তাই এটা বোঝা কঠিন নয় কেন মেয়েরা একক লিঙ্গের স্কুলে উন্নতি লাভ করে, যেহেতু তারা এমন পরিবেশে অধ্যয়ন করছে যা এই পার্থক্যগুলিকে স্বীকৃতি দেয় এবং ফলস্বরূপ শিক্ষাগত পরিবেশ এবং পরিবেশের পরিপ্রেক্ষিতে তৈরি হয়। খুব কম লোকই বিতর্ক করবে যে ছেলে এবং মেয়েরা ভিন্নভাবে জড়িত এবং ফলস্বরূপ শারীরিক এবং মানসিকভাবে উভয়ই ভিন্ন গতিতে বিকাশ লাভ করে, তাদের শেখার ধরন আলাদা, সেইসাথে বিভিন্ন অনুপ্রেরণাদায়ক কারণ রয়েছে। একটি একক যৌন বিদ্যালয় হিসেবে আমাদের শিক্ষার শৈলী, বিষয় পছন্দ, খেলাধুলার সুযোগ এবং একটি সম্পূর্ণ অতিরিক্ত পাঠ্যক্রমিক প্রোগ্রাম অফার করতে সক্ষম হওয়ার সুবিধা রয়েছে, যা সম্পূর্ণভাবে মেয়েদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।' প্রতিযোগিতা' আমাদের মেয়েদের মধ্যে একটি সাধারণ স্বীকৃতির দিকে নিয়ে যায় যে একাডেমিক, বাদ্যযন্ত্র, খেলাধুলা এবং নাটকীয় কৃতিত্বের পরিপ্রেক্ষিতে কঠোর পরিশ্রম করা এবং শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করা 'শীতল', যেখানে একটি মিশ্র পরিবেশের মধ্যে প্রতিযোগিতা কখনও কখনও সেই মেয়েদের আত্মবিশ্বাস এবং অনুপ্রেরণাকে আঘাত করতে পারে যারা বহির্মুখী এবং বহির্মুখী নয়। আমাদের বিষয়গুলির সমতা নিয়ে সমস্যা নেই কারণ প্রতিটি বিষয় একটি 'মেয়ে' বিষয় এবং তাই আমাদের মেয়েরা STEM বিষয়গুলিতে দক্ষতা অর্জন করে৷ আমরা আমাদের সকল শিক্ষার্থীকে দ্রুত একাডেমিক অগ্রগতি করতে এবং যত্নশীল এবং দায়িত্বশীল তরুণ প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে বেড়ে উঠতে সক্ষম করার জন্য যত্ন এবং লালনপালনের উপর একটি উচ্চ মূল্য রাখি। আমাদের শিক্ষার্থীদের নৈতিক মূল্যবোধের গভীর উপলব্ধি, উদ্দেশ্যের একটি প্রাণবন্ত অনুভূতি এবং নিজেদের মধ্যে একটি ন্যায্য গর্ব রয়েছে। তারা শিক্ষকদের কাছ থেকে প্রাপ্ত সমর্থন, পাঠে তারা যে চ্যালেঞ্জ গ্রহণ করে এবং তাদের স্কুল সম্প্রদায়ের সকল ছাত্র-ছাত্রীদের একে অপরের প্রতি সহনশীলতা এবং সম্মানকে তারা অত্যন্ত মূল্য দেয়। আমাদের উপস্থিতি এবং সময়ানুবর্তিতা উচ্চ স্তরের আছে. আমাদের শিক্ষার্থীরা সফল, ব্যক্তিত্বপূর্ণ এবং শিখতে অনুপ্রাণিত। "শিক্ষার্থীদের ভাল আচরণ এবং শেখার প্রতি অত্যন্ত ইতিবাচক মনোভাব আধ্যাত্মিক, নৈতিক, সামাজিক এবং সাংস্কৃতিক শিক্ষার ভাল প্রচারের দ্বারা প্রভাবিত হয়।" আমরা একজন শিক্ষার্থীর পরীক্ষায় চমৎকার ফলাফল অর্জনের ক্ষমতার পাশাপাশি চরিত্রের বিকাশের উপর একটি উচ্চ মূল্য রাখি। এই স্কুলে যাজকদের যত্ন নেই এবং আমার আরও সাতটি স্কুলে কাজ করার অভিজ্ঞতা আছে, 25 বছরেরও বেশি সময় ধরে, তাই প্রধান শিক্ষক হিসাবে আমি পক্ষপাতদুষ্ট হতে পারি, তবে আপনার মেয়ে যে অভিজ্ঞতা অর্জন করবে তা জানতে সক্ষম হওয়ার মতো জ্ঞান আমার আছে, তিনি যে যত্ন পাবেন এবং আপনার মেয়ে এবং আপনি পরিবার হিসাবে এই স্কুলে প্রতিদিন যে ব্যক্তিগত সমর্থন পাবেন, তা অসামান্য। এটি এই স্কুলের একটি দিক যার অংশ হতে পেরে আমি সবচেয়ে গর্বিত। মেয়েরা বাড়ি থেকে দূরে একটি পরিবারের অংশ হিসাবে স্কুল এবং তাদের বাড়ির কথা বলবে; তারা তাদের শিক্ষকদের কাছ থেকে পাওয়া সাহায্য এবং সমর্থনকে স্কুলের সর্বোত্তম জিনিস হিসাবে মূল্যায়ন করে এবং কিশোরী সমস্যা দেখা দিলে অভিভাবকরা আমাদের যথেষ্ট প্রশংসা করতে পারে না এবং আমরা তাদের একসাথে মোকাবিলা করি। আমরা আমাদের স্কুলে একটি আবেগ এবং গর্ব তৈরি করেছি যা আমাদের সমস্ত ছাত্র এবং কর্মীদের মধ্যে স্পষ্ট। অনুগ্রহ করে নির্দ্বিধায় আমাদের সাথে দেখা করুন এবং দেখুন কিভাবে আমরা আপনার মেয়ের জন্য সত্যিই একটি অসাধারণ অভিজ্ঞতা প্রদান করতে একসাথে কাজ করি। ভিকি ক্যালাগান প্রধান শিক্ষক

Gill is now retired but her working life encompassed the roles of secondary school science teacher, nurse, nurse teacher, education and training of nurse teachers, director of nurse... আমাদের গভর্নররা The governing body has a range of duties and responsibilities. The role of a Governor is to offer challenge and support to the school, acting as a critical friend. Governors have the task of ensuring high quality provision for all pupils results from the joint endeavours of all staff, pupils, and all levels of governance. The Local Governing Bodie s play a crucial role in assisting the Trustees in meeting the demands of their accountability, by providing focused governance at local school level, most accountability particularly in representing the views of the school’s stakeholders, including pupils, parents, staff and the local community. Meetings Dates for 2024-25 The meeting dates for the Local Governing Body meetings for the 2024-25 school year are: Autumn 1 - 09/10/24 Autumn 2 - 04/12/24 Spring - 19/03/25 Summer - 02/07/25 Trust Board Link 2024/25 Paul Britton Chair of Governors Bill Maxwell Tel: 01482 343098 Governor's Dashboard Governors 2024 -25 Governors Attendance 2024-25 Governors Attendance 2023-24 মিঃ বিল ম্যাক্সওয়েল - গভর্নরদের চেয়ার অফিসের মেয়াদ: 08/11/2021 - 08/11/25 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই হুল এবং ডার্বিতে 35 বছর ধরে রেকিট বেনকিজারের জন্য সিনিয়র উত্পাদন ভূমিকায় কাজ করার পরে বিল অবসর নিয়েছেন। বিলের আগ্রহ রাগবি ইউনিয়ন, যা তিনি 26 বছর ধরে বাগান করেছেন। তিনি 25 বছর ধরে স্কাউটিং আন্দোলনের অংশ ছিলেন। বিল ইঙ্গস প্রাইমারি স্কুলে একজন গভর্নর ছিলেন এবং 6 বছরেরও বেশি সময় ধরে চেয়ারম্যান ছিলেন এবং তাকে গভর্নেন্সের জাতীয় নেতা মনোনীত করা হয়েছিল। বিল 5 বছর ধরে থ্রাইভ কো-অপারেটিভ লার্নিং ট্রাস্টের ট্রাস্টি ছিলেন এবং এখন গভর্নর হতে চলেছেন। শক্তি হল; প্রতিশ্রুতি এবং শাসনের অভিজ্ঞতা মেন্টরিং দক্ষতা 35 বছরের শিল্প অভিজ্ঞতা ট্রাস্টি হিসেবে ৬ বছরের অভিজ্ঞতা অ্যান হ্যাডক - সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (বর্ধিত 01/07/22) নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই শিক্ষক হওয়ার আগে অ্যান ব্রাসেলসে শিল্পে কাজ করেছিলেন। তিনি আধুনিক বিদেশী ভাষার একজন শিক্ষক এবং বেশ কয়েক বছর ধরে বছরের প্রধান ছিলেন, এবং এখন তিনি ইউনিভার্সিটি অফ হুল-এ কাজ করেন, যেখানে তিনি শিক্ষক প্রশিক্ষণ এবং প্রশিক্ষণার্থী শিক্ষকদের জন্য ফরাসি ভাষা কোর্স সরবরাহের সাথে জড়িত। শক্তি হল: মাধ্যমিক স্কুল প্রশিক্ষণের পাশাপাশি শিল্পে একটি পটভূমি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে যাজকীয় ভূমিকায় অভিজ্ঞতা স্কুল পরিদর্শন আয়োজনের অভিজ্ঞতা উচ্চ শিক্ষার সাথে লিঙ্ক ভিকি ক্যালাগান - প্রধান শিক্ষক গভর্নর অর্থবিল: - নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই ভিকি 2014 সাল থেকে প্রধান শিক্ষক এবং কোচিং এবং স্টাফ ডেভেলপমেন্টে তার প্রচুর অভিজ্ঞতা রয়েছে। ইয়র্কশায়ার এবং হাম্বারসাইড অঞ্চল জুড়ে বেশ কয়েকটি স্কুলে কাজ করার পরে, তিনি 18 বছরের বেশি সিনিয়র নেতৃত্বের অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন। তিনি একজন উত্সাহী শিক্ষা পেশাদার যিনি সমস্ত যুবক-যুবতীর জীবন সম্ভাবনার উন্নতিতে উন্নতি করেন। শক্তি হল: কোচিং উন্নয়ন কর্মী শিক্ষামূলক নেতৃত্ব মান বাড়ানো লি টিথার - সমবায়ী গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (বর্ধিত 01/07/22) নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই লি বর্তমানে হালের সংযোগ পরিষেবার ব্যবস্থাপক যা তরুণদের জন্য ক্যারিয়ার নির্দেশিকা এবং অন্যান্য সহায়তা প্রদান করে। কেরিয়ার উপদেষ্টা হিসাবে তিনি 30 বছরেরও বেশি অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন হাল এলাকার অসংখ্য স্কুলে কাজ করছেন। ট্রানজিশন সমস্যা এবং স্কুল ব্যবসার সাথে কীভাবে যোগাযোগ করে সে বিষয়ে তার গভীর আগ্রহ রয়েছে। তিনি হল সিটি কাউন্সিলের একজন স্থানীয় অথরিটি কমিশনার যিনি বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা সম্পন্ন তরুণদের জন্য পোস্ট 16 শিক্ষা। শক্তি হল: ক্যারিয়ার শিক্ষা এবং নির্দেশিকা নীতি এবং অনুশীলন; স্থানীয়, আঞ্চলিক এবং জাতীয় বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজন নীতি নিয়োগকর্তা জড়িত; স্থানীয় এন্টারপ্রাইজ পার্টনারশিপ এবং ক্যারিয়ার এবং এন্টারপ্রাইজ কোম্পানির লিঙ্ক পোস্ট 16 রূপান্তর ডেভিড কাটলার - সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 01/07/2014 - 01/07/2018 (বর্ধিত 01/07/22) নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই ইংরেজি, ভূগোল, ইতিহাস, PE, রাজনীতি, নাগরিকত্ব এবং বিশেষ শিক্ষাগত প্রয়োজনের মতো বিষয়গুলিকে কভার করে ডেভিড তার সমগ্র কর্মজীবন কাটিয়েছেন শিক্ষার মধ্যে। তিনি 2004 সালে শ্রেণীকক্ষ ত্যাগ করেন এবং তখন থেকে সিনিয়র নেতা এবং শিক্ষকদের পরামর্শ এবং সমর্থনের মধ্যে বিভিন্ন ভূমিকা পালন করেছেন। শক্তি হল: সিনিয়র নেতা এবং শিক্ষকদের সমর্থন করুন সেনকো ইয়র্কশায়ারের হুল এবং ইস্ট রাইডিংয়ের সাথে মাধ্যমিক শিক্ষা মিঃ পল হ্যামার - সহ-নির্বাচিত গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 18/11/2020 - 18/11/24 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই পলের 13 বছরেরও বেশি মাধ্যমিক শিক্ষার অভিজ্ঞতা রয়েছে এবং তিনি হুলের শিক্ষা ব্যবস্থার প্রচুর জ্ঞান নিয়ে এসেছেন এবং বিশেষ করে ছাত্রদের তাদের শিক্ষাগত জীবনের পরবর্তী পর্যায়ে প্রস্তুত করার দিকে মনোনিবেশ করেন। Wyke কলেজের আইন প্রধান হিসাবে তিনি যুবক হিসাবে তাদের সামগ্রিক বিকাশকে সমর্থন করার সাথে সাথে শহর জুড়ে ছাত্রদের জীবন উন্নত করতে আগ্রহী। শক্তি হল: পোস্ট 16 রূপান্তর দল পরিচালনা ইয়র্কশায়ারের হুল এবং ইস্ট রাইডিংয়ের সাথে মাধ্যমিক শিক্ষা মিসেস নিকোলা মার্সার - স্টাফ গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 18/11/2020 - 18/11/24 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই শিক্ষাদানের আগে বিভিন্ন ভূমিকায় 15 বছরেরও বেশি সময় ধরে মাধ্যমিক শিক্ষায় কাজ করার পরে, নিকি অমূল্য অভিজ্ঞতা অর্জন করেছেন। তার জ্ঞান তাকে কিছু ছাত্র-ছাত্রীদের শেখার ক্ষেত্রে যে প্রতিবন্ধকতার মুখোমুখি হয় এবং কীভাবে কর্মীরা ছাত্রদের এইগুলি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করতে পারে সে সম্পর্কে আরও বেশি বোঝার জন্য সজ্জিত করেছে। EAL এবং বিকল্প শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্যে তার বিশেষ দক্ষতা রয়েছে। শক্তি হল: EAL বিধান মেন্টরিং বিকল্প শিক্ষার ব্যবস্থা মিসেস মারিয়া পিয়ার্স - অভিভাবক গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 12/01/2021 - 12/01/25 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই মারিয়া একটি পরিবার শুরু করার আগে একজন পেশাদার গায়ক এবং নৃত্যশিল্পী ছিলেন এবং এখন নিউল্যান্ডে যোগদানকারী একটি ছেলে এবং একটি কন্যার মা। তিনি লোকেদের মধ্যে সর্বোত্তম জিনিসগুলি নিয়ে আসার বিষয়ে উত্সাহী এবং তরুণদের মধ্যে স্বাস্থ্যকর মনোভাব এবং সুস্থতার প্রচার করার জন্য তার অভিজ্ঞতা বিকাশ করতে আগ্রহী। শক্তি হল: শিল্পকলা প্রদর্শন করা পরিবেশগত বিষয় মিসেস জাকিথি ম্যাকহুনু - অভিভাবক গভর্নর অফিসের মেয়াদ: 12/01/2021 - 12/02/25 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই দুই মেয়ের বাবা-মা হিসেবে, যাদের মধ্যে একজন বর্তমানে নিউল্যান্ডে আছে; জাকিথি তাদের শিক্ষা এবং শেখার অভিজ্ঞতা সম্পর্কে উত্সাহী। মূলত দক্ষিণ আফ্রিকা থেকে তার ব্যাকগ্রাউন্ড মূলত অ্যাকাউন্টেন্সিতে ছিল। তিনি প্রশিক্ষণের প্রতি আগ্রহী এবং নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লসকে সামগ্রিকভাবে উন্নতি করতে সাহায্য করতে আগ্রহী। শক্তি হল; বাজেট পরিচালনা ক্রমাগত পেশাদার উন্নয়ন পদত্যাগ করেছেন মিসেস গিল বেকেট - গভর্নরের চেয়ার অফিসের মেয়াদ: 01/09/2018 - 01/11/2020 (বর্ধিত 01/09/23) - পদত্যাগ করেছেন: 17/12/21 নিয়োগ করেছেন: নিউল্যান্ড এলজিবি ব্যবসায়িক স্বার্থ নেই

Regular school attendance and good punctuality means your child can make the most of their education and will improve their choices in adult life. It will also help them when they enter the world of work... উপস্থিতি নিয়মিত স্কুলে উপস্থিতি এবং ভালো সময়ানুবর্তিতা মানে আপনার সন্তান তাদের শিক্ষার সর্বোচ্চ সুবিধা নিতে পারে এবং প্রাপ্তবয়স্ক জীবনে তাদের পছন্দগুলিকে উন্নত করতে পারে। তারা যখন কাজের জগতে প্রবেশ করবে তখন এটি তাদের সাহায্য করবে। আমরা আশা করি যে সমস্ত শিক্ষার্থীর উপস্থিতি 97% বা তার বেশি হবে যাতে তার পূর্ণ সম্ভাবনা অর্জন করা যায়। নীচের চার্টটি দেখায় যে এটি অর্জনের জন্য কত কম অনুপস্থিতি প্রয়োজন। কিছু অসুস্থতা অনিবার্যভাবে স্কুলে অনুপস্থিতির ফলে হবে। অনুগ্রহ করে নিশ্চিত করুন যে আপনার মেয়ে অনুপস্থিত থাকলে আপনি 01428 343098 ext 233 নম্বরে বা ইমেলের মাধ্যমে আমাদের অবহিত করতে স্কুল উপস্থিতি দলের সাথে যোগাযোগ করুন NSG_attendance@thrivetrust.uk । আমরা এই তথ্য না পেলে আমাদের সুরক্ষা পদ্ধতির অংশ হিসেবে আপনার সাথে যোগাযোগ করব। যেখানে অনুপস্থিতি অনিবার্য সেখানে অনুগ্রহ করে ডাক্তারের অ্যাপয়েন্টমেন্টের প্রমাণ শেয়ার করুন বা প্রেসক্রিপশন জারি করা হয়েছিল যাতে আমরা আপনার মেয়ের অনুপস্থিতিকে অনুমোদন করতে পারি এবং উপস্থিতি পুরস্কারের জন্য তার যোগ্যতার উপর কোনো প্রভাব রোধ করতে পারি। নীচের পরামর্শের সাথে সামঞ্জস্য রেখে আমরা আপনাকে নেতিবাচক LFT COVID পরীক্ষার পরে এই ছোটখাটো অসুস্থতার যে কোনও একটি সহ আপনার মেয়েকে স্কুলে পাঠাতে উত্সাহিত করব। আপনি একটি অনুমতি নোট সহ আপনার মেয়ের সাথে ওষুধ পাঠাতে পারেন এবং এটি তার জন্য ছাত্র পরিষেবাগুলিতে রাখা যেতে পারে। আপনার মেয়ে স্কুলে থাকার জন্য খুব বেশি অসুস্থ হলে আমরা তাকে সংগ্রহ করতে আপনার সাথে যোগাযোগ করব। অ্যাপয়েন্টমেন্ট পরিকল্পিত অ্যাপয়েন্টমেন্টগুলি অবশ্যই স্কুলের সময়ের বাইরে করা উচিত, যেখানে এটি সম্ভব নয় আমরা আশা করব আপনার মেয়ে তার অ্যাপয়েন্টমেন্টের আগে এবং/অথবা পরে স্কুলে যাবে কারণ আমরা স্থানীয় অ্যাপয়েন্টমেন্টের জন্য পুরো দিনের অনুপস্থিতির অনুমোদন দিতে পারি না। আমরা স্বীকার করি যে কিছু বিশেষজ্ঞের অ্যাপয়েন্টমেন্ট একটি উল্লেখযোগ্য দূরত্ব হতে পারে এবং সেই ক্ষেত্রে দিনে স্কুলে উপস্থিতি সম্ভব নাও হতে পারে। আবার অনুগ্রহ করে আপনার অ্যাপয়েন্টমেন্টের একটি কপি বা ফটো/স্ক্রিনশট সরবরাহ করুন যাতে আমরা আপনার মেয়ের অনুপস্থিতির অনুমোদন দিতে পারি। পুরস্কার আমরা নিউল্যান্ডে আমাদের ছাত্রদের অসামান্য উপস্থিতির জন্য খুব গর্বিত এবং আমরা এটিকে পুরস্কৃত করি। শিক্ষার্থীদের প্রতি সপ্তাহে 100% উপস্থিতির জন্য 50 NSG ডলার জারি করা হয়, বছরের 100% উপস্থিতির জন্য শিক্ষার্থীদের অ্যাসপিরেশন অ্যাওয়ার্ড সন্ধ্যায় স্বীকৃত করা হয়। সঙ্গে সব ছাত্র একটি মেয়াদের জন্য 100% উপস্থিতি একটি পুরষ্কারের মধ্যাহ্নভোজে আমন্ত্রিত এবং যাদের অনুমোদিত উপস্থিতি 97% এর বেশি তারা সকলেই আমাদের মেয়াদী উপস্থিতি পুরস্কার ট্রিপে যোগদানের যোগ্য যার মধ্যে এই বছরের প্রথমটি 14 ডিসেম্বর মিডোহলে ক্রিসমাস শপিং ট্রিপ হবে। নিষেধাজ্ঞা ডিপার্টমেন্ট ফর এডুকেশন 90% এর নিচে উপস্থিতি সহ যেকোন শিশুকে তাদের অনুপস্থিতির কারণ নির্বিশেষে একটি অবিরাম অনুপস্থিত হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করে। এটি প্রতি মাসে মাত্র দুই দিনের সমান। পরিসংখ্যান দেখায় যে অবিরাম অনুপস্থিতরা তাদের পূর্ণ সম্ভাবনা অর্জনের সম্ভাবনা কম এবং এটি GCSE গ্রেড এবং একটি শিশুর ভবিষ্যতের সম্ভাবনাকে প্রভাবিত করতে পারে। স্কুল শিশুদের এবং তরুণদের তাদের সামাজিক দক্ষতা, বন্ধুত্ব তৈরি এবং বজায় রাখতে, আত্মবিশ্বাস এবং আত্মসম্মান তৈরি করতে সাহায্য করে। যদি আপনার সন্তান নিয়মিত স্কুলে না যায় তবে কাজ মিস হওয়ার কারণে এটি তাদের অর্জন এবং অগ্রগতিকে প্রভাবিত করবে। বিদ্যালয়টি স্থানীয় কর্তৃপক্ষের সাথে খুব ঘনিষ্ঠভাবে কাজ করে যারা 'নির্দিষ্ট জরিমানা জরিমানা' জারি করতে পারে যেখানে উপস্থিতি অসন্তোষজনক এবং সবচেয়ে গুরুতর ক্ষেত্রে বিচার হতে পারে।

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. সংবাদ এবং ঘটনাবলী Please follow us for more information. https://twitter.com/nsghull

We at Newland School for Girls are extremely proud of the quality of pastoral care and support and invest greatly in the cultural and character... হাউস সিস্টেম চরিত্র এবং সংস্কৃতি – ঘর নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ আমরা যাজকীয় যত্ন এবং সহায়তার গুণমানের জন্য অত্যন্ত গর্বিত এবং আমাদের শিক্ষার্থীদের সাংস্কৃতিক ও চরিত্র বিকাশে প্রচুর বিনিয়োগ করি। হাউস সিস্টেম এটির কেন্দ্রবিন্দুতে থাকে এবং আমাদের শিক্ষার্থীদের স্কুলের মধ্যে প্রকৃত পরিচয় দেয়। এখানে 4টি বাড়ি রয়েছে - গ্রিফিন, ফিনিক্স, ট্রাইটন এবং ইউনিকর্ন। হাউসের প্রধানরা হলেন: গ্রিফিন - মিস এফ রায়ান (Y10 টিউটর গ্রুপ) ফিনিক্স - মিস এম গ্রিফিথস (Y8 টিউটর গ্রুপ) ট্রাইটন - মিসেস টেলর (Y9 টিউটর গ্রুপ) ইউনিকর্ন - মিসেস সি লেবোর্ন (Y7 টিউটর গ্রুপ) হাউস নেতৃত্বের সুযোগ প্রতিটি হাউসে একটি হাউস সেনেট থাকে যেখানে প্রতিটি গৃহশিক্ষক দলের একজন প্রতিনিধি থাকে এবং বাড়ির মেয়েদের একটি 'কণ্ঠস্বর' দেয়। এই সেনেট প্রতি অর্ধ মেয়াদে একবার তাদের হাউস প্রধানের সাথে দেখা করে এবং টিউটর গ্রুপগুলিকে মতামত দেয়। হাউস ক্যাপ্টেন এবং ভাইস ক্যাপ্টেন আমাদের স্কুলে অনেক নেতৃত্বের ভূমিকার মধ্যে দুটি। মেয়েরা দশম বর্ষে থাকাকালীন এক বছরের জন্য এই পদে অধিষ্ঠিত হয়৷ অক্টোবরে সাক্ষাৎকার নেওয়া হয়৷ হাউস প্রতিযোগিতা প্রতি দুই সপ্তাহে, সমস্ত কর্মী এবং ছাত্রদের একটি হাউস প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়। এই প্রতিযোগিতাগুলি ব্যবহারিক চ্যালেঞ্জ থেকে শুরু করে কুইজ, পোস্টার, বেক অফ ইত্যাদি... প্রবেশকারী সমস্ত শিক্ষার্থী তাদের বাড়ির জন্য পয়েন্ট এবং বিজয়ীদের জন্য উদার ব্যক্তিগত পুরস্কার পয়েন্ট পায়। হাউস প্রধানদের সাপ্তাহিক বুলেটিন, সমাবেশ এবং হাউস সেনেট মিটিং এর মাধ্যমে তাদের বাড়ির সাথে নিয়মিত যোগাযোগ থাকে। নিম্নলিখিত এলাকায় স্বাস্থ্যকর ঘর প্রতিযোগিতা আছে: উপস্থিতি* রেফারেল পয়েন্ট* অর্জন পয়েন্ট খেলা পাঠ্যক্রম বিষয় এলাকা পাক্ষিক হাউস চ্যালেঞ্জ * ট্রফিগুলি অর্ধ-মেয়াদী/মেয়াদী বিরতিতে প্রদান করা হবে "আমার গৃহশিক্ষক গোষ্ঠী এবং বাড়ি আমাকে প্রদান করে এমন অনেক সুযোগের জন্য আমি গর্বিত" আমি আমার বন্ধু এবং স্কুল কর্মীদের দ্বারা সমর্থিত বোধ করি"

The Thrive Co-operative Learning Trust (formerly the Yorkshire and the Humber Co-operative Learning Trust) was established in 2016 and now includes 7 primary and 2 secondary schools. We believe that we have the capacity, underpinned by an underlying ethical approach to leadership to inspire our students and staff and bring rapid and sustained improvement for the benefit of the communities that we live and work in. আমাদের বিশ্বাস (উন্নত) Thrive Co-operative Learning Trust A Thrive school is one that is a dynamic community of staff, pupils and their families all focussed on one thing - ins piring pupils to thrive in life. This is our mission because we believe that great schools are much more than learning factories. They are transformative places where eyes are opened, support and care is expressed, and personal potential is realised. How will we achieve this? By working cooperat ively and holding fast to the Thrive Charter. Why Co-operative? Because we believe that great things happen when people work together. So when we wanted to set up a multi academy trust in 2016 we looked for schools that were interested in living the cooperative valu es and principles. We were one of the first MATs to be legally constituted under a cooperative model where we commit ourselves to an ethos based on our globally shared co-operative values and direct engagement of key stakeholders and the local community in governance. Each Thrive school is a member of the C ooperative Schools Network (CSNET) and linked to wider networks of support across England via other Co-operative Trust schools. We have devised a Thrive Charter in order to show how we express being a co-operative group of schools. Thrive Charter Thrive Mission Statement Inspiring pupils to thrive in life Thrive Values Thrive Co-operative Learning Trust understands thriving to mean learning, and learning to mean growing in knowledge, se lf-reliance and in responsibility towards others. Achieving this will allow pupils and staff to develop a sense of agency and co-agency, which is the awareness that we are powerful and can affect change, that life is something to be grasped rather than something that happens, and th at we have maximum impact when we work together for the common good. This sense of agency plays out at three scales as it affects the future of the individual, their community (local and national), and their planet. To thrive, pupils and staff need environments that are safe, for equality to be promoted and diversity to be celebrated, and for wellbeing to be valued, nurtured and supported. Because the service we provide is crucial to each pupil’s future life chances, we ensure that we give all pupils the opportunity to thrive, whatever their background or perceived abilities. Because our task is challenging we all strive to grow and develop, and we support each other in this and in developing a good work-life balance. Because thriving happens best where adults provide pupils with a consistency of approach, we need people who will play their part for the greater good of the team. Because we serve our local communities we act as partners in the process of assisting our children to thrive and will work cooperatively to see this happen. Because leadership is a privilege we exercise leadership in an ethical manner and commit ourselves to upholding The Seven Principles of Public Life. Because we are facing a climate crisis we will work towards being an environmentally sustainable organisation and will develop pupil and staff participation in achieving this. Because we are funded with public money we will ensure that we focus our resources on pupils and enable them to thrive. Please find below the links to the Schools currently in the Thrive Co-operative Learning Trust: If you would like more information on the Thrive Co-operative Learning Trust, including Financial Statements and Articles of Association please following this link www.thrivetrust.uk THRIVE LEGAL TRUST DOCUMENTS Thrive Cooperative Learning Trust documents can be found by following the link below. https://www.thrivetrust.uk/statutory-documents Documents found here include: Financial Statements (Annual Reports and Accounts) Articles of Association High Earning Statement (Executive Pay) Gender Pay Gap Funding Agreements Thrive Co-operative Learning Trust contact details Head Office: Kelvin Hall School, Bricknell Ave, Hull, HU5 4QH Tel: 01482 342229 Email: info@thrivetrust.uk www.thrivetrust.uk

Our journey towards outstanding is one that is characterised by a culture of high expectations and belief in every girl; we aspire to be at the forefront of creative change. To set our mark for others to aspire to and follow our school is innovative and exciting... নীতি ও মূল্যবোধ দৃষ্টি এবং নীতি অসামান্যের দিকে আমাদের যাত্রা এমন একটি যা প্রতিটি মেয়ের উচ্চ প্রত্যাশা এবং বিশ্বাসের সংস্কৃতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়; আমরা সৃজনশীল পরিবর্তনের অগ্রভাগে থাকতে চাই। আমাদের স্কুলে অন্যদের আকাঙ্খা এবং অনুসরণ করার জন্য আমাদের চিহ্ন স্থাপন করা উদ্ভাবনী এবং উত্তেজনাপূর্ণ। নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস এর দৃষ্টিভঙ্গি হল যে প্রত্যেক শিক্ষার্থী - ছাত্র, কর্মী, সম্প্রদায়ের সদস্য - যারা স্কুল শিক্ষার সম্প্রদায়ের অংশ বা এর সাথে জড়িত তারা মূল্যবান বোধ করবে এবং একজন ব্যক্তি হিসাবে বিবেচিত হবে; স্কুলের অভিজ্ঞতা শিক্ষার্থী এবং তাদের পরিবেশের জন্য ব্যক্তিগতকৃত হবে। সমস্ত স্টেকহোল্ডার একটি নিরাপদ এবং সুরক্ষিত, তবুও চ্যালেঞ্জিং পরিবেশে অগ্রগতি এবং অর্জন করতে সক্ষম এবং তাদের সত্যিকারের সম্ভাবনায় বিশ্বাস ও অর্জন করতে উত্সাহিত এবং সমর্থন করা হবে। প্রতিটি শিক্ষার্থীরই তাদের পরবর্তী এবং নির্বাচিত পথে প্রবেশ করতে এবং সফল হতে সক্ষম করার জন্য তাদের সম্ভাব্যতার সাথে সামঞ্জস্য রেখে বা তার চেয়ে বেশি অর্জন এবং দক্ষতার প্রয়োজনীয় স্তর থাকবে। আমাদের স্কুলের ফলাফল থাকবে, যা শুধুমাত্র সমস্ত বিস্তৃত স্কুলের শীর্ষ কোয়ার্টাইলের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ কৃতিত্ব প্রদর্শন করে না বরং প্রতিটি শিশুর সাফল্যের সর্বোত্তম সুযোগ রয়েছে তা নিশ্চিত করার ক্ষেত্রে ভাল অনুশীলনের উদাহরণও দেয়। আমরা যে মানগুলি অর্জন করি তা আমাদের ক্রমাগত সাফল্যের জন্য অত্যাবশ্যক, কিন্তু আমরা বিশ্বাস করি, এটিই একমাত্র মাপকাঠি নয় যা আমাদের ফোকাস করা উচিত; একজন ব্যক্তিকে সম্পূর্ণ ব্যক্তি হিসাবে গড়ে তোলা, শুধুমাত্র যোগ্যতার একটি সেট হিসাবে নয়, ঠিক ততটাই গুরুত্বপূর্ণ এবং নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ আমরা প্রতিদিন যা করি তার কেন্দ্রবিন্দু। আমাদের দৃষ্টিভঙ্গি অর্জন করার জন্য আমাদের তিনটি কেন্দ্রীয় বৈশিষ্ট্য রয়েছে: গর্ব: আমাদের সম্প্রদায়ের প্রতিটি সদস্য আমরা যা কিছু করি তাতে গর্ববোধ করে - আমরা যে কাজটি সম্পূর্ণ করি, আমাদের চেহারা এবং আচরণ, আমরা যে মান অর্জন করি আমরা আমাদের ছাত্রদের মধ্যে একটি গর্ব তৈরি করি যা তারা করে। সেটা তাদের কাজের গুণমান, তাদের উপস্থিতি, ব্যক্তিগত চেহারা এবং আচার-আচরণ, ছাত্র কণ্ঠে তাদের অবদান বা নেতৃত্বের ক্রিয়াকলাপের মাধ্যমে যা তারা অংশ নেয়, আমরা নিশ্চিত করি যে শিক্ষার্থীরা তাদের কৃতিত্বে গর্ববোধ করে। আমাদের কৃতিত্বের জন্য গর্বিত হতে শেখা এবং আমরা যা করি তা নিশ্চিত করা যা গর্ব করার মতো কিছু, আমাদের মূল মানগুলির মধ্যে একটি। আকাঙ্খা: আমাদের সম্প্রদায়ের প্রতিটি সদস্য আমরা যা কিছু করি তাতে আমরা সেরা হতে পারি। আমরা যা করি তার মধ্যে আমরা সেরা হতে চাই। একটি স্কুল সম্প্রদায় হিসাবে আমরা, প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে, আমাদের ক্রিয়াকলাপে উচ্চ আকাঙ্ক্ষাকে মডেল করি যাতে মেয়েরা বুঝতে পারে চ্যালেঞ্জ কী; আমরা যখন সত্যিই ভাল করি তখনও আরও ভাল করার এবং আরও ভাল হওয়ার চেষ্টা করা। আমরা আমাদের শিক্ষার্থীদের সক্ষমতায় বিশ্বাস করি এবং আমরা নিশ্চিত করি যে প্রতিটি স্তরে প্রত্যেকের জন্য চ্যালেঞ্জ রয়েছে। উচ্চ আকাঙ্ক্ষা থাকতে শেখা গুরুত্বপূর্ণ যাতে আমাদের শিক্ষার্থীরা ভালোভাবে অর্জন করে এবং শালীন নাগরিক হয়ে ওঠে, আমাদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ এবং এটি আমাদের মূল মূল্যবোধ। শ্রেষ্ঠত্ব: আমাদের সম্প্রদায়ের প্রতিটি সদস্য ফোকাস, সংকল্প এবং সফল হওয়ার ইচ্ছার মাধ্যমে শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করবে। নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ আমরা ফোকাস, দৃঢ়সংকল্প এবং সফল হওয়ার ইচ্ছার মাধ্যমে, শ্রেষ্ঠত্ব নিশ্চিত করি। আমাদের কাজ এবং আমাদের আচরণে গর্ব করা, উচ্চ আকাঙ্খা বজায় রাখা এবং ক্রমাগত উন্নতির জন্য এটি ব্যবহার করে, আমরা তখন শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করতে পারি। আমাদের আত্মবিশ্বাস যেমন বাড়ে, তেমনি নিজেদের ভালো করার এবং উন্নতি করার জন্য আমাদের বিশ্বাস, আমরা বুঝতে পারি যে আমাদের প্রাপ্য সাফল্য। আমাদের কর্মের পাশাপাশি আমাদের কাজের শ্রেষ্ঠত্ব অর্জন করা আমাদের স্কুলের একটি মূল মূল্য।

The aim of the Pupil Premium is to identify and implement strategies that help to increase social mobility and reduce the attainment gap between the most and least disadvantaged pupils nationally. We have placed a strong emphasis on securing foundations in literacy... পিউপিল প্রিমিয়াম এবং Y7 ক্যাচ আপ প্রিমিয়াম ছাত্র প্রিমিয়াম কৌশল বিবৃতি 2021 2022 ছাত্র প্রিমিয়াম কৌশল বিবৃতি 2020/2021 ছাত্র প্রিমিয়াম কৌশল বিবৃতি 2019/2020 রিপোর্ট COVID-19 ক্যাচ আপ প্রিমিয়াম প্ল্যানে স্কুল রিপোর্ট দেখতে নীচের লিঙ্কে ক্লিক করুন। COVID-19 ক্যাচ আপ প্রিমিয়াম প্ল্যান পিউপিল প্রিমিয়াম অনুদানের জন্য আমাদের লক্ষ্য কী? Pupil Premium-এর লক্ষ্য হল এমন কৌশলগুলি চিহ্নিত করা এবং প্রয়োগ করা যা সামাজিক গতিশীলতা বাড়াতে সাহায্য করে এবং জাতীয়ভাবে সর্বাধিক এবং সর্বনিম্ন সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীদের মধ্যে অর্জনের ব্যবধান কমিয়ে দেয়। আমরা ভাল উপস্থিতি নিশ্চিত করার জন্য সাক্ষরতার ভিত্তি এবং সামগ্রিকভাবে পরিবারকে সমর্থন করার উপর জোর দিয়েছি। পিউপিল প্রিমিয়াম অনুদান থেকে কারা উপকৃত হয়? নিউল্যান্ড স্কুল ফর গার্লস-এ, আমরা নিশ্চিত করি যে পিউপিল প্রিমিয়াম অনুদান তাদের জন্য সবচেয়ে বেশি সুবিধা পাবে যাদের সবচেয়ে বেশি অসুবিধা রয়েছে। আমাদের উদ্দেশ্য হল ক্ষমতা তৈরি করা এবং আমাদের প্রভাব সর্বাধিক করা। সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের একটি বড় অনুপাতের সাথে একটি ছোট স্কুল হওয়ার অর্থ হল কিছু হস্তক্ষেপ এমন শিশুদের দ্বারা ভাগ করা হয় যারা Pupil Premium তহবিল প্রাপ্তির মধ্যে নেই। আমরা এটা করি যাতে সব শিশুর ভালো উন্নতি হয়। পিউপিল প্রিমিয়াম অনুদানের জন্য যোগ্য ছাত্ররা কোন বাধার সম্মুখীন হয়? সুবিধাবঞ্চিত শিক্ষার্থীরা যেসব বাধা এবং চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হয় তা জটিল এবং বৈচিত্র্যময়- সকলের মুখোমুখি কোনো একক অসুবিধা নেই। যাইহোক, আমরা বেশ কিছু প্রতিবন্ধকতা চিহ্নিত করেছি যা আমরা বিশ্বাস করি যে আমাদের প্রেক্ষাপটে আমাদের সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের জন্য বিশেষভাবে প্রাসঙ্গিক। এইগুলি হল মূল বাধাগুলি যা আমরা চিহ্নিত করেছি: একটি গ্রোথ মাইন্ড সেট তৈরি করতে এবং স্থিতিস্থাপকতা বজায় রাখতে অসুবিধা উপস্থিতি, শারীরিক স্বাস্থ্য বা সুস্থতাকে প্রভাবিত করে এমন কারণের ফলস্বরূপ পুনর্বিবেচনা উপকরণ এবং একটি উত্সর্গীকৃত বাড়িতে শেখার পরিবেশের অ্যাক্সেস হ্রাস পিতামাতার ব্যস্ততা সমর্থন করার জন্য অতিরিক্ত ইনপুট প্রয়োজন৷ আমরা আমাদের পিউপিল প্রিমিয়াম গ্রান্ট সেই সংস্থানগুলিতে বরাদ্দ করি যেগুলির লক্ষ্য এই ক্ষেত্রগুলির ফাঁকগুলি বন্ধ করা। আমরা কিভাবে Pupil Premium অনুদান খরচ করার সিদ্ধান্ত নেব? আমাদের পিউপিল প্রিমিয়াম অনুদান কীভাবে ব্যবহার করবেন তা সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য, আমরা নিম্নলিখিত উত্সগুলি আঁকছি: সাটন ট্রাস্ট রিপোর্ট: "দ্য পিউপিল প্রিমিয়াম: পরবর্তী পদক্ষেপ" এডুকেশন এনডাউমেন্ট ফাউন্ডেশন টিচিং অ্যান্ড লার্নিং টুলকিট সুবিধাবঞ্চিত ছাত্র এবং শব্দভান্ডার ব্যবধান নিয়ে গবেষণা, আমাদের সম্মিলিত পেশাদার অভিজ্ঞতা কোনটি সবচেয়ে ভাল কাজ করে এই উত্সগুলি থেকে আমরা ব্যয়ের জন্য নিম্নলিখিত অগ্রাধিকার ক্ষেত্রগুলি চিহ্নিত করেছি: শিক্ষকতা এবং সহায়তা কর্মী ছোট গ্রুপ এবং/অথবা স্বতন্ত্র হস্তক্ষেপ গোষ্ঠী শক্তিশালী শব্দভান্ডার হস্তক্ষেপ রিভিশন সমর্থন করার জন্য সম্পদ এবং পরিবহন ক্যাচ-আপ প্রিমিয়াম 2019-20 এর প্রভাব তহবিল ছিল £7,351। লকডাউনের আগে আমরা সাইন আপ করেছি এবং চিহ্নিত ছাত্রদের লেক্সিয়া লাইসেন্স বরাদ্দ করেছি। লকডাউন চলাকালীন লক্ষ্যবস্তু জনসংখ্যার জন্য এটি রক্ষণাবেক্ষণ করা সম্ভব হয়নি, বেশিরভাগ লক্ষ্যবস্তু শিক্ষার্থীদের কম্পিউটারে অ্যাক্সেসের অভাবের কারণে। এই সময়ে গণিত মাস্টারিতে সমস্ত বরাদ্দকৃত অর্থ ব্যয় করা হয়নি এবং তাই KS3 (Y7 এবং Y8) এর সেই ছাত্রদের জন্য যাদের কম্পিউটারে অ্যাক্সেস নেই তাদের জন্য CGP ওয়ার্কবুক প্রদানের জন্য পুনরায় বরাদ্দ করা হয়েছিল। এটি ছিল ইংরেজি, গণিত, বিজ্ঞান, ভূগোল, ইতিহাস এবং RE এর জন্য একটি পুনর্বিবেচনা বই এবং ওয়ার্কবুক। সাপ্তাহিক, পাঠ দ্বারা পাঠ, কার্যক্রম তারপর সময়সূচী করা হয়েছিল এবং এটি শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ করার জন্য তাদের বাড়িতে পাঠানো হয়েছিল।

We sell NSG uniform in Student Services Black Jacket with violet braid and school logo* School tie* Black V-neck jumper with violet band* ইউনিফর্ম আমরা স্টুডেন্ট সার্ভিসে NSG ইউনিফর্ম বিক্রি করি বেগুনি বিনুনি এবং স্কুল লোগো সহ কালো জ্যাকেট* স্কুল টাই* ভায়োলেট ব্যান্ড সহ কালো ভি-নেক জাম্পার* কালো 'বুটলেগ' স্টাইলের ট্রাউজার্স* - লেগিংস বা স্কিনি জিন্স নয় দয়া করে! কলার সহ সাদা শার্ট স্টাইলের ব্লাউজ - লম্বা বা ছোট হাতা হতে পারে। আঁটসাঁট পোশাক বা মোজা সাদা কালো নিচু হিলের জুতা (প্রশিক্ষক নয়) কালো মাথার স্কার্ফ (যখন ধর্মীয় কারণে পরা হয়) PE এর জন্য ভায়োলেট স্পোর্টস শার্ট * PE এর জন্য ভায়োলেট স্কর্ট (ঐচ্ছিক)* কালো হাফপ্যান্ট * শুধুমাত্র স্কুল থেকে উপলব্ধ. ইউনিফর্ম অনলাইন মাধ্যমে কেনা যাবে ইউনিফর্মের দোকান ।

Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. আমাদের কর্মীদের প্রধান শিক্ষক ভিকি ক্যালাগান উপ-প্রধান শিক্ষক এমা মার্টিনসন পাঠ্যক্রম এবং সিনিয়র নেতৃত্বের পরিচিতি AHT ডিরেক্টর অফ পিউপিল এনগেজমেন্ট - বেন অ্যাশ AHT ডিরেক্টর অফ লার্নিং: ম্যাথমেটিক্স – অ্যান মারিটজ AHT ডিরেক্টর অফ লার্নিং: ইংরেজি এবং সাক্ষরতা - চিমেন গোল্যান্ড AHT ডিরেক্টর অফ লার্নিং: অপশন - ক্লেয়ার ব্যাটি AHT ডিরেক্টর অফ লার্নিং: বিজ্ঞান ও প্রকৌশল - ক্যাথরিন রুডকিন এএইচটি ডিরেক্টর অফ লার্নিং: ওয়ার্ল্ড স্টাডিজ - পিপ হাসলাম-সিদ্দি বছরের নেতারা বছর 7 এবং উত্তরণ - সিজে কার্টরাইট (এক্সট 201) 9 এবং 10 বছর - এমা মোরান (এক্সট 255) 10 এবং 11 বছর - অ্যাঞ্জি মারিটজ (এক্সট 237) দ্য হাব - ড্যানিয়েল ম্যাককাউন (এক্সট 205) হাউস প্রধান গ্রিফিনের প্রধান - ফিওনা রায়ান ফিনিক্সের প্রধান - মিশেল গ্রিফিথস ট্রাইটনের প্রধান - লরা রিড ইউনিকর্নের প্রধান - ক্যামিলা লেবোর্ন উপস্থিতি অফিসার কারেন বার্নেট (এক্সট 233) শিশু সুরক্ষা কর্মকর্তা মো লিন্ডা ইভসন (এক্সট 213) অর্থায়ন ফাইন্যান্স অফিসার - লিসা পিয়ার্সি - (এক্সট 206)