Search Results
101 results found with an empty search
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Extra Curricular
We have a wide variety of extra curricular activities for the students to enjoy, learn new things and meet others... āĻāĻā§āĻ¸āĻā§āĻ°āĻž āĻāĻžāĻ°āĻŋāĻā§āĻ˛āĻžāĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨āĻ¨ā§āĻĻ, āĻ¨āĻ¤ā§āĻ¨ āĻāĻŋāĻ¨āĻŋāĻ¸ āĻļāĻŋāĻāĻ¤ā§ āĻāĻŦāĻ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻĻā§āĻāĻž āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ§āĻ°āĻ¨ā§āĻ° āĻ āĻ¤āĻŋāĻ°āĻŋāĻā§āĻ¤ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽāĻŋāĻ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻŋāĻā§ āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻāĻ˛āĻžāĻĒ āĻ¸āĻžāĻāĻā§ āĻ āĻ¨ā§āĻˇā§āĻ āĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻŦā§ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻŦāĻžāĻāĻ°ā§āĻ āĻŽāĻāĻžāĻĻāĻžāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻžāĻ˛āĻ¨āĻž āĻāĻ°āĻŋāĨ¤ āĻāĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻāĻ˛āĻžāĻĒāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻ˛āĻā§āĻˇā§āĻ¯ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ āĻŦā§āĻĻā§āĻ§āĻŋāĻ¤ā§ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻž, āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻžāĻ°āĻ¸ā§āĻĒāĻ°āĻŋāĻ āĻŽāĻŋāĻĨāĻ¸ā§āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŽāĻāĻžāĻĻāĻžāĻ° āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻā§āĻāĻ¨ā§āĻĻā§āĻ¯āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦā§āĻļā§ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ āĻāĻĄāĻŧā§ āĻ¤ā§āĻ˛āĻ¤ā§ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻžāĨ¤ āĻĒāĻžāĻ āĻā§āĻ°āĻŽ āĻŦāĻšāĻŋāĻ°ā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻ¨ā§āĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻ°āĻŖā§āĻāĻŋ āĻāĻ āĻļāĻŦā§āĻĻāĻāĻŋ āĻāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¨ āĻ¸ā§āĻļāĻ¨āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻŦāĻŋāĻŦāĻ°āĻŖ āĻĻā§āĻ¯āĻŧā§ˇ āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŧāĻž āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻ¯ā§āĻāĻŋāĻ¤āĻžāĻ¯āĻŧ āĻĒā§āĻ°āĻŦā§āĻļ āĻāĻ°āĻŋāĨ¤ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ¤ āĻāĻžāĻ¨āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° PE āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻ āĻĻā§āĻā§āĻ¨āĨ¤ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻŦāĻšāĻŋāĻ°ā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻāĻ˛āĻžāĻĒā§āĻ° āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ āĻāĻŽāĻ°āĻž Y11-āĻā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻŽāĻ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĢāĻāĻžāĻ°āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸ā§āĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻĒā§āĻ°ā§āĻā§āĻ°āĻžāĻŽ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻāĻŋāĨ¤ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻŽā§āĻ˛āĻ¤ āĻā§āĻāĻ˛ āĻŽāĻŋāĻā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻ¸āĻ°āĻžāĻ¸āĻ°āĻŋ āĻŦāĻŋāĻ¤āĻ°āĻŖ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻā§āĻāĻ˛ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸āĻ°ā§āĻŽā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻ ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ¸ āĻāĻ°āĻž āĻ¯ā§āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĨ¤
- Secondary | Newland School for Girls | England | Students | Exams
At Newland School for Girls we work hard to prepare all of our students for their exams and help them to achieve their full potential... āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻˇāĻž Y7-Y9 Y7 āĻĨā§āĻā§ Y9-āĻāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻā§āĻˇā§āĻ¤ā§āĻ°ā§ āĻŦāĻāĻ°ā§āĻ° āĻļā§āĻˇā§āĻ° āĻ āĻā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻŖ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻ¸āĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻļā§āĻˇ āĻ āĻ°ā§āĻ§ā§āĻ āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻā§ āĻĒāĻžāĻ ā§ āĻ¸āĻā§āĻāĻžāĻ˛āĻŋāĻ¤ āĻšāĻŦā§. āĻāĻ āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻšāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋ āĻ āĻ¤ā§āĻ¯āĻžāĻŦāĻļā§āĻ¯āĻāĨ¤ Y10 Y10-āĻāĻ° āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻ°āĻž 13āĻ āĻā§āĻ¨ 2022 āĻĨā§āĻā§ 24āĻļā§ āĻā§āĻ¨ 2022 āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ āĻĻā§āĻ āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻšā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻ¸āĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻž āĻ āĻ¤ā§āĻ¯āĻžāĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ āĻ¯ā§ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖāĻ°ā§āĻĒā§ āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧ. āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻ¸ā§āĻā§ āĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻŽ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ Y10 āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻžāĻ 2022 āĻ¸āĻžāĻ˛ā§āĻ° āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽāĻāĻžāĻ˛ā§āĻ¨ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŋāĻ°āĻŋāĻā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻ°ā§āĻāĻŋ āĻāĻžāĻˇāĻžāĻ° GCSE-āĻāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻŦā§āĻļ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸āĻž, āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŧāĻž āĻ āĻ§ā§āĻ¯āĻ¯āĻŧāĻ¨, āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤, āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āĻ¯ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻžāĻŽāĻžāĻāĻŋāĻ āĻ¯āĻ¤ā§āĻ¨, āĻāĻ¤āĻŋāĻĨā§āĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ¯āĻžāĻāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ iMedia āĻ¸āĻš āĻŦā§āĻļ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āĻ¤ā§āĻ¤āĻŋāĻŽā§āĻ˛āĻ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻŦāĻšāĻŋāĻ°āĻžāĻāĻ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ Y10 āĻāĻ° āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽāĨ¤ Y11 Y11-āĻāĻ° āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻ°āĻž 22āĻļā§ āĻ¨āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 - 10āĻ āĻĄāĻŋāĻ¸ā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ āĻā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻ¸āĻŦā§ā§ˇ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ GCSE āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ GCSE āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ 'āĻŽāĻ' āĻ¸ā§āĻāĻžāĻāĻ˛ā§ GCSE āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ 17 āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ āĻ°āĻŋāĻĒā§āĻ°ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§ā§ˇ āĻāĻāĻž āĻ āĻ¤ā§āĻ¯āĻžāĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ āĻ¯ā§ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖāĻ°ā§āĻĒā§ āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧ. āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻ¸ā§āĻā§ āĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻŽ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻ āĻ§āĻŋāĻĻāĻĒā§āĻ¤āĻ° 2022-āĻāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ GCSE-āĻāĻ° āĻāĻŋāĻā§ āĻ¸āĻāĻļā§āĻ§āĻ¨ā§ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°ā§āĻā§ āĻ¯āĻžāĻ¤ā§ āĻā§āĻāĻŋāĻĄ-āĻāĻ° āĻāĻžāĻ°āĻŖā§ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°-āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ°āĻž āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻ˛ā§āĻāĻž āĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻĒā§āĻĨāĻ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄā§āĻ° āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻāĻ°āĻ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ¤ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻāĻļāĻž āĻāĻ°āĻŋ āĻ¯āĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻāĻā§ āĻŦāĻ˛ā§ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°āĻŦāĨ¤ āĻ¸āĻāĻā§āĻˇā§āĻĒā§, āĻāĻ āĻ¸āĻŋāĻĻā§āĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ¤āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻ āĻ°ā§āĻĨ āĻšāĻ˛ āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽ 2022 āĻāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯: GCSE āĻāĻāĻ°ā§āĻāĻŋ āĻ¸āĻžāĻšāĻŋāĻ¤ā§āĻ¯, āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸, āĻĒā§āĻ°āĻžāĻā§āĻ¨ āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻāĻā§āĻāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻŦāĻ¸ā§āĻ¤ā§ āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāĻ°āĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļā§ āĻĒā§āĻ°āĻ¸ā§āĻ¤āĻžāĻŦāĻŋāĻ¤ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻŦāĻ¸ā§āĻ¤ā§ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ā§āĻ° āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋāĻ¤ā§ āĻĒā§āĻ°āĻ¤ā§āĻ¯āĻžāĻļāĻŋāĻ¤ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻĢāĻ˛āĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻ¤ā§ Ofqual-āĻāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄāĻā§āĻ˛āĻŋāĻā§ āĻāĻ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻĒāĻĻā§āĻ§āĻ¤āĻŋ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻā§āĻ¨ā§āĻĻā§āĻ°āĻā§āĻ˛āĻŋāĻā§ GCSE āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨, āĻ°āĻ¸āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨, āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž, āĻ¸āĻŽā§āĻŽāĻŋāĻ˛āĻŋāĻ¤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨, āĻā§āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ¯ā§āĻ¤āĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž, AS āĻ¸ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻ° āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž, āĻ°āĻ¸āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨, āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦ, āĻāĻŦāĻ AS āĻāĻŦāĻ A āĻ¸ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦā§āĻļ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ā§ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ¨ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻāĻžāĻ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻŽāĻ¤āĻŋ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻā§āĻ¨ā§āĻĻā§āĻ°āĻā§āĻ˛āĻŋāĻā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻŦ āĻšā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻ¸-āĻ āĻ¨ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻāĻžāĻ˛āĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻ¯ā§āĻ¤ā§ āĻāĻ¤ā§āĻ¸āĻžāĻšāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻŦāĨ¤ āĻāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻāĻŋ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻĻāĻŋāĻˇā§āĻāĻāĻ°āĻŖā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¯ā§ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĻ¤āĻžāĻ¤ā§ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ āĻ¨ā§āĻāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° A āĻ¸ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻ° āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨, āĻ°āĻ¸āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨, āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ¨ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧ āĻ¨ā§āĻ¯ā§āĻ¨āĻ¤āĻŽ āĻ¸āĻāĻā§āĻ¯āĻ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻāĻ˛āĻžāĻĒ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻā§āĻ¨ā§āĻĻā§āĻ°āĻā§āĻ˛āĻŋāĻā§ āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻŽāĻžāĻ¨āĻĻāĻŖā§āĻĄ (CPAC) āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻŽāĻ¤āĻŋ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄāĻā§āĻ˛āĻŋ CPAC-āĻāĻ° āĻā§āĻ¨ā§āĻĻā§āĻ°āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨ā§āĻ° āĻĻā§āĻ°āĻŦāĻ°ā§āĻ¤ā§ āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻŦā§āĻā§āĻˇāĻŖ āĻāĻžāĻ˛āĻžāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĨ¤ GCSE, AS āĻāĻŦāĻ A āĻ˛ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻ°ā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāĻ¨ āĻ¨ā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻļā§āĻ§ā§āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒā§āĻ°ā§āĻāĻĢā§āĻ˛āĻŋāĻāĻ¤ā§ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄāĻā§āĻ˛āĻŋ 2022 āĻ¸āĻžāĻ˛ā§āĻ° āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽāĻāĻžāĻ˛ā§āĻ¨ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ GCSE, AS āĻāĻŦāĻ A āĻ¸ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° (GCSE āĻāĻāĻ°ā§āĻāĻŋ āĻ¸āĻžāĻšāĻŋāĻ¤ā§āĻ¯, āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸, āĻĒā§āĻ°āĻžāĻā§āĻ¨ āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻŦā§āĻ¯āĻ¤ā§āĻ¤) āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻŦāĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ° āĻĢā§āĻāĻžāĻ¸ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻāĻžāĻŽ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻ¸āĻ°āĻŦāĻ°āĻžāĻš āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻŽ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻĒāĻ°āĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻ¨āĻĨāĻŋāĻ¤ā§ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŋāĻ¤ āĻ¨ā§āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻŖ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻŽ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¨ā§āĻ¤āĻŋ āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āĻ¯ āĻšāĻ˛ āĻ¯ā§ āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻĒā§āĻ¨āĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻŦā§āĻāĻ¨āĻžāĻā§ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻ āĻ¤āĻāĻŦ, DfE āĻ¨āĻŋāĻļā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°ā§āĻā§ āĻ¯ā§ āĻ¸āĻ°ā§āĻŦāĻļā§āĻˇ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ 7 āĻĢā§āĻŦā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°āĻŋ 2022 āĻāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ¸āĻ°āĻŦāĻ°āĻžāĻš āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻāĻĻā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ā§ āĻŦāĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤ āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻā§āĻ° āĻĻā§āĻŦāĻŋāĻ¤ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ§ā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŽāĻžāĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻ¨ā§āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ DfE āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ āĻšāĻ˛ā§ 7 āĻĢā§āĻŦā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ 2022 āĻāĻ° āĻāĻā§ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒāĻ¯āĻŧā§āĻ¨ā§āĻā§ āĻŽā§āĻ¤āĻžāĻ¯āĻŧā§āĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻŽ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ā§āĻ° āĻ¨āĻŽāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻŦāĻāĻžāĻ¯āĻŧ āĻ°āĻžāĻāĻžāĻ° āĻ¸āĻŋāĻĻā§āĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧā§āĻā§āĨ¤ 7 āĻĢā§āĻŦā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°āĻŋ 2022-āĻāĻ° āĻāĻā§ āĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻŽ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§ āĻŦāĻ˛ā§ āĻ¸āĻŋāĻĻā§āĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ¨ā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻ˛ā§ āĻāĻŽāĻĒāĻā§āĻˇā§ āĻāĻ āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻšā§āĻ° āĻ¨ā§āĻāĻŋāĻļ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ 2022 āĻ¸āĻžāĻ˛ā§āĻ° āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽā§ GCSE āĻāĻŖāĻŋāĻ¤ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻļā§āĻ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻŦā§ā§ˇ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻĻāĻžāĻ¨ā§ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻāĻāĻŋāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻŋāĻ¨āĻž āĻ¤āĻž āĻ¨āĻŋāĻļā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ° āĻĒāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻāĻĒāĻŋ āĻ¸āĻ°āĻŦāĻ°āĻžāĻš āĻāĻ°āĻŦā§ā§ˇ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻĢāĻ°ā§āĻŽā§āĻ˛āĻž āĻļā§āĻā§āĻ° āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¨ āĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ 2022 āĻ¸āĻžāĻ˛ā§āĻ° āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽā§ GCSE āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻŽā§āĻŽāĻŋāĻ˛āĻŋāĻ¤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻāĻļā§āĻ§āĻŋāĻ¤ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻ°āĻŖ āĻļā§āĻ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻŦā§, āĻ¯āĻžāĻ¤ā§ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻŦāĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤ā§ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻ°āĻŖ āĻ āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻĨāĻžāĻā§āĨ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻĻāĻžāĻ¨ā§ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻā§ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻ°āĻž āĻāĻāĻŋāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻŋāĻ¨āĻž āĻ¤āĻž āĻ¨āĻŋāĻļā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻ°āĻŖ āĻĒāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻāĻĒāĻŋ āĻ¸āĻ°āĻŦāĻ°āĻžāĻš āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻ°āĻŖ āĻĒāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¨ āĻāĻĒāĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻāĻŋ āĻā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻāĻžāĻ˛ āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ GCSE āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻĒā§āĻĨāĻ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻ¸ā§āĻā§ āĻāĻžāĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻ¸ā§āĻā§āĻ āĻāĻāĻžāĻ¨ā§ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻĒāĻžāĻļāĻžāĻĒāĻžāĻļāĻŋ Y11 āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻ°āĻž āĻŦā§āĻšāĻ¸ā§āĻĒāĻ¤āĻŋāĻŦāĻžāĻ° āĻŽā§āĻ˛ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ āĻā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻā§āĻ°āĻŽāĻžāĻāĻ¤ āĻĒā§āĻ°ā§āĻā§āĻ°āĻžāĻŽ āĻ āĻ¨ā§āĻ¸āĻ°āĻŖ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻ¯ā§āĻŽāĻ¨ āĻ¨ā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻļāĻĻ āĻŦāĻŋāĻŦāĻ°āĻŖ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻ¯āĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻš āĻ¨āĻ āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻšā§ āĻ āĻā§āĻ°āĻ¸āĻ° Y11 āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž (āĻĒā§āĻ°āĻ§āĻžāĻ¨ āĻšāĻ˛) 1 06/09/2021 2 ā§§ā§Š/ā§Ļā§¯/ā§¨ā§Ļā§¨ā§§ āĻāĻāĻ°ā§āĻāĻŋ 3 20/09/2021 āĻāĻŖāĻŋāĻ¤/āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸ 4 27/09/2021 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ 5 04/10/2021 6 11/10/2021 āĻāĻŋāĻāĻ 7 18/10/2021 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ 25/10/2021 8 01/11/2021 āĻāĻā§āĻāĻŋ 9 08/11/2021 āĻšāĻŋāĻ¸ā§āĻ 10 15/11/2021 āĻāĻ°.āĻ 11 22/11/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāĻ¸ 12 29/11/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāĻ¸ 13 06/12/2021 āĻāĻĒāĻšāĻžāĻ¸ 14 13/12/2021 20/12/2021 27/12/2021 15 03/01/2022 16 10/01/2022 Sci/MFL 17 17/01/2022 18 24/01/2022 āĻāĻŖāĻŋāĻ¤ 19 31/01/2022 20 GCSE āĻ āĻā§āĻ°āĻžāĻ§āĻŋāĻāĻžāĻ° āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧā§āĻā§ā§ˇ ā§Ļā§/ā§Ļā§¨/ā§¨ā§Ļā§¨ā§¨ āĻāĻāĻ°ā§āĻāĻŋ 21 14/02/2022 āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ 21/02/2022 22 28/02/2022 āĻāĻŖāĻŋāĻ¤/āĻāĻŋāĻāĻ 23 ā§Ļā§/ā§Ļā§Š/ā§¨ā§Ļā§¨ā§¨ 24 14/03/2022 25 21/03/2022 āĻāĻā§āĻāĻŋ/āĻāĻŽāĻāĻĢāĻāĻ˛ 26 28/03/2022 27 ā§Ļā§Ē/ā§Ļā§Ē/ā§¨ā§Ļā§¨ā§¨ āĻāĻŖāĻŋāĻ¤ 11/04/2022 18/04/2022 28 25/04/2022 āĻāĻāĻ°ā§āĻāĻŋ - bespoke Lit 29 02/05/2022 30 ā§Ļā§¯/ā§Ļā§Ģ/ā§¨ā§Ļā§¨ā§¨ 31 16/05/2022 āĻāĻŋāĻ¸āĻŋāĻāĻ¸āĻ 32 23/05/2022 āĻāĻŋāĻ¸āĻŋāĻāĻ¸āĻ 30/05/2022 33 06/06/2022 āĻāĻŋāĻ¸āĻŋāĻāĻ¸āĻ 34 13/06/2022 āĻāĻŋāĻ¸āĻŋāĻāĻ¸āĻ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻāĻ¸ā§āĻŽāĻŋāĻ āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻž āĻ -āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻ¨ā§āĻ¤āĻŋ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻĢāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ˛āĻ¸-āĻ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°-āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻĻā§āĻ° āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻ ā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻļā§āĻ°āĻŽ āĻāĻ°āĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻ¸āĻŽā§āĻāĻžāĻŦāĻ¨āĻž āĻ āĻ°ā§āĻāĻ¨ā§ āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ āĻāĻ°āĻŋāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻŋ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯, āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻ āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ āĻāĻ ā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻļā§āĻ°āĻŽ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻ¸āĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻā§ āĻāĻļāĻž āĻāĻ°āĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¸ā§ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻ¸āĻā§āĻ¤āĻ¨ āĻšāĻ¤ā§ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻ āĻĒā§āĻˇā§āĻ āĻžāĻāĻŋ āĻāĻ¸āĻ¨ā§āĻ¨ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻāĻ°ā§ āĻ¯āĻž āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻĢāĻ˛ āĻšāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻ°āĻ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯, āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻāĻ˛āĻŋāĻ¸ āĻĄā§āĻ¯āĻžāĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧā§āĻ˛āĻ¸, āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻ āĻĢāĻŋāĻ¸āĻžāĻ°, (01482) 343098 āĻ āĻāĻ˛ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻŦāĻž āĻāĻŽā§āĻ˛ āĻāĻ°ā§āĻ¨ danielse@thrivetrust.uk āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ 2021 GCSE āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻā§āĻā§āĻļāĻ¨āĻžāĻ˛ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ 25āĻļā§ āĻāĻāĻ¸ā§āĻ āĻŦā§āĻšāĻ¸ā§āĻĒāĻ¤āĻŋāĻŦāĻžāĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ˛āĻŦā§āĻ§ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ āĻ¸āĻāĻā§āĻ°āĻšā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻāĻžāĻ˛ ā§¯āĻāĻž āĻĨā§āĻā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻā§āĻ˛āĻž āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āĻ¯ā§ āĻā§āĻ¨ā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§ āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻ¤āĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¤ā§ āĻ āĻā§āĻˇāĻŽ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻ āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āĻ¸ āĻĄā§āĻ¯āĻžāĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧā§āĻ˛āĻ¸ā§āĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻ āĻĢāĻŋāĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°āĻŦā§āĻ¨ danielse@thrivetrust.uk āĻāĻāĻžāĻŽ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻŦāĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§. āĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻž āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻž āĻ¯āĻžāĻŦā§ āĻ¨āĻžāĨ¤ āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻĢāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ˛āĻ¸-āĻāĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āĻā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻĒāĻŋāĻ˛ āĻ¨ā§āĻ¤āĻŋ āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§, āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻāĻāĻŋ āĻ ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ¸ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻ āĻ˛āĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻ¸āĻ°āĻŖ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻ āĻā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻĒāĻŋāĻ˛ āĻ¨ā§āĻ¤āĻŋ āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĻāĻ°āĻāĻžāĻ°ā§ āĻāĻžāĻāĻĄ āĻĻā§āĻŦāĻžāĻ°āĻž āĻāĻ¤ā§āĻĒāĻžāĻĻāĻŋāĻ¤ āĻ¸āĻāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻžāĻāĻĄ āĻĻā§āĻā§āĻ¨ TheParentsGuide.co.uk āĻ¯āĻž āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻŽāĻ¨ā§ āĻāĻ°āĻŋ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻŽāĻ°āĻ¸ā§āĻŽ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋāĻ¤ā§ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ āĻšāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻ¸ā§āĻ¨āĻžāĻ¯āĻŧā§ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āĻ¯ āĻ¸āĻŽā§āĻŽāĻ¤ āĻā§āĻŦāĻ¨ āĻ¯āĻžāĻĒāĻ¨ āĻ°āĻŋāĻāĻŋāĻļāĻ¨ā§ āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ āĻāĻ°āĻž āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻžāĻĒ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ¨āĻž āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ§ā§āĻ¨āĻ¤āĻž āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻāĻ¨ā§āĻĄāĻŋāĻĒā§āĻ¨ā§āĻĄā§āĻ¨ā§āĻ¸ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻ āĻ˛āĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻ¸āĻ°āĻŖ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽāĻāĻžāĻ˛ā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻ¸āĻžāĻ° āĻĒāĻ° āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻ¤ āĻ¨āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° āĻŽāĻžāĻ¸ā§ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻĒāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻŦā§āĻšāĻ¸ā§āĻĒāĻ¤āĻŋāĻŦāĻžāĻ° ā§ŦāĻ āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ GCSE āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻ¸āĻ¨ā§āĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻŦāĨ¤ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¤ā§ āĻ¨āĻž āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¤āĻžāĻšāĻ˛ā§ āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻ¸āĻāĻā§āĻ°āĻšā§āĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āĻ¸ āĻĄā§āĻ¯āĻžāĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧā§āĻ˛āĻ¸ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻļāĻāĻ¸āĻžāĻĒāĻ¤ā§āĻ°āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ āĻ¤ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻŦāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻ°ā§āĻŦāĻĻāĻž āĻ¨āĻŋāĻ°āĻžāĻĒāĻĻ āĻ°āĻžāĻāĻž āĻāĻāĻŋāĻ¤āĨ¤ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻĢā§āĻ˛ā§āĻ¨, āĻ¤āĻžāĻšāĻ˛ā§ āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄ āĻ¯ā§āĻāĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°ā§, āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ¨ āĻŦāĻž āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻŦā§āĻ¤āĻŋāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻā§ āĻĒā§āĻ°āĻ¸ā§āĻāĻžāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨āĻāĻžāĻ°ā§ āĻ¸āĻāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ° āĻĻā§āĻŦāĻžāĻ°āĻž āĻāĻžāĻ°ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻ¸āĻŦāĻžāĻ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ¨ āĻļāĻāĻ¸āĻžāĻĒāĻ¤ā§āĻ° āĻĒāĻžāĻ āĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻžāĨ¤ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻāĻŋ āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄā§āĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻ āĻ¨ā§āĻ°ā§āĻ§ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻŽāĻ¨ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻāĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻ¸āĻ¨ā§āĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻā§ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄ āĻĨā§āĻā§ āĻŦā§āĻ°ā§āĻĄā§ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨āĻ˛āĻŋāĻāĻŋāĻ¤ āĻ˛āĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§āĻ¨: āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ¨ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻ āĻ¨āĻŋāĻ°āĻžāĻĒāĻĻ āĻ°āĻžāĻā§āĻ¨ 9, 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻŦāĻāĻ° āĻ¸āĻŦāĻā§āĻ¯āĻŧā§ āĻā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ... āĻŦāĻāĻ° 9, 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻšāĻ˛ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻāĻāĻžāĻĄā§āĻŽāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āĻ° āĻ¸āĻŦāĻā§āĻ¯āĻŧā§ āĻā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻŦāĻāĻ° āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻāĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ¯āĻ¤ āĻā§āĻ¯āĻžāĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻžāĻā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻāĻ°ā§, āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļā§āĻ° āĻāĻ āĻā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻāĻŋ āĻ¨āĻˇā§āĻ āĻāĻ°āĻŦā§āĻ¨ āĻ¨āĻžāĨ¤ āĻā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻā§āĻāĻā§ āĻāĻ˛āĻŋāĻā§āĻāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨, āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸ā§ āĻŽāĻ¨ā§āĻ¯ā§āĻā§ āĻšā§āĻ¨, āĻ¸āĻ āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻĒā§āĻ°āĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤ āĻāĻ°ā§āĻ¨, āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻļā§āĻ¨āĻž āĻ¯āĻĨāĻžāĻ¯āĻĨāĻāĻžāĻŦā§ āĻ¸āĻāĻļā§āĻ§āĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻ¸ā§āĻ¨āĨ¤ āĻ āĻ°ā§āĻāĻ¨ āĻāĻ°āĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻā§āĻŦāĻ¨ā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻž āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻāĻāĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻ¯ā§āĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻšāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻ° āĻŽāĻ¤ā§ āĻāĻŋāĻā§āĻ āĻ¨ā§āĻāĨ¤ āĻāĻļāĻž āĻāĻ°āĻŋ āĻ¯āĻāĻ¨ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° GCSE āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ āĻāĻ¸ā§ āĻ¤āĻāĻ¨ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻāĻŽāĻ¨ āĻ āĻ¨ā§āĻ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻāĻ¨ āĻšāĻŦā§āĻ¨ āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¸āĻ¤ā§āĻ¯āĻŋāĻāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¯ āĻĢāĻ˛āĻžāĻĢāĻ˛ āĻĒāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻĒāĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖāĻŋāĻ¤ āĻāĻŦāĻ āĻāĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻ¤ā§āĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻŦāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻļā§āĻ āĻāĻžāĻŽāĻ¨āĻž!
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Free School Meals
At Newland School for Girls we work hard to listen to and act on the opinions and concerns of all who come into contact with the school... āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻāĻ˛ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°-āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻ˛ āĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻ°, āĻĒā§āĻˇā§āĻāĻŋāĻāĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻāĻĒāĻā§āĻ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻž āĻ¨āĻŋāĻļā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§āĻ° āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻˇā§āĻŦāĻž āĻ āĻĢāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻĒāĻŋāĻ¤āĻžāĻŽāĻžāĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ āĻ¯āĻ¤ā§āĻ¨āĻļā§āĻ˛āĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻ¨ āĻŦāĻž āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻĻāĻžāĻŦāĻŋ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨āĻ˛āĻŋāĻāĻŋāĻ¤āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻāĻāĻāĻŋāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¤āĻŋ āĻĒāĻžāĻ¨: āĻāĻ¯āĻŧ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻ¯āĻŧ-āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋāĻ āĻāĻžāĻāĻ°āĻŋāĻĒā§āĻ°āĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻ¤āĻž āĻāĻ¯āĻŧ-āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°ā§āĻŽāĻ¸āĻāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻžāĻ¤āĻž āĻ āĻāĻŋāĻŦāĻžāĻ¸āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻāĻļā§āĻ°āĻ¯āĻŧ āĻāĻāĻ¨ 1999 āĻāĻ° āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ VI āĻāĻ° āĻ āĻ§ā§āĻ¨ā§ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻĒā§āĻ¨āĻļāĻ¨ āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ āĻ¨āĻŋāĻļā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻĒāĻžāĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻžāĻāĻ˛ā§āĻĄ āĻā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ (āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ āĻā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ āĻĒāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ āĻ§āĻŋāĻāĻžāĻ°ā§ āĻ¨āĻž āĻšāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŦāĻžāĻ°ā§āĻˇāĻŋāĻ āĻŽā§āĻ āĻāĻ¯āĻŧ ÂŖ16,190 āĻāĻ° āĻŦā§āĻļāĻŋ āĻ¨āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ) āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ āĻā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ āĻ°āĻžāĻ¨-āĻ āĻ¨ - āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ āĻā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ āĻĒāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ¯ā§āĻā§āĻ¯āĻ¤āĻž āĻŦāĻ¨ā§āĻ§ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻĒāĻ°ā§ 4 āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻšā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ āĻ°ā§āĻĨ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻāĻāĻ¨āĻŋāĻāĻžāĻ°ā§āĻ¸āĻžāĻ˛ āĻā§āĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ â āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯āĻĻāĻŋ 1 āĻāĻĒā§āĻ°āĻŋāĻ˛ 2018-āĻ āĻŦāĻž āĻ¤āĻžāĻ° āĻĒāĻ°ā§ āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¤āĻŦā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻ¯āĻŧ āĻ āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ āĻŦāĻāĻ°ā§ ÂŖ7,400 āĻāĻ° āĻāĻŽ āĻšāĻ¤ā§ āĻšāĻŦā§ (āĻā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ° āĻĒāĻ°ā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯ā§ āĻā§āĻ¨āĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž āĻĒāĻžāĻŦā§āĻ¨ āĻ¨āĻž) āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¯ā§āĻā§āĻ¯ āĻšāĻ¨ āĻ¤āĻŦā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻļāĻŋāĻļā§ āĻā§āĻŦāĻ˛ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°āĻ āĻĒāĻžāĻŦā§ āĻ¨āĻž, āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻ āĻ¤āĻŋāĻ°āĻŋāĻā§āĻ¤ āĻ¤āĻšāĻŦāĻŋāĻ˛āĻ āĻĒāĻžāĻŦā§āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¯ā§ āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋ āĻ¯ā§āĻā§āĻ¯āĻ¤āĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž āĻĒāĻžāĻŦā§āĻ¨ āĻ¤āĻžāĻā§ āĻ āĻ¨āĻ˛āĻžāĻāĻ¨ā§ āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨āĻĒāĻ¤ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻŖ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻšāĻŦā§āĨ¤ www.hullcc.gov.uk/freeschoolmeals āĻŦāĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻāĻžāĻ¨ā§ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨āĻĒāĻ¤ā§āĻ° āĻ āĻĨāĻŦāĻž āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĢāĻ°ā§āĻŽ āĻĒā§āĻ¸ā§āĻ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻāĻ˛ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻ¤āĻžāĻ°āĻĒāĻ°ā§ āĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻāĻŋ āĻŽāĻŋāĻāĻ¨āĻŋāĻ¸āĻŋāĻĒā§āĻ¯āĻžāĻ˛ āĻŦāĻŋāĻ˛ā§āĻĄāĻŋāĻāĻ¸, āĻā§āĻ°āĻŋāĻĒā§āĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ°āĻŋāĻ, āĻšā§āĻ˛, HU2 8AA-āĻ¤ā§ Hull City Council-āĻāĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻŖ āĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž āĻĻāĻ˛ā§ āĻĒā§āĻ¸ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻ¯ā§āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻāĻžāĻŦā§, āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻāĻŋ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻĻāĻŋāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨, āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻāĻāĻŋ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒāĻžāĻ āĻžāĻŦā§āĨ¤ āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄā§ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻ°āĻ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯, āĻāĻ˛ āĻāĻ°ā§āĻ¨ (01482) 343098 āĻŦāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻĄāĻŧā§āĻ¨ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ pdf āĻĒā§āĻ°ā§āĻā§āĻ°āĻžāĻŽ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻ°ā§ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ¤ āĻĒā§āĻ¤ā§.
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | KS4 - Drama
Here at Newland School for Girls in Textiles, we embody genuine creativity. We deliver a high-quality Textiles and Fashion design education that engages, inspires and challenges our students... KS4 - āĻ¨āĻžāĻāĻ KS4 - āĻ āĻĒāĻļāĻ¨ āĻĒāĻžāĻ°āĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ āĻāĻ°ā§āĻāĻ¸ - āĻ¨āĻžāĻāĻ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧ: āĻ¨āĻžāĻāĻā§ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āĻ¯ āĻšāĻ˛ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°-āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻĻā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ§āĻ°āĻŖā§āĻ° āĻ¨āĻžāĻāĻā§āĻ¯āĻŧ āĻāĻ¨āĻā§āĻ¨āĻļāĻ¨, āĻ¯āĻžāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻāĻā§āĻ°āĻžāĻĢā§āĻ, āĻā§āĻāĻžāĻ˛ āĻĒā§āĻ°āĻā§āĻāĻļāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻĢāĻŋāĻāĻŋāĻā§āĻ¯āĻžāĻ˛ āĻĨāĻŋāĻ¯āĻŧā§āĻāĻžāĻ°, āĻ¸ā§āĻāĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻā§āĻ¨ āĻā§āĻ°ā§āĻ¸ āĻĨā§āĻā§ āĻāĻ§ā§āĻ¨āĻŋāĻ āĻĻāĻŋāĻ¨ āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ āĻĨāĻŋāĻ¯āĻŧā§āĻāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻ¸āĻāĻā§āĻˇāĻŋāĻĒā§āĻ¤ āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸ āĻ āĻ§ā§āĻ¯āĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¸āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻāĻžāĻŦā§ āĻ°āĻŋāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ¸āĻžāĻ˛ āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻŽ āĻāĻĒ, āĻāĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻāĻžāĻāĻā§āĻļāĻ¨āĻžāĻ˛ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻŽ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ°ā§āĻĒ āĻĒāĻžāĻ°āĻĢāĻ°āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸ā§ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻ¤ āĻĨāĻžāĻāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ°āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ°āĻŋāĻĒā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻāĻāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻžāĻāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻĒāĻžāĻ°āĻĢāĻ°āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ¨ā§āĻ° āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ āĻĻā§āĻŦā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¨āĻžāĻāĻā§āĻ° āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦ, āĻ°āĻŋāĻšāĻžāĻ°ā§āĻ¸āĻžāĻ˛ āĻ˛āĻ āĻ˛ā§āĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻžāĻ°āĻĢāĻ°āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻļāĻŋāĻāĻ¤ā§ āĻāĻĒāĻā§āĻ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻ¯āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻāĻ¨ āĻ āĻāĻŋāĻ¨āĻ¯āĻŧāĻļāĻŋāĻ˛ā§āĻĒā§ āĻšāĻŋāĻ¸ā§āĻŦā§ āĻŦā§āĻĄāĻŧā§ āĻāĻ āĻ¤ā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻ¨āĻŋāĻļā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻŋ āĻ¯ā§ āĻĄā§āĻ°āĻžāĻŽāĻž āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽā§āĻ° āĻĒāĻžāĻ āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¸ā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻžāĻŦāĻā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻāĻā§āĻ¯āĻžāĻ˛āĻā§ āĻā§āĻˇā§āĻ ā§āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻ˛āĻžāĻĻāĻž āĻĒāĻžāĻ āĨ¤ āĻāĻāĻŋ āĻāĻŋāĻā§āĻ¯ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ˛ āĻāĻā§āĻāĻŋāĻ¤, āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ¨, āĻāĻžāĻāĻā§āĻ˛āĻŋāĻā§ āĻāĻŖā§āĻĄāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻž, āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻāĻ˛āĻžāĻĒā§āĻ° āĻāĻžāĻ āĻžāĻŽā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻ¤āĻā§āĻ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§āĨ¤ āĻāĻ° āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āĻ¯ āĻšāĻ˛ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻžāĻ āĻžāĻ¨ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¯āĻžāĻ¤ā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻ¤ āĻāĻŦāĻ āĻ ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ¸ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§ āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻ¸āĻāĻ˛ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻā§āĻ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°ā§ āĻ¤āĻž āĻ¨āĻŋāĻļā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻžāĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ āĻāĻ°āĻŋ āĻ¯ā§ āĻ¨āĻžāĻāĻ āĻļā§āĻ§ā§āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻ¸ā§āĻ āĻ˛ā§āĻā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¨āĻ¯āĻŧ āĻ¯āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻžāĻ°āĻĢāĻ°āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸ā§āĻ° āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻ¤āĻž āĻāĻā§: āĻāĻāĻŋ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻžāĻ°, āĻĻāĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻā§āĻ° āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻŦāĻ āĻ¨āĻŋāĻ°āĻžāĻĒāĻĻ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦā§āĻļā§ āĻ¨āĻŋāĻā§āĻĻā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻĻā§āĻ°ā§āĻĻāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻāĻĒāĻžāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻ āĻ¨ā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§ āĻ¨āĻžāĻāĻāĻā§ āĻŽā§āĻ˛ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻ§ā§āĻ°ā§āĻŦāĻ āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦā§āĻ° āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻāĻ¤ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻāĻ¨āĻļā§āĻ˛ āĻ āĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻžāĻĒā§āĻ°āĻŦāĻŖ āĻšāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻŦāĻ˛ā§ āĻŽāĻ¨ā§ āĻāĻ°ā§āĨ¤ KS4 - āĻĒāĻžāĻ°āĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ āĻāĻ°ā§āĻāĻ¸ (āĻĄā§āĻ°āĻžāĻŽāĻž) āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻž āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ āĻĢāĻŋāĻ°ā§ āĻ¯āĻžāĻ¨
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Transport
There are a variety of ways for students to travel to Newland School for Girls, situated within the University of Hull Campus we are in walking distance for many students living within the Inglemire, Cranbrook, and Cottingham Road areas... āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻšāĻ¨ āĻāĻāĻ¨āĻŋāĻāĻžāĻ°ā§āĻ¸āĻŋāĻāĻŋ āĻ āĻĢ āĻšā§āĻ˛ āĻā§āĻ¯āĻžāĻŽā§āĻĒāĻžāĻ¸ā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤ āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻĢāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ˛āĻ¸-āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻ¯āĻžāĻ¤āĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻāĻĒāĻžāĻ¯āĻŧ āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻāĻā§āĻāĻ˛ā§āĻŽāĻžāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°, āĻā§āĻ°ā§āĻ¯āĻžāĻ¨āĻŦā§āĻ°ā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻŋāĻāĻšāĻžāĻŽ āĻ°ā§āĻĄ āĻāĻ˛āĻžāĻāĻžāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻ¸āĻŦāĻžāĻ¸āĻāĻžāĻ°ā§ āĻ āĻ¨ā§āĻ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻšāĻžāĻāĻāĻžāĻ° āĻĻā§āĻ°āĻ¤ā§āĻŦā§ āĻāĻāĻŋāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻžāĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻŦāĻžāĻāĻ āĻāĻžāĻ˛āĻžāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻāĻ˛āĻžāĻāĻžāĻ˛ā§āĻ¨ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧā§ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻŦāĻžāĻāĻ āĻ¸ā§āĻĄā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻŦāĻžāĻāĻ āĻ¸āĻāĻ°āĻā§āĻˇāĻŖ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĨ¤ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻ āĻŦāĻļā§āĻ¯āĻ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¨āĻŋāĻāĻ¸ā§āĻŦ āĻ¨āĻŋāĻ°āĻžāĻĒāĻĻ āĻŦāĻžāĻāĻ āĻ˛āĻ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻšāĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§ āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻĒāĻžāĻŦāĻ˛āĻŋāĻ āĻŦāĻžāĻ¸ āĻĒāĻ°āĻŋāĻˇā§āĻŦāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāĻ°āĻž 5āĻāĻŋ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻŦāĻžāĻ¸ āĻ¸āĻ°āĻŦāĻ°āĻžāĻš āĻāĻ°āĻŋ, āĻāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ°ā§āĻāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¨ā§āĻā§āĻ° āĻ˛āĻŋāĻā§āĻā§ āĻŦāĻ°ā§āĻŖāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻ¸āĻ°ā§āĻŦāĻļā§āĻˇ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻ¸ā§āĻā§ āĻĄāĻžāĻāĻ¨āĻ˛ā§āĻĄ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻāĻžāĻ¨ā§ āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻŽāĻ¨ā§ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¯ā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻā§āĻ°āĻŽāĻŖ āĻĒāĻžāĻ¸ āĻĒāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ¯ā§āĻā§āĻ¯ āĻšāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨, āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻ¨ā§āĻā§āĻ° āĻ˛āĻŋāĻā§āĻāĻāĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻ¸āĻ°āĻŖ āĻāĻ°ā§āĻ¨ā§ˇ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻā§āĻ°āĻŽāĻŖ āĻĒāĻžāĻ¸ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻšā§āĻ˛ āĻ¸āĻŋāĻāĻŋ āĻāĻžāĻāĻ¨ā§āĻ¸āĻŋāĻ˛ā§āĻ° āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨ āĻŦāĻžāĻ¸ āĻĒāĻžāĻ¸ā§āĻ° āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ āĻ¤āĻžāĻ˛āĻŋāĻāĻž āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻā§āĻ¨ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ āĻĨāĻžāĻā§ āĻ¤āĻžāĻšāĻ˛ā§ āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āĻ¸ āĻĒāĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ¸āĻŋāĻā§ āĻāĻ˛ āĻāĻ°ā§āĻ¨ 01482 343098 (ext 206)
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Geography
In Geography we want to motivate students to be inquisitive, and develop a fascination about the world and its people... āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻĒā§āĻ°āĻžāĻŖāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻžāĻ, āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻāĻ° āĻ˛ā§āĻā§āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŽā§āĻā§āĻ§āĻ¤āĻž āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻ¤ā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻāĻžāĻ āĻāĻāĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻŦāĻžāĻāĻŋ āĻā§āĻŦāĻ¨ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻĨāĻžāĻā§āĻāĨ¤ āĻāĻāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧā§, āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻļā§āĻŦāĻŋāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻ¤ āĻĨāĻžāĻāĻžāĻ° āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻāĻŋ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻļā§āĻŦāĻŋāĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻŦā§āĻāĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻšāĻŦā§ āĻ¯āĻžāĻ¤ā§ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻāĻŽāĻ¨ āĻ¸āĻŋāĻĻā§āĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ¨āĻŋāĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¯āĻž āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻā§ āĻāĻ°āĻ āĻāĻžāĻ˛āĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻ¨ āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸āĻ°ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻāĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻ¯āĻž āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ¤āĻŋāĻ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻāĻ˛āĻžāĻĒ āĻāĻāĻ¯āĻŧ āĻā§āĻˇā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ āĻāĻžāĻ āĻāĻ°ā§; āĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻā§ āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻĒāĻžāĻ ā§ āĻĒā§āĻ°āĻŦā§āĻļ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻŦāĻ āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻā§ āĻĒā§āĻĨāĻŋāĻŦā§āĻ¤ā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ āĻŦāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āĻĨāĻŋāĻŦā§āĻ¤ā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻŦ āĻŦā§āĻāĻ¤ā§ āĻļā§āĻ°ā§ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ¸āĻā§āĻˇāĻŽ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻ¸āĻāĻ˛ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ° āĻ˛āĻā§āĻˇā§āĻ¯ āĻšāĻ˛: āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§āĻ°āĻž āĻ¸āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻāĻžāĻŦā§ āĻā§āĻāĻ˛āĻŋāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻāĻĄāĻŧāĻŋāĻ¤ āĻĨāĻžāĻāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¯āĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻŦāĻ¨ā§ āĻāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻāĻžāĻŦ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻĻā§āĻˇā§āĻāĻŋ āĻ āĻ°ā§āĻāĻ¨ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§āĻ°āĻž āĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻˇā§āĻ° āĻāĻ°ā§āĻŽā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŋāĻŖāĻ¤āĻŋ āĻŦā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ°āĻšāĻā§ āĻ°āĻā§āĻˇāĻž āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧā§ āĻāĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ¯āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻāĻ¨ā§āĻŽā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¨ā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻļā§āĻ˛ āĻŦā§āĻāĻžāĻĒāĻĄāĻŧāĻž āĻāĻŦāĻ āĻĻāĻžāĻ¯āĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻ°āĻšā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻˇ, āĻ¸āĻāĻ¸ā§āĻā§āĻ¤āĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦā§āĻļ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ¤ā§āĻšāĻ˛ā§āĻ° āĻ§āĻžāĻ°āĻ¨āĻž āĻāĻĄāĻŧā§ āĻ¤ā§āĻ˛ā§āĻ¨āĨ¤ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨, āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦā§āĻļ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¯āĻŧāĻŋāĻ¤ā§āĻŦā§āĻ° āĻŽāĻ¤ā§ āĻŽā§āĻ˛ āĻā§āĻāĻ˛āĻŋāĻ āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻž āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻāĻžāĻ° āĻ āĻ°ā§āĻāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻˇ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻĻā§āĻˇā§āĻāĻŋāĻāĻā§āĻāĻŋ āĻāĻā§ āĻŦā§āĻāĻ¤ā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦ āĻ¨āĻžāĻāĻ°āĻŋāĻ āĻšāĻŋāĻ¸āĻžāĻŦā§ āĻ¸āĻŦ āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ. āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§āĻĻā§āĻ° āĻĢāĻŋāĻ˛ā§āĻĄāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸āĻ°ā§āĻŽā§āĻ° āĻŦāĻžāĻāĻ°ā§ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻ āĻāĻļ āĻ¨ā§āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻĻāĻŋāĻ¨āĨ¤ āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻ°āĻš āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦāĻ°ā§āĻ¤āĻŋāĻ¤ āĻšāĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĻ¤āĻž āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§āĻĻā§āĻ° āĻŦā§āĻāĻ¤ā§ āĻĻāĻŋāĻ¨āĨ¤ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ā§ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŖāĻŋāĻ¤ā§āĻ° āĻ˛āĻŋāĻā§āĻ āĻ¸āĻš āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻĒāĻžāĻ ā§ āĻā§āĻāĻ˛āĻŋāĻ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāĻ° āĻāĻžāĻ: āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāĻ° āĻāĻžāĻ āĻļā§āĻˇ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯, āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻāĻŋ āĻšā§āĻŽāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ āĻāĻĒāĻ˛ā§āĻĄ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§ āĻāĻŦāĻ Google āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸āĻ°ā§āĻŽā§ āĻ¸ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻŦā§ āĻ¯āĻžāĻ¤ā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§ āĻāĻ˛ā§āĻāĻā§āĻ°āĻ¨āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻāĻā§āĻāĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĨ¤ āĻĒāĻŋāĻ¤āĻžāĻŽāĻžāĻ¤āĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ KS3 āĻ āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĻāĻ°āĻāĻžāĻ°ā§ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻļāĻŋāĻļā§āĻā§ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯āĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¤āĻž āĻšāĻ˛ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻĻāĻŋāĻ¨ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻā§ āĻ¸ā§ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻŋāĻ¤ āĻāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¸āĻž āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻŋāĻ¤ āĻ¸āĻāĻŦāĻžāĻĻ āĻĻā§āĻāĻ¤ā§ āĻāĻ¤ā§āĻ¸āĻžāĻšāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨āĻ˛āĻŋāĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻšā§āĻŽāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻā§āĻ° āĻāĻžāĻāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻŖ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻž āĻ¯ā§āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§, āĻŦāĻž āĻā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻĒāĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž: Google Maps āĻāĻŦāĻ Google Earth - āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻāĻžāĻ¯āĻŧāĻāĻžāĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻā§ āĻļāĻā§āĻ¤āĻŋāĻļāĻžāĻ˛ā§ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŽā§āĻāĻžāĻ° BBC Bitesize KS3 āĻā§āĻā§āĻ˛ - KS3-āĻ āĻāĻāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻž āĻāĻŋāĻā§ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻ¨āĻŋāĻ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ā§āĻ° āĻļā§āĻˇā§ āĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻāĻļā§āĻ§āĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ¯ā§āĻā§āĨ¤ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻļāĻ¨āĻžāĻ˛ āĻāĻŋāĻāĻā§āĻ°āĻžāĻĢāĻŋāĻ āĻĢāĻ° āĻāĻŋāĻĄāĻ¸ - āĻāĻāĻāĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻĻ āĻŦāĻž āĻāĻŋāĻĄāĻŋāĻ, āĻ¨āĻŋāĻŦāĻ¨ā§āĻ§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻāĻ˛āĻžāĻĒ āĻ¸āĻš āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻŽā§āĻāĻžāĻ° āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻ āĻ¯āĻž āĻā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻĒāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤āĨ¤ āĻ āĻ°ā§āĻĄāĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸ āĻ¸āĻžāĻ°ā§āĻā§ āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻĒāĻā§āĻ¨ - āĻĒā§āĻ°āĻ¤ā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻĄ āĻ°ā§āĻĢāĻžāĻ°ā§āĻ¨ā§āĻ¸ āĻ¸āĻš āĻŽāĻžāĻ¨āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻ¸āĻāĻļā§āĻ§āĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻāĻāĻŋ āĻĻāĻ°āĻāĻžāĻ°ā§ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻāĨ¤ KS4 āĻ āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĻāĻ°āĻāĻžāĻ°ā§ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻ āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ KS4 āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻāĻŋ 'āĻ°āĻŋāĻāĻŋāĻļāĻ¨ āĻāĻžāĻāĻĄ' āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻā§ āĻ¯āĻž GCSE āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ āĻāĻāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻāĻŋ āĻāĻ¨ āĻāĻ¨ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļ āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¯āĻžāĻ¤ā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻŋāĻ¤ āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻāĻ¨āĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āĻ˛ āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻž, āĻļāĻŦā§āĻĻāĻāĻžāĻŖā§āĻĄāĻžāĻ°, āĻāĻāĻ¨āĻž āĻāĻŦāĻ āĻāĻāĻ¨āĻžāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ¤āĻāĻžāĻŦā§ āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻāĻ¨āĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻ¤ā§āĻ¸āĻžāĻšāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¤āĻŦā§ āĻāĻāĻŋ āĻĒāĻžāĻ ā§ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ āĻā§āĻ°āĻāĻ¤āĻŋāĻ¤ā§ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻŋāĻ¤ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻ¨āĻā§ āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨āĻ˛āĻŋāĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°ā§ āĻāĻ¤ā§āĻ¸āĻžāĻšāĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻŦāĻž āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋāĻĻāĻŋāĻ¨ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻ¯āĻž āĻļāĻŋāĻā§āĻā§ āĻ¸ā§ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻ¤āĻžāĻā§ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ BBC Bitesize GCSE AQA āĻā§āĻā§āĻ˛ â AQA āĻ¸ā§āĻĒā§āĻ¸āĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻļāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¸āĻ°āĻžāĻ¸āĻ°āĻŋ āĻ˛āĻŋāĻā§āĻāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻā§āĻ° āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻĻ āĻ¸āĻ°āĻŦāĻ°āĻžāĻš āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻā§āĻ˛ āĻāĻŋāĻāĻā§āĻ°āĻžāĻĢāĻŋ - āĻā§āĻ¸ āĻ¸ā§āĻāĻžāĻĄāĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĻāĻžāĻšāĻ°āĻŖ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ āĻāĻŦāĻ āĻĒā§āĻ¨āĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻŦā§āĻāĻ¨āĻž āĻ¸āĻš āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻ¸āĻāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ āĻ ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ¸ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ AQA GCSE āĻ¸ā§āĻĒā§āĻ¸āĻŋāĻĢāĻŋāĻā§āĻļāĻ¨ - GCSE āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻžāĻ¯āĻŧ āĻāĻāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻž āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻĒāĻ āĻāĻāĻžāĻ°āĻāĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĨ¤ "āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ āĻ¯āĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻŦāĻŋāĻˇā§āĻ¯āĻ¤ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻŋ āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻāĻ°ā§" -āĻŽāĻžāĻāĻā§āĻ˛ āĻĒā§āĻ¯āĻžāĻ˛āĻŋāĻ¨ āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻž āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻā§āĻā§āĻ˛ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻ°āĻ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻžāĻšāĻ˛ā§ āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āĻ¸ āĻā§āĻ˛āĻ°ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĻā§āĻŦāĻŋāĻ§āĻž āĻāĻ°āĻŦā§āĻ¨ āĻ¨āĻž āĻā§āĻ˛āĻŋāĻĢā§āĻ¨: (01482) 343098 āĻāĻŽā§āĻ˛: taylora@thrivetrust.uk āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ āĻĢāĻŋāĻ°ā§ āĻ¯āĻžāĻ¨
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Catering
Meat Sandwich meal Includes Sandwich, Bottle of Water/Juice Carton and Biscuit, Bun or Fruit... āĻā§āĻ¯āĻžāĻāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻāĻ¨āĻāĻ¸āĻāĻŋ āĻŽā§āĻ¨ā§ Grab and Go Menu CafÊ-Licious āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ āĻ¤āĻžāĻ˛āĻŋāĻāĻž āĻŦāĻŋāĻ°āĻ¤āĻŋ āĻā§āĻ¸ā§āĻ āĻĢā§āĻ°āĻŋ āĻĒāĻŋāĻāĻž āĻ¸ā§āĻ˛āĻžāĻāĻ¸ 50p āĻšā§āĻ¯āĻžāĻļ āĻŦā§āĻ°āĻžāĻāĻ¨āĻ¸ (x2) 50p āĻŽāĻ§ā§āĻ¯āĻžāĻšā§āĻ¨āĻā§āĻžāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻā§āĻā§āĻ¤āĻŋ ÂŖ2.20 āĻ āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻā§āĻā§āĻ¤ - āĻāĻ°āĻŽ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°, āĻĄā§āĻāĻžāĻ°ā§āĻ āĻŦāĻž āĻĢāĻ˛ āĻāĻŦāĻ āĻĒāĻžāĻ¨āĻŋāĻ° āĻŦā§āĻ¤āĻ˛ āĻāĻ°āĻŽ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° (āĻŽāĻžāĻāĻ¸, āĻ¨āĻŋāĻ°āĻžāĻŽāĻŋāĻˇ āĻŦāĻž āĻšāĻžāĻ˛āĻžāĻ˛) ÂŖ1.50 āĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻāĻāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻĄāĻŋāĻ˛ ÂŖ2.20 āĻŽāĻžāĻāĻ¸ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻāĻāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻāĻāĻ, āĻĒāĻžāĻ¨āĻŋāĻ° āĻŦā§āĻ¤āĻ˛/āĻā§āĻ¸ āĻāĻžāĻ°ā§āĻāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻā§āĻ, āĻŦāĻžāĻ¨ āĻŦāĻž āĻĢāĻ˛ āĻ¨āĻŋāĻ°āĻžāĻŽāĻŋāĻˇ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻāĻāĻ āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻāĻāĻ, 60p āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ āĻ¯ā§āĻā§āĻ¨ā§ āĻĒāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻā§āĻ, āĻŦāĻžāĻ¨ āĻŦāĻž āĻĢāĻ˛ āĻŽāĻžāĻāĻ¸/āĻšāĻžāĻ˛āĻžāĻ˛ āĻŽāĻžāĻāĻ¸ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻāĻāĻ ÂŖ1.40 āĻ¨āĻŋāĻ°āĻžāĻŽāĻŋāĻˇ āĻ¸ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻāĻāĻ ÂŖ1.20 āĻĒā§āĻĄāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻā§āĻ, āĻŦāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻĢā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻĒāĻā§āĻ¯āĻžāĻ 50p āĻĢāĻ˛ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻĨā§āĻ¯āĻāĻ° āĻĒāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻĢāĻ˛ā§āĻ° āĻā§āĻāĻ°āĻž 40p āĻā§āĻ āĻĢāĻ˛ā§āĻ° āĻĒāĻžāĻ¤ā§āĻ° 40p āĻā§āĻ āĻĻāĻ 45 āĻĒāĻŋ āĻĒāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧ āĻŦā§āĻ¤āĻ˛āĻāĻžāĻ¤ āĻāĻ˛ 50p āĻā§āĻ¸ āĻāĻžāĻ°ā§āĻāĻ¨ 50p āĻā§āĻ āĻĻā§āĻ§ 50 āĻĒāĻŋ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻĻāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻĻā§āĻ§ 60p āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻĻāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻ˛ 70p āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻžāĻŦāĻ§āĻžāĻ¯āĻŧāĻ āĻ¯āĻžāĻ°āĻž āĻŽāĻ¨ā§ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¯ā§ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻ¨āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯ā§ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻžāĻŦāĻžāĻ° āĻĒāĻžāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ¯ā§āĻā§āĻ¯ āĻšāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻāĻ āĻ¸ā§āĻāĻŋāĻŽāĻāĻŋ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻžāĻ¨āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻāĻŦā§āĻĻāĻ¨ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻāĻžāĻ¨ā§ āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯.
- KS3 - Product Design | Newland School
āĻā§āĻā§āĻ¸āĻāĻžāĻāĻ˛ Intent The intent of KS3 Product Design is to equip students with the knowledge, skills, and understanding necessary to become innovative, resourceful, and responsible designers and technologists. Product Design is a skill based curriculum that embraces the practical side of learning; our students have the opportunity to follow the full design process from designing and developing products for a specific user through to making.Our curriculum is developed to inspire students to use their creativity and imagination to design and make products considering their own and othersâ needs.Students will learn how to take risks, becoming resourceful, innovative, enterprising and capable individuals. They will experience a varied and high-quality curriculum aimed at fostering creativity, problem-solving, and technical proficiency, preparing students for future studies within the subject. Aims Develop design thinking: Students will learn to identify problems, generate ideas, and develop solutions through a systematic design process. Acquire practical skills: Students will gain hands-on experience in using a variety of tools, materials, and techniques to create products. Understand materials and processes: Students will learn about different materials, their properties, and the manufacturing processes involved in creating products. Develop technical knowledge: Students will gain a basic understanding of design principles, such as aesthetics, ergonomics, and sustainability. Foster creativity and innovation: Students will be encouraged to think outside the box and develop innovative design ideas. Promote critical thinking and problem-solving: Students will learn to analyse problems, evaluate solutions, and make informed decisions. Develop communication and teamwork skills: Students will work collaboratively with others to design and create products, improving their communication and teamwork abilities. Understand the impact of design on society and the environment: Students will learn about the social, economic, and environmental implications of design decisions. By achieving these aims, KS3 Product Design will provide students with a solid foundation for further studies and a lifelong appreciation for Design and Technology. KS3 Product Design Curriculum Plan Back to Subjects
- Secondary | Newland School for Girls | England | Parents | Term Dates
Newland School for Girls is a diverse, highly aspirational and academically high achieving school. We are rightly proud of being all-girls, serving and educating young ladies in Hull for over 100 years. We encourage every student to have high aspirations and the ambition to succeed. Newland School for Girls is recognised as the one of the highest achieving schools in Yorkshire in 2018, placed in the top 10% of schools in Hull and placed 12th out of similar schools nationally. āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻž āĻĻā§āĻ° āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ 2021-2022 āĻļāĻ°āĻ¤ā§āĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻ āĻŦā§āĻ§āĻŦāĻžāĻ° 8āĻ āĻ¸ā§āĻĒā§āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 22āĻļā§ āĻ āĻā§āĻā§āĻŦāĻ° 2021 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 1āĻ˛āĻž āĻ¨āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 - āĻŦā§āĻšāĻ¸ā§āĻĒāĻ¤āĻŋāĻŦāĻžāĻ° 16āĻ āĻĄāĻŋāĻ¸ā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 * āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 17āĻ āĻĄāĻŋāĻ¸ā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 - 2022 āĻ¸āĻžāĻ˛ā§ āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻĒā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻāĻŋāĻ¨āĻžāĻŽ āĻāĻ¯āĻŧāĻ¨ā§āĻ¤ā§ āĻāĻĒāĻ˛āĻā§āĻˇā§ āĻ āĻ¤āĻŋāĻ°āĻŋāĻā§āĻ¤ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ āĻā§āĻāĻŋāĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ āĻŦāĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤ āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻ āĻŦā§āĻ§āĻŦāĻžāĻ° 5 āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ 2022 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 18 āĻĢā§āĻŦā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ 2022 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 28āĻļā§ āĻĢā§āĻŦā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°āĻŋ 2022 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 8āĻ āĻāĻĒā§āĻ°āĻŋāĻ˛ 2022 āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽāĻāĻžāĻ˛ā§āĻ¨ āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻ āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 25 āĻāĻĒā§āĻ°āĻŋāĻ˛ 2022 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 27 āĻŽā§ 2022 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 6āĻ āĻā§āĻ¨ 2022 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 22āĻļā§ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ 2022 āĻĒā§āĻ°āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻŖā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 6āĻ āĻ¸ā§āĻĒā§āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 7āĻ āĻ¸ā§āĻĒā§āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2021 āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 4 āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ 2022 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 25āĻļā§ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ 2022 (āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨) āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 26āĻļā§ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ 2022 (āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨) āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¤āĻžāĻ°āĻŋāĻ 2022-2023 āĻļāĻ°āĻ¤ā§āĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻ āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 5āĻ āĻ¸ā§āĻĒā§āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2022 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 21āĻļā§ āĻ āĻā§āĻā§āĻŦāĻ° 2022 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 31āĻļā§ āĻ āĻā§āĻā§āĻŦāĻ° 2022 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 16āĻ āĻĄāĻŋāĻ¸ā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2022 āĻŦāĻ¸āĻ¨ā§āĻ¤ āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻ āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 3āĻ°āĻž āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ 2023 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 10āĻ āĻĢā§āĻŦā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°āĻŋ 2023 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 20 āĻĢā§āĻŦā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ 2023 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 31āĻļā§ āĻŽāĻžāĻ°ā§āĻ 2023 āĻā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻŽāĻāĻžāĻ˛ā§āĻ¨ āĻŽā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻĻ āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 17 āĻāĻĒā§āĻ°āĻŋāĻ˛ 2023 - āĻļā§āĻā§āĻ°āĻŦāĻžāĻ° 26 āĻŽā§ 2023 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 5āĻ āĻā§āĻ¨ 2023 - āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 25āĻļā§ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ 2023 * āĻŽā§ āĻĻāĻŋāĻŦāĻ¸ āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻāĻ āĻā§āĻāĻŋāĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ - ā§§āĻ˛āĻž āĻŽā§ āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻŖā§āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¨ āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 5āĻ āĻ¸ā§āĻĒā§āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2022 āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 6āĻ āĻ¸ā§āĻĒā§āĻā§āĻŽā§āĻŦāĻ° 2022 āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 3āĻ°āĻž āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§ 2023 āĻ¸ā§āĻŽāĻŦāĻžāĻ° 24āĻļā§ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ 2023 (āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨) āĻŽāĻā§āĻāĻ˛āĻŦāĻžāĻ° 25āĻļā§ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ 2023 (āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨)
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | KS4 - Music
Our key stage 3 curriculum fully supports student choice in an ever evolving key stage 4 curriculum. There are 2 courses currently available for students in Key Stage 4; GCSE Computer Science and a Cambridge National Certificate in Creative iMedia... KS4 - āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ KS4 - āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒ āĻŦāĻŋāĻā§āĻ āĻŽāĻŋāĻāĻāĻŋāĻ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧ: āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻāĻžāĻ¤āĻŋāĻ āĻāĻžāĻˇāĻž āĻ¯āĻž āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻāĻ¸ā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āĻāĻŋāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ¯āĻŽāĻ¯āĻŧ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¤āĻž āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻŽā§āĻ˛āĻ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻšāĻžāĻ¯āĻŧāĻ āĻĒāĻ°āĻŋāĻŦā§āĻļ āĻĒā§āĻ°āĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¨ā§ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻāĻžāĻŦāĻ¨āĻž āĻāĻŦāĻ āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻŦā§āĻˇāĻŖ āĻāĻ°āĻ¤ā§, āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻ˛āĻŦāĻžāĻ¸āĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻāĻ¨āĻž āĻŦāĻŋāĻ¨ā§āĻĻā§ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇā§ āĻ¸ā§āĻŦāĻžāĻ§ā§āĻ¨āĨ¤ āĻļā§āĻ°ā§āĻŖā§āĻāĻā§āĻˇā§āĻ° āĻāĻŋāĻ¤āĻ°ā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻžāĻāĻ°ā§ āĻāĻāĻ¯āĻŧ āĻā§āĻˇā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻŋāĻ¤ āĻĒāĻžāĻ°āĻĢāĻ°āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸ā§āĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸, āĻ¸ā§āĻāĻ¨āĻļā§āĻ˛āĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāĻ¤āĻžāĻā§ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āĻ¸āĻĢāĻ˛ āĻšāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻžāĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻāĻžāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻŋāĻ¤āĻāĻžāĻŦā§ āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻĒāĻžāĻ¯āĻŧ āĻšāĻŋāĻ¸ā§āĻŦā§ āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ°āĻŋ, āĻŦāĻžāĻĻā§āĻ¯āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻ§ā§āĻŦāĻ¨āĻŋāĻā§ āĻ āĻā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ¨āĻžāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻŦāĻžāĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻŋāĨ¤ āĻāĻŽā§āĻĒā§āĻ°ā§āĻāĻžāĻāĻāĻŋāĻāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻāĻāĻžāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¸āĻžāĻ°āĻŋāĻ¤ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻžāĻĻā§āĻ¯āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻļāĻŋāĻāĻŦā§ āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻ¸ā§āĻāĻžāĻĢ āĻāĻŦāĻ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻ¸āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻ¸ā§āĻŦāĻ°āĻ˛āĻŋāĻĒāĻŋ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻšāĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛, āĻā§āĻ¨āĻžāĻ˛āĻŋāĻāĻŋ āĻāĻĒāĻžāĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻāĻĒāĻžāĻĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻĄāĻŋāĻāĻžāĻāĻ¸āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻŦā§āĻāĻžāĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻāĻžāĻ¤ā§ āĻšāĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻŽāĻšāĻžāĻ¨ āĻ¸ā§āĻ°āĻāĻžāĻ° āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤āĻā§āĻāĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻļā§āĻ¨āĻŦā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻž āĻ¤āĻžāĻ¤ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻŋāĻ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻĒāĻ° āĻĢā§āĻāĻžāĻ¸ āĻāĻ°āĻŦā§ āĻ¯āĻž āĻĻā§āĻāĻžāĻ¯āĻŧ āĻ¯ā§ āĻā§āĻŦāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻāĻ˛ āĻ¸ā§āĻ¤āĻ°ā§āĻ° āĻ˛ā§āĻā§āĻ°āĻž āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¤āĻžāĻāĻžāĻŦāĻ¨āĻž āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ¤āĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻ°āĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻāĻ˛āĻžāĻĒāĻā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻā§āĻ° āĻāĻĒāĻžāĻ¯āĻŧ āĻšāĻŋāĻ¸āĻžāĻŦā§ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻĢāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ˛āĻ¸-āĻ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ā§āĻ° āĻāĻĻā§āĻĻā§āĻļā§āĻ¯; āĻŽāĻšāĻžāĻ¨ āĻ¸ā§āĻ°āĻāĻžāĻ° āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤āĻā§āĻāĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻ āĻ¸āĻš āĻāĻ¤āĻŋāĻšāĻžāĻ¸āĻŋāĻ āĻ°ā§āĻ¤āĻŋ, āĻļā§āĻ˛ā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻ¤āĻŋāĻšā§āĻ¯ā§āĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻĒāĻ°āĻŋāĻ¸āĻ° āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻžāĻĻāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨, āĻļā§āĻ¨ā§āĻ¨, āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻāĻ¨āĻž āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻāĻ°ā§āĻ¨ā§ˇ āĻ¸ā§āĻāĻ¨āĻļā§āĻ˛ āĻ āĻāĻŋāĻĒā§āĻ°āĻžāĻ¯āĻŧ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŦā§āĻ āĻ āĻ¨ā§āĻŦā§āĻˇāĻŖ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ āĻāĻ°ā§ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻ¯ā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻ° āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻžāĻāĻ¤ā§ āĻāĻŦāĻ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻ¸ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻļāĻŋāĻā§āĻ¨, āĻ¨āĻŋāĻā§āĻ° āĻāĻŦāĻ āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻŦāĻ āĻ°āĻāĻ¨āĻž āĻāĻ°āĻ¤ā§, āĻāĻāĻāĻŋ āĻŦāĻžāĻĻā§āĻ¯āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ° āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻĒāĻžāĻ¨, āĻĒā§āĻ°āĻ¯ā§āĻā§āĻ¤āĻŋāĻā§ āĻ¯āĻĨāĻžāĻ¯āĻĨāĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻžāĻĻā§āĻ¯āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻļā§āĻ°ā§āĻˇā§āĻ āĻ¤ā§āĻŦā§āĻ° āĻĒāĻ°āĻŦāĻ°ā§āĻ¤ā§ āĻ¸ā§āĻ¤āĻ°ā§ āĻ āĻā§āĻ°āĻ¸āĻ° āĻšāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻĒāĻžāĻ¨ āĻāĻ¨ā§āĻ¤āĻ-āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻžāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¸āĻš: āĻĒāĻŋāĻ, āĻ¸āĻŽāĻ¯āĻŧāĻāĻžāĻ˛, āĻāĻ¤āĻŋāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž, āĻā§āĻŽā§āĻĒā§, āĻāĻŋāĻŽāĻŦā§āĻ°ā§, āĻā§āĻā§āĻ¸āĻāĻžāĻ°, āĻāĻ āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāĻ¯ā§āĻā§āĻ¤ āĻŦāĻžāĻĻā§āĻ¯āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ° āĻ¸ā§āĻŦāĻ°āĻ˛āĻŋāĻĒāĻŋ āĻ¸āĻš āĻā§āĻāĻžāĻŦā§ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ, āĻāĻ¤ā§āĻĒāĻžāĻĻāĻŋāĻ¤ āĻāĻŦāĻ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°āĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¤āĻž āĻŦā§āĻā§āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻ āĻ¨ā§āĻŦā§āĻˇāĻŖ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤ āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§ āĻ¸āĻĢāĻ˛ āĻšāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨ā§āĻ¯āĻŧ āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ āĻāĻŦāĻ āĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋāĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻĒāĻāĻ¤āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ âāĻāĻŽāĻŋ āĻļāĻŋāĻļā§āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤, āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž āĻāĻŦāĻ āĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ¨ āĻļā§āĻāĻžāĻŦ; āĻ¤āĻŦā§ āĻ¸āĻŦāĻā§āĻ¯āĻŧā§ āĻā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§āĻ°ā§āĻŖāĻāĻžāĻŦā§ āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤, āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ā§āĻ° āĻ¨āĻŋāĻĻāĻ°ā§āĻļāĻ¨āĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻ˛āĻž āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻāĻžāĻŦāĻŋāĻāĻžāĻ āĻŋāĨ¤" āĻĒā§āĻ˛ā§āĻā§ KS4 - āĻ¸āĻā§āĻā§āĻ¤ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻĒāĻ°āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻĒāĻ¨āĻž āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ āĻĢāĻŋāĻ°ā§ āĻ¯āĻžāĻ¨
- Secondary | Newland School for Girls | England | Contact Us
Newland School for Girls Cottingham Road Kingston upon Hull HU6 7RU â Telephone: 01482 343098 Fax: 01482 441416 Email: nsg_admin@yhclt.net āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻĢāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ˛āĻ¸ āĻāĻāĻŋāĻāĻšāĻžāĻŽ āĻ°ā§āĻĄ āĻāĻŋāĻāĻ¸ā§āĻāĻ¨ āĻ āĻ¨ āĻšāĻžāĻ˛ HU6 7RU āĻā§āĻ˛āĻŋāĻĢā§āĻ¨: 01482 343098 āĻĢā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸: 01482 441416 āĻāĻŽā§āĻ˛: nsg_admin@thrivetrust.uk āĻā§āĻāĻāĻžāĻ°: @nsghull āĻāĻ¨āĻ¸ā§āĻāĻžāĻā§āĻ°āĻžāĻŽ: nsghull āĻĢā§āĻ¸āĻŦā§āĻ: āĻ¨āĻŋāĻāĻ˛ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻĄ āĻ¸ā§āĻā§āĻ˛ āĻĢāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ˛āĻ¸ āĻ āĻāĻŋāĻāĻžāĻŦāĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻ¨āĻ¸āĻžāĻ§āĻžāĻ°āĻŖā§āĻ° āĻ¸āĻĻāĻ¸ā§āĻ¯āĻĻā§āĻ° āĻāĻžāĻ āĻĨā§āĻā§ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻŽāĻŋāĻ¸ āĻāĻāĻ āĻāĻĄāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻĄāĻ¸, PA āĻĒā§āĻ°āĻ§āĻžāĻ¨ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻā§āĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻšāĻŦā§ā§ˇ āĻĒā§āĻ°āĻ§āĻžāĻ¨ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻ āĻāĻŋāĻāĻŋ āĻā§āĻ¯āĻžāĻ˛āĻžāĻāĻžāĻ¨ āĻāĻĒ-āĻĒā§āĻ°āĻ§āĻžāĻ¨ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻ āĻāĻŽāĻž āĻŽāĻžāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ¨āĻ¸āĻ¨ āĻāĻāĻ°ā§āĻ¨āĻ°āĻĻā§āĻ° āĻā§āĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āĻ¸ āĻāĻŋāĻ˛ āĻŦā§āĻā§āĻ āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻĒāĻ°āĻžāĻŽāĻ°ā§āĻļāĻĻāĻžāĻ¤āĻž āĻŦāĻāĻ° 7 āĻāĻŦāĻ āĻāĻ¤ā§āĻ¤āĻ°āĻŖ - āĻ¸āĻŋāĻā§ āĻāĻžāĻ°ā§āĻāĻ°āĻžāĻāĻ (āĻāĻā§āĻ¸āĻ 201) 8 āĻāĻŦāĻ 9 āĻŦāĻāĻ° - āĻāĻŽāĻž āĻŽā§āĻ°āĻžāĻ¨ (āĻāĻā§āĻ¸āĻ 255) 10 āĻāĻŦāĻ 11 āĻŦāĻāĻ° - āĻ ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻāĻŋ āĻŽāĻžāĻ°āĻŋāĻāĻ (237) āĻ¸ā§āĻ¨āĻā§ āĻā§-āĻ āĻ°ā§āĻĄāĻŋāĻ¨ā§āĻāĻ° āĻŽāĻŋāĻ¸ā§āĻ¸ āĻāĻŽāĻžāĻ¨ā§āĻĄāĻž āĻŦā§āĻ¯āĻžāĻ°āĻŋ āĻāĻĒāĻ¸ā§āĻĨāĻŋāĻ¤āĻŋ āĻ āĻĢāĻŋāĻ¸āĻžāĻ° āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¨ āĻŦāĻžāĻ°ā§āĻ¨ā§āĻ (āĻāĻā§āĻ¸āĻ 233) āĻļāĻŋāĻļā§ āĻ¸ā§āĻ°āĻā§āĻˇāĻž āĻāĻ°ā§āĻŽāĻāĻ°ā§āĻ¤āĻž āĻŽā§ āĻ˛āĻŋāĻ¨ā§āĻĄāĻž āĻāĻāĻ¸āĻ¨ (āĻāĻā§āĻ¸āĻ 213) āĻ āĻ°ā§āĻĨāĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨ āĻĢāĻžāĻāĻ¨ā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸ āĻ āĻĢāĻŋāĻ¸āĻžāĻ° - āĻ˛āĻŋāĻ¸āĻž āĻĒāĻŋāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ¸āĻŋ - (āĻāĻā§āĻ¸āĻ 206) āĻāĻžāĻāĻ āĻāĻĒāĻŋ āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ āĻ¨ā§āĻ°ā§āĻ§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻā§āĻ¨ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ āĻĨāĻžāĻā§ āĻŦāĻž āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻā§āĻ° āĻ¯ā§āĻā§āĻ¨ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯ā§āĻ° āĻāĻāĻāĻŋ āĻāĻžāĻāĻā§āĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻ˛āĻŋāĻĒāĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻāĻ¨, āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻŦāĻž āĻāĻ āĻĒā§āĻˇā§āĻ āĻžāĻ¯āĻŧ āĻĢāĻ°ā§āĻŽāĻāĻŋ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§āĻ¨ā§ˇ āĻāĻŽāĻž āĻĻā§āĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ§āĻ¨ā§āĻ¯āĻŦāĻžāĻĻ! āĻĒāĻžāĻ āĻžāĻ¨
- Secondary | Newland School for Girls | England | Curriculum | Science
At NSG we want all students to develop a love of Science and a thirst for scientific knowledge. We develop their curiosity and fascination so that they can answer the key questions, and be confident in their own understanding... āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻ¨āĻāĻ¸āĻāĻŋ-āĻ¤ā§ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻāĻžāĻ āĻ¯ā§ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°-āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°ā§āĻ°āĻž āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋ āĻāĻžāĻ˛āĻŦāĻžāĻ¸āĻž āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻā§āĻāĻžāĻ¨āĻŋāĻ āĻā§āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ¤ā§āĻˇā§āĻŖāĻž āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°ā§āĻāĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻ¤ā§āĻšāĻ˛ āĻāĻŦāĻ āĻŽā§āĻā§āĻ§āĻ¤āĻž āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻŋ āĻ¯āĻžāĻ¤ā§ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻŽā§āĻ˛ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¤ā§āĻ¤āĻ° āĻĻāĻŋāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§ āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻ¨āĻŋāĻāĻ¸ā§āĻŦ āĻŦā§āĻāĻžāĻĒāĻĄāĻŧāĻžāĻ¯āĻŧ āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§ āĻšāĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻāĻžāĻ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻžāĻā§ āĻŦāĻĄāĻŧ āĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¤āĻž āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻ āĻā§āĻ°āĻāĻžāĻā§ āĻāĻžāĻ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸āĻā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻšā§āĻāĨ¤ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻāĻžāĻ SEND āĻ¸āĻš āĻ¸āĻāĻ˛ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ° āĻāĻžāĻā§ āĻ¸āĻŦāĻā§āĻ¯āĻŧā§ āĻā§āĻ¯āĻžāĻ˛ā§āĻā§āĻāĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻŦāĻ¸ā§āĻ¤ā§ āĻ ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ¸ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻ¸āĻŽāĻžāĻ¨ āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻĨāĻžāĻā§āĻ āĻāĻŦāĻ āĻāĻŽāĻžāĻĻā§āĻ° āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻļā§āĻˇāĻā§āĻ āĻ¸ā§āĻā§āĻ¯āĻžāĻĢā§āĻ˛ā§āĻĄāĻŋāĻāĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻĢāĻ˛ā§ āĻāĻ¨ā§āĻ¨āĻ¤āĻŋ āĻ˛āĻžāĻ āĻāĻ°ā§āĻāĨ¤ āĻ˛āĻā§āĻˇā§āĻ¯ āĻ¸āĻāĻ˛ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻā§āĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°ā§ 11 āĻŦāĻāĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ GCSE-āĻāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻŦā§āĻļā§āĻ° āĻ¸ā§āĻ¤āĻ° āĻāĻŦāĻ āĻā§āĻĄāĻŧāĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻā§āĻ°ā§āĻ¸ āĻĒāĻāĻ¨ā§āĻĻā§āĻ° āĻ¸āĻŋāĻĻā§āĻ§āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ¨ā§āĻāĻ¯āĻŧāĻž āĻšāĻ¯āĻŧ āĻ¨āĻžāĨ¤ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽā§āĻ° āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻāĻāĻ¨āĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ā§āĻ° āĻŦāĻĄāĻŧ āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻžāĻ° āĻāĻĒāĻ° āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻŽāĻŋāĻ¤; āĻĒāĻ°āĻ¸ā§āĻĒāĻ° āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻāĻ°āĻ¤āĻž, āĻā§āĻˇ, āĻŦāĻžāĻšāĻŋāĻ¨ā§, āĻĒāĻ°āĻŽāĻžāĻŖā§ āĻŽā§āĻ˛ āĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻāĻžāĻ° āĻĨā§āĻā§ āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻžāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ° āĻ āĻā§āĻ°āĻāĻ¤āĻŋāĻ° āĻ āĻ¨ā§āĻŽāĻ¤āĻŋ āĻĻā§āĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻāĻŽ āĻĒā§āĻ°ā§āĻŦā§ āĻ āĻ°ā§āĻāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻžāĻ¤ā§āĻ°āĻĻā§āĻ° KS4 āĻāĻŦāĻ āĻ¤āĻžāĻ° āĻĒāĻ°ā§āĻ āĻāĻ°āĻ āĻāĻ¨ā§āĻ¨āĻ¯āĻŧāĻ¨ā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŽā§āĻ˛ āĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻāĻāĻāĻŋ āĻ āĻāĻŋāĻ¯ā§āĻāĻŋāĻ¤ KS3 āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§āĨ¤ āĻ¤āĻžāĻ°āĻž 7 - 10 āĻŦāĻāĻ°ā§ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻŦāĻšāĻŋāĻ°ā§āĻā§āĻ¤ āĻā§āĻ°āĻŽāĻŖā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ STEM āĻ āĻ¨ā§āĻŦā§āĻˇāĻŖ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻĻā§āĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧāĻŽāĻŋāĻ¤ āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĻŋāĻ āĻ¤āĻĻāĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ¯āĻŧā§āĻā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻŽā§āĻ˛ āĻĻāĻā§āĻˇāĻ¤āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻ°ā§ āĻ¯ā§āĻŽāĻ¨ āĻāĻžāĻāĻŽāĻāĻŋāĻĒāĻŋāĻ, āĻĄā§āĻāĻžāĻ° āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻāĻ°āĻ¯ā§āĻā§āĻ¯āĻ¤āĻž, āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¯āĻž āĻ¸āĻŽāĻžāĻ§āĻžāĻ¨āĨ¤ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻŦāĻŋāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ¨ āĻŦā§āĻā§āĻāĻžāĻ¨āĻŋāĻ āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ā§āĻ°āĻĒāĻžāĻ¤āĻŋ āĻāĻžāĻ°ā§āĻ¯āĻāĻ°āĻāĻžāĻŦā§ āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°ā§ āĻāĻ¤ā§āĻŽāĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦāĻžāĻ¸ā§āĻ° āĻŦāĻŋāĻāĻžāĻļ āĻāĻāĻžāĻ¯āĻŧ āĻļāĻŋāĻā§āĻˇāĻžāĻ°ā§āĻĨā§āĻ°āĻž āĻ¤āĻžāĻĻā§āĻ° āĻļā§āĻāĻž āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻŦā§āĻšāĻ¤ā§āĻ¤āĻ° āĻŦāĻŋāĻļā§āĻŦā§āĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§ āĻ¸āĻāĻ¯ā§āĻāĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ āĻ¨ā§āĻŦā§āĻˇāĻŖ āĻāĻ°ā§āĨ¤ āĻāĻžāĻ°āĻŋāĻā§āĻ˛āĻžāĻŽ āĻāĻŽāĻĒā§āĻ˛āĻŋāĻŽā§āĻ¨ā§āĻā§āĻļāĻ¨ āĻ¸āĻžāĻ¯āĻŧā§āĻ¨ā§āĻ¸-2021/22 āĻŦāĻžāĻĄāĻŧāĻŋāĻ° āĻāĻžāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻšā§āĻŽāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ āĻŽā§āĻ˛ āĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻ§āĻ°ā§ āĻ°āĻžāĻāĻžāĻ° āĻ˛āĻā§āĻˇā§āĻ¯ā§ āĻ¯āĻž āĻ āĻ§ā§āĻ¯āĻ¯āĻŧāĻ¨ā§āĻ° āĻĒā§āĻ°ā§ āĻĒā§āĻ°ā§āĻā§āĻ°āĻžāĻŽ āĻā§āĻĄāĻŧā§ āĻ¤ā§āĻ°āĻŋ āĻāĻ°āĻŦā§āĨ¤ āĻ¸āĻŽāĻ¸ā§āĻ¤ āĻšā§āĻŽāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ āĻā§āĻāĻ˛ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸āĻ°ā§āĻŽā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ§ā§āĻ¯āĻŽā§ āĻ ā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ¸ā§āĻ¸āĻ¯ā§āĻā§āĻ¯āĨ¤ āĻĒāĻŋāĻ¤āĻžāĻŽāĻžāĻ¤āĻžāĻ° āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻĻā§āĻļāĻŋāĻāĻž āĻāĻŦāĻ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻĻā§āĻĸāĻŧāĻāĻžāĻŦā§ āĻ¸ā§āĻĒāĻžāĻ°āĻŋāĻļ āĻāĻ°āĻŋ āĻ¯ā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§āĻā§ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¸āĻāĻŦāĻžāĻĻā§ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻāĻŋāĻ¤ āĻ¨āĻŋāĻŦāĻ¨ā§āĻ§āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¨āĻŋāĻ¯āĻŧā§ āĻāĻ˛ā§āĻāĻ¨āĻž āĻāĻ°ā§āĻ¨ āĻāĻŦāĻ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§ āĻā§āĻ˛āĻžāĻ¸ā§ āĻļā§āĻāĻž āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧ āĻā§āĻāĻžāĻ¨āĻā§ āĻļāĻā§āĻ¤āĻŋāĻļāĻžāĻ˛ā§ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋ āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻšā§ āĻ¸ā§āĻ¨ā§āĻāĻž āĻļā§āĻāĻžāĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻ¸ā§āĻ¯ā§āĻ āĻ¨ā§āĻ¯āĻŧāĨ¤ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻĒā§āĻ°āĻ¤āĻŋ āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻšā§ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§āĻ° āĻšā§āĻŽāĻāĻ¯āĻŧāĻžāĻ°ā§āĻ āĻāĻžāĻ°ā§āĻĄā§ āĻĒāĻ°ā§āĻā§āĻˇāĻž āĻāĻ°ā§āĻ āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ āĻāĻ°āĻ¤ā§ āĻĒāĻžāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻ¸āĻŽāĻ°ā§āĻĨāĻ¨ āĻāĻ°āĻžāĻ° āĻāĻ¨ā§āĻ¯ āĻĻāĻ°āĻāĻžāĻ°ā§ āĻāĻ¯āĻŧā§āĻŦāĻ¸āĻžāĻāĻ. āĻ¸ā§āĻ¨ā§āĻāĻž āĻ˛āĻžāĻ°ā§āĻ¨āĻŋāĻ āĻŦāĻŋāĻŦāĻŋāĻ¸āĻŋ āĻāĻžāĻŽāĻĄāĻŧ - āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ (KS3) BBC bitesize GCSE āĻ¸āĻŽā§āĻŽāĻŋāĻ˛āĻŋāĻ¤ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻŦāĻŋāĻŦāĻŋāĻ¸āĻŋ āĻāĻāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ (āĻā§āĻŦāĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨) āĻāĻžāĻŽāĻĄāĻŧ āĻĻā§āĻ¯āĻŧ āĻŦāĻŋāĻŦāĻŋāĻ¸āĻŋ āĻāĻžāĻŽāĻĄāĻŧ āĻāĻāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ (āĻ°āĻ¸āĻžāĻ¯āĻŧāĻ¨) āĻŦāĻŋāĻŦāĻŋāĻ¸āĻŋ āĻāĻžāĻŽāĻĄāĻŧ āĻāĻāĻ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ (āĻĒāĻĻāĻžāĻ°ā§āĻĨāĻŦāĻŋāĻĻā§āĻ¯āĻž) āĻāĻāĻžāĻĄāĻŧāĻžāĻ āĻāĻŽāĻ°āĻž āĻ¨āĻŋāĻŽā§āĻ¨āĻ˛āĻŋāĻāĻŋāĻ¤ āĻĻā§āĻŦāĻžāĻ°āĻž āĻāĻāĻāĻŋāĻāĻŦ āĻā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ˛āĻā§āĻ˛āĻŋ āĻ¸ā§āĻĒāĻžāĻ°āĻŋāĻļ āĻāĻ°āĻŋ: āĻĒā§āĻ°āĻŋāĻŽāĻ°ā§āĻ āĻŦāĻŋāĻĄāĻŧāĻžāĻ˛āĻāĻžāĻ¨āĻž āĻŽā§āĻā§āĻ¤āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻĒāĻžāĻ āĻšā§āĻ¯āĻžāĻā§āĻ˛ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻŦāĻŋāĻā§āĻāĻžāĻ¨ āĻāĻĒāĻ¨āĻŋ āĻ¯āĻĻāĻŋ āĻāĻĒāĻ¨āĻžāĻ° āĻŽā§āĻ¯āĻŧā§ āĻ āĻ§ā§āĻ¯āĻ¯āĻŧāĻ¨āĻ°āĻ¤ āĻĒāĻžāĻ ā§āĻ¯āĻā§āĻ°āĻŽ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻā§ āĻāĻ°āĻ āĻāĻžāĻ¨āĻ¤ā§ āĻāĻžāĻ¨, āĻ¤āĻžāĻšāĻ˛ā§ āĻ āĻ¨ā§āĻā§āĻ°āĻš āĻāĻ°ā§ āĻŽāĻŋāĻ¸ āĻ°ā§āĻĄāĻāĻŋāĻ¨ā§āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§ āĻ¯ā§āĻāĻžāĻ¯ā§āĻ āĻāĻ°ā§āĻ¨āĨ¤ āĻŦāĻŋāĻˇāĻ¯āĻŧāĻā§āĻ˛āĻŋāĻ¤ā§ āĻĢāĻŋāĻ°ā§ āĻ¯āĻžāĻ¨