Kā mēs esam izvirzījuši mērķus?

Kā parasti, mērķa atzīmes ir noteiktas, pamatojoties uz skolēnu angļu valodas un matemātikas 2. pamatposma rezultātiem. Tas nozīmē, ka katrs students saņems vienādus mērķus visos savos priekšmetos. Katram skolēnam tiks noteikti minimālā progresa (M), laba progresa (G) un izcilā progresa (E) mērķi.

​

Ko nozīmē prognozētā atzīme?

Atzīmes ir tādas, ko mēs pašlaik prognozējam, ka katrs skolēns sasniegs 11. gada beigās. Skolotāji ir paredzējuši šīs atzīmes, aplūkojot eksāmenu rezultātus un mācību darbus. Visos priekšmetos tiks izmantota jaunā GCSE vērtēšanas sistēma 9-1. 9. pakāpe ir augstākā pakāpe un 1. pakāpe zemākā. Kopš pēdējās progresa ziņojuma saņemšanas Izglītības departaments šajā sistēmā ir veicis izmaiņas.  Izglītības departaments tagad uzskata, ka 5. klase ir “spēcīga ieskaite”.

​

Ko man parāda pārskats?

Pārskatā ir parādīts katrs mācību priekšmets, ko jūsu bērns mācās, viņu mērķa atzīmes un atzīmes, ko skolotāji pašlaik prognozē, ka viņš sasniegs 11. gada beigās. Pārskatā tiek izmantots stabiņu lielums, lai parādītu, vai skolēns ir ceļā, lai sasniegtu savu mērķi. minimālais progress, labs progress vai izcils progresa mērķis. Joslā tiks norādīts vērtējums, ko viņi pašlaik sasniedz veselās atzīmes KS3 skolēniem un apakšklasēs KS4 skolēniem.

​

​

9-1 GCSE

5a = spēcīga 5. pakāpe ar iespēju iegūt 6. pakāpi

5b = droša 5. klase

5c = vāja 5. pakāpe ar iespēju iegūt tikai 4. pakāpi

​

Visi profesionālie priekšmeti

L2Ma = spēcīgi L2 nopelni ar iespēju sasniegt L2 vietu

L2Mb = drošs L2 nopelns

L2Mc = vāji L2 nopelni ar risku iegūt tikai L2 Pass

​

Visi pārējie GCSE

C1 = spēcīga C pakāpe ar iespēju iegūt B pakāpi

C2 = droša C pakāpe

C3 = vāja C pakāpe ar risku iegūt tikai D pakāpi